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            • 1. (2016•北京一模)欣赏右面这幅书法作品,完成(1)-(2)题.
              (1)对这幅书法作品欣赏恰当的一项是    
                 A.运笔遒劲稳健,灵活贯通,像行云流水一样自然       
                 B.采用篆书书体,转折处圆滑
                 C.章法奔突游走,如烟云缭绕,龙蛇飞动
                 D.点画丰厚饱满,结构阔大端正,整体上大气磅礴,雄健刚强.
              (2)请从书法作品中任选一句话,用规范的正楷字,写在田字格内.
            • 2. (2016•怀柔区一模)欣赏这幅书法作品,完成下列各题.
              (1)对这幅书法作品的欣赏,不恰当的一项是     
              A.笔力稳健,姿态优美.      B.上下贯通,顺畅和谐.
              C.结构疏密得当,放纵张狂.   D.采用行书书体,运笔流动自然.
              (2)请用规范的正楷字把作品上的4个字抄写在答题卡的田字格内.
            • 3. 阅读下面文段,完成第(1)-(5)题.
                  砚铭,是一种刻在砚底、砚头、砚盖、砚身四侧或其他空余部位的一种可长可短、亦诗亦文、不拘一格的自由文体.它是我国独有的文体形式,是中华优秀的传统文化形式之一.就砚铭的书法字体而言,有篆、隶、楷、草、行;就内容而言,大体可归为三类.
                  砚铭有的(甲).“润比德,式以方,绕玉池,注天湟,永年宝之,斯为良”,是唐代大书法家褚遂良的砚铭.他得到这方端州石渠砚时,喜不自胜,便书此砚铭.
                  砚铭有的(乙).“尔本无名,托乎云水,云穷水尽,唯一坚粹”,是宋代文学家苏东坡的一则砚铭.他被贬黄州时,得端州马肝石一块,制成砚台,命名为“紫云端”,并精工刻于砚上.苏轼将“石”比作“云”,是因为凿石工匠作业于岩洞,踏的是“水中天”,水面如天幕,凿“石”如割“云”.作者颂砚之意不在砚,而在于抒发孤寂情怀,表明自己节操自守、坚贞不阿的性格.
                  砚铭有的(丙).文天祥曾经在砚侧镌铭曰:“砚虽非铁难磨穿,心虽非石如其坚,守之弗失道自全.”这则砚铭将一个民族英雄赤胆为民、忠心报国的情操表达得淋漓尽致.文天祥后来卖尽家产,募兵抗元;身陷囹圄时,面对敌人的威逼利诱,他无动于衷,誓死不降;最后慷慨就义.
                  砚贵有铭.一方好砚,它集佳石、文学、雕刻、书法于一体,本身就是一件精巧玲珑的艺术珍品,( 丁 )【再】
              刻上贴切的铭文,就好比锦上添花,身价倍增.(戊)使人读后深受启迪,(己)也是一种高雅的艺术精神享受.
              (1)对文中加点字读音和对【】内字笔顺的判断,完全正确的一项是    
              A.
              刻(juān)“再”的笔顺是:横、竖、横折钩、横、竖、横
              B.
              刻(juàn)“再”的笔顺是:横、竖、横折钩、竖、横、横
              C.
              刻(juān)“再”的笔顺是:横、竖、横折钩、竖、横、横
              D.
              刻(juàn)“再”的笔顺是:横、竖、横折钩、横、竖、横
              (2)根据语境,在文中(甲)(乙)(丙)处依次填写短语正确的一项是    
              ①托物言志   ②抒发心情   ③表明性格
              A.①③②B.②①③C.③①②D.②③①
              (3)文段中提到的褚遂良是唐初书家四巨头之一.下面是他的一幅作品,对这幅书法作品欣赏,不恰当的一项是    

              A.总体结构方中见扁,多见横势,宽绰而见虚灵之气.
              B.采用楷书书体,笔画一板一眼,规规矩矩.
              C.用笔方圆有度,粗细有变,章法疏朗,自然和谐.
              D.上下紧密,左右舒展,呈现跌宕多姿的空间.
              (4)文段(丁)(戊)(己)处依次填入关联词语,最恰当的一项是    
              A.如果 不仅 而且 B.只要 不仅 甚至
              C.只要 从而 而且 D.如果 从而 甚至
              (5)依据文天祥的砚铭的内容和他自身经历,你会想起哪句古诗,简要说说为什么会想起这句古诗.
            • 4. 综合性学习
                  中国文化博大精深.为了让传统文化更广泛地走进学生生活,我市某中学将开展以“传统文化,你我共享”为主题的学习活动.请你也来参与其中
              【魅力汉字】
                  真草隶篆行,异彩纷呈,绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味.
              (1)下面是一个汉字的演变过程,请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内.

              (2)请根据谜面写出谜底.(任选其一作答即可)    
              ①两目不同相连.                        打一字:    
              ②一边是绿,一边是红;一边喜雨,一边喜风. 打一字:    
              【了解工艺】
                  中华民族是充满智慧的民族.众多民间艺人用他们精湛的技艺为我们丰富了灿烂的民族文化.请写出两个民间工艺名称.    
              【众说纷纭】
                  最近,某校开展践行《弟子规》活动.一晚,妈妈因某事严厉批评小明.小明刚要反驳,想到《弟子规》中“父母教,须敬听”的训规,低头不语了.对于小明的表现,你想对他说些什么?(30字左右)
            • 5. 阅读下面关于书法知识的语段,回答(1)-(3)小题
                  颜真卿和柳公权是唐代著名的大书法家,颜真卿的楷书被后人称为“颜体”,柳公权的楷书被后人称为“柳体”,颜体和柳体在我国书法史上有着极其重要的地位.
                  颜体的楷书,内外结构的字外紧内松,里面宽松,并向外面“撑”,外缘的笔画(尤其是竖)向外凸出,给人饱满、宽博的感觉;上下结构的字,上紧下松,重心偏于上方,给人以崇高、挺拔的感觉.颜字横画很细,竖画很粗,有的竖画粗出钩时先收锋,而后上提出锋;捺笔也是棱角不分明,给人以敦厚、深藏的感觉;主要一笔往往下笔很重,沉稳有力.整体上显得大气磅礴,雄壮刚强,庄严肃穆,有人称赞它如“金刚怒目,壮士挥拳”,也有人称赞“自羲(王羲之)、献(王献之)以来,未有如公者也”,颜体书法对后世书法产生了深远的影响.颜体楷书名作有《多宝塔碑》《颜勤礼碑》《颜家庙碑》《大麻姑仙坛记》等.
                  柳体字横画大都方起圆收,骨力劲健,起止清楚.短横粗壮,长横格外瘦长,神采清秀.竖画顿挫有力,凝练结实.撇画锐利,捺画粗重稍短而踢起,用笔干净利落.总体上内敛外拓,中宫收紧,四肢开展,于严谨中疏朗开阔的风姿.柳体的代表作有《金刚经碑》《玄秘塔碑》等.
                  书法界将颜真卿和柳公权合称“颜柳”,有“颜筋柳骨”的说法.“颜筋柳骨”是说他们书法的风格像筋骨那样挺劲有力而又有所差异.
              (1)本则材料中有以下四个字,对这四个字说法错误的一项是    
              A.撑:属于提手旁,字义与手有关;第四笔是竖.
              B.凸:从字形上看,描摹出“高出来”的样子,一共5画.
              C.敛:左形右声,文中“内敛”有“收束”的意思.
              D.长:笔画横、竖提、撇、捺.
              (2)下面AB两组字,    是颜体,    是柳体.

              (3)下面的语句对“柳体”的特点进行了概括,请你概括出“颜体”的特点,要求:与概括柳体特点的文字形成对句:即上下句句式相同,词性相同,字数相同.
              柳骨:用笔瘦劲挺拔,风姿疏朗开阔
              颜筋:点画    ,结构    
            • 6. 阅读下段文字,按要求答题.
                举办世界互联网大会,就是要搭建一个平台,这个平台由两个方面的nèi hán,一是为中国世界互联互通搭建平台,二是为国际互联网共享共治搭建中国平台,让全世界互联网巨头在这个平台上交流思想探索规律、凝聚共识,让互联网成为人类的阿里巴巴宝库,努力不让它成为      的魔•盒•.
              (1)把文中划线的词语及标点按顺序用楷书准确、规范地抄写在下面的田字格内.

              (2)给加点字注音,或根据拼音写汉字.
              魔•盒•        nèi hán    
              (3)请你在语段的横线上填写一个神话故事中人物的名字.
            • 7. 阅读古诗,回答问题.
                                             春 雨
                                            周邦彦
                                耕人扶耒语林丘,花外时时落一鸥.
                                欲验春来多少雨?野塘漫水可回舟.
              【注释】①耒(lěi):古代指耕地用的农具.
              (1)结合全诗内容推断,诗歌描绘的是春雨    (A.来前  B.来时  C.来后)的情形,而后两句中的一个“    ”字让人能够想象雨量的充沛.
              (2)诗人对春雨的情感与下列诗句最为接近的是    
              A.好雨知时节,当春乃发生.
              B.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.
              C.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中.
              D.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来.
              (3)请将此诗的一、二句抄写在下面的方格中.  要求:用正楷字,工整,美观.
            • 8. 阅读下面语段,完成下列各题.
                漂一叶小舟,“缘溪行”,碧水丹山,幽幽桃源.走过锁洞桥,登上“一线天”,你一定抚膺长叹:桃源奇崛,别有洞天!桃源无“洞”,却有“一线天”.徐霞客独具huì眼,称其所见“一线天”,未有“若此大而逼,远而整者”.“武陵人”的“从口入”,只是“复行数十步”.可“一线天”邢岩缝石罅,一百二十米的幽深mián长,便决非“数十步”可以“豁然开朗”了.昏暗里的摸索,窘迫里的惶恐…那种逼迫,那种危绝,那种无助,从头顶压下,从脚底挤来!     (A.偌  B.若)大的天宇,仅余一线微蓝,晃晃悠悠,若隐若现.多想抓住那一线希望啊!此时,唯有阳光,唯有蓝天,是你唯一的渴盼…
                从“一线天”出来,你走出黑暗,仿佛新生…登临峰巅,俯     (A.看 B.瞰)一涧清流,尽览桃源风光.你拥抱太阳,你亲吻蓝天,心旷远,神怡然!不知你是否记得陈源湛      (A.题B.提)刻于“桃源洞口”的那首诗?末句的□武陵人远桃空在,临眺踌躇意未休□□我以为,用于此□还是颇能写意的!
                                                         (节选自老铁博客《走进永安•桃源洞天》,有改动)
              (1)请用正楷字将语段中画线的文字工整地书写在“田”字格里.

              (2)根据拼音写汉字.
              ①独具huì    眼       ②幽深mián    
              (3)根据语境和所给字义,在文中横线处选填正确的汉字.(填字母即可)
                    (A.偌  B.若)大的天宇,仅余一线微蓝,晃晃悠悠,若隐若现.
              “偌”有“这么或那么”的意思,“若”有“像”的意思.横线处应填    
              ②登临峰巅,俯(A.看 B.瞰)       一涧清流,尽览桃源风光.
              “看”有“用眼睛感受外界事物”的意思,“瞰”有“俯视或从高处向下看”的意思.横线处应填    
              ③不知你是否记得陈源湛       (A.题 B.提)刻于“桃源洞口”的那首诗?
              “题”有“写上”的意思,“提”有“指出或举出”的意思.横线处应填    
              (4)结合语境,给下面句子加上恰当的标点符号.
              末句的□武陵人远桃空在,临眺踌躇意未休□□我以为,用于此□还是颇能写意的!
            • 9. 1.听写.(请注意听录音,然后用楷体字或行字把这九个字规范、工整地书写在答题卡田字格.)
              让信仰变成一种力量(读两遍)

              2、听一则关于“莆仙待客之道”的介绍,完成下面填空题.
                  莆仙民间接待客人,特别讲究礼仪,接待礼仪和规格往往因人而异.如果是第一次上门,主人一般会煮一碗“点心面”招待客人.路稍远的亲戚朋友属于远客,客人来时,主人一般用水煮鸡蛋招待.对于极少上门的稀客或贵客,主人除了用“点心面”和水煮鸡蛋招待外,通常晚上还要办酒席,全家人一起盛情款待客人.莆仙民间的待客之道,充满浓浓的人情味,也体现了当地人民热情好客、注重礼仪的传统美德.(读一遍)
              (1)莆仙人招待第一次上门的客人一般会煮一碗    
              (2)莆仙人招待远客一般用    
              (3)莆仙人招待稀客或贵客除了采用以上两种接待规格处,通常晚上还要    
              3、听一场对话,回答问题.
              甲:我家孩子常常喜欢做些与学习无关的事,我劝他、骂他都没用,真让我烦心.
              乙:你烦什么心?难道孩子就不能做与学习无关的事吗?
              甲:那当然,学生的任务就是学习,做与学习无关的事简直就是浪费时间、耽误学习.现在没把文化学好,将来长大怎么办?
              乙:学习只是学生的主要任务,而不是唯一任务.让孩子多经历一些事,可以从中学会一些技能,学会交往与合作,学会面对困难,解决困难.这些都与学习文化知识一样重要!
              (1)对话中讨论的话题是什么?
              (2)听了这场对话,你有什么看法?请简要阐述.
            • 10. 结合材料,综合探究.
                进入信息时代,很多学生认为,都用电脑打字了,字写得好不好无所谓.面对这一现象,初三某班准备开展以“写好汉字,学好汉语”为主题的班会活动.
              (1)如果你是主持人,请你为这次活动设计一个开场白.
              (2)班会进入“名家欣赏”环节,第一小组出示了三幅书法作品,你最喜欢哪一幅?请说说理由.

              作品    理由    
              (3)学好汉语,要先写好汉字,请结合你的学习情况,制定一个科学的练字计划.(3分)
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