优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1. 阅读下面关于书法知识的语段,回答(1)-(3)小题
                  颜真卿和柳公权是唐代著名的大书法家,颜真卿的楷书被后人称为“颜体”,柳公权的楷书被后人称为“柳体”,颜体和柳体在我国书法史上有着极其重要的地位.
                  颜体的楷书,内外结构的字外紧内松,里面宽松,并向外面“撑”,外缘的笔画(尤其是竖)向外凸出,给人饱满、宽博的感觉;上下结构的字,上紧下松,重心偏于上方,给人以崇高、挺拔的感觉.颜字横画很细,竖画很粗,有的竖画粗出钩时先收锋,而后上提出锋;捺笔也是棱角不分明,给人以敦厚、深藏的感觉;主要一笔往往下笔很重,沉稳有力.整体上显得大气磅礴,雄壮刚强,庄严肃穆,有人称赞它如“金刚怒目,壮士挥拳”,也有人称赞“自羲(王羲之)、献(王献之)以来,未有如公者也”,颜体书法对后世书法产生了深远的影响.颜体楷书名作有《多宝塔碑》《颜勤礼碑》《颜家庙碑》《大麻姑仙坛记》等.
                  柳体字横画大都方起圆收,骨力劲健,起止清楚.短横粗壮,长横格外瘦长,神采清秀.竖画顿挫有力,凝练结实.撇画锐利,捺画粗重稍短而踢起,用笔干净利落.总体上内敛外拓,中宫收紧,四肢开展,于严谨中疏朗开阔的风姿.柳体的代表作有《金刚经碑》《玄秘塔碑》等.
                  书法界将颜真卿和柳公权合称“颜柳”,有“颜筋柳骨”的说法.“颜筋柳骨”是说他们书法的风格像筋骨那样挺劲有力而又有所差异.
              (1)本则材料中有以下四个字,对这四个字说法错误的一项是    
              A.撑:属于提手旁,字义与手有关;第四笔是竖.
              B.凸:从字形上看,描摹出“高出来”的样子,一共5画.
              C.敛:左形右声,文中“内敛”有“收束”的意思.
              D.长:笔画横、竖提、撇、捺.
              (2)下面AB两组字,    是颜体,    是柳体.

              (3)下面的语句对“柳体”的特点进行了概括,请你概括出“颜体”的特点,要求:与概括柳体特点的文字形成对句:即上下句句式相同,词性相同,字数相同.
              柳骨:用笔瘦劲挺拔,风姿疏朗开阔
              颜筋:点画    ,结构    
            • 2. (2015秋•怀柔区期末)阅读下列内容,完成下列各题.
                  一八四二年(壬寅年)八月,林则徐被充军去伊犁途经西安,留别家人时口头创作了一首诗《赴戍登程口占示家人》,以此表明了自己在禁烟抗英问题上,为了国家,虽遭革职充军也无悔意.后来,林则徐在身命垂危之时,将亲手绘制的新疆地图和一副字画(这首诗中的两句)交与左宗棠.二十年后,垂暮之年的左宗棠带着林则徐赠与他的地图和字画,率十万湘军,抬棺进疆,在国力贫弱不堪的晚清时期,奇迹般地击败沙俄支持的新疆分裂势力,把新疆重新纳入祖国的怀抱.
              (1)右边的这幅书法作品选录的是《赴戍登程口占示家人》这首诗中的两句诗,请你任选其中一句,用简体楷书抄写在答题卡的田格内. 
              (2)阅读上述文字与对联内容,你认为,这副字画内容最能反映我国爱国主义优良传统中的哪一项    
              A.热爱祖国,矢志不渝
              B.天下兴亡,匹夫有责
              C.维护统一,反对分裂
              D.同仇敌忾,抵御外强.
            • 3. 请在田字格内用正楷字或者行楷字抄写下面的句子.
              每个人都是昆虫,我确信,我是一个萤火虫.
            • 4. 能写一手漂亮的字是令人骄傲的,请你用正楷字认真抄写下面的文字.
              不要小看自己,因为人有无限的可能.
            • 5. 阅读下面两则材料,完成第下列各题.
              【甲】采集植物和渔猎野生的动物,是远古时候祖先们获取食物的最重要方式.传说中国有一位圣人名叫神农,他为使百姓有食物吃,“乃求可食之物,尝百草之实,察酸苦之味”.为尝试“百草”,他“一天而遇七十毒”.这些传说,从一个侧面反映了中国古代人民为寻找食用植物所作的各种努力.他们辨认和品尝各种野生动植物,并从中获得了种种经验和知识.在古代还没有出现文字时,这种经验和知识,可以通过口头相传或简单的图画而得到流传和积累.因此,生物学知识的渊源,可以追溯到历史悠久的远古时代.
                  新石器时代,人们根据积累的动植物知识,能够将自然界中一些可供食用的动物或植物,①     (驯化/驯服)或培育成为更符合人类需要的家养动物或栽培植物.人们在开发利用动植物资源的实践中,也进一步加深了对动植物的认识.在我国各地新石器时代的文化遗址中,出土了许多刻画有动植物形象的陶器.在辛店文化遗址中出土的一个陶罐,外壁上有一幅太阳与植物的图画,画的中间是一棵刚出土不久的植物子叶,子叶的两旁,画了两个闪射着阳光的太阳.图画很明显地反映了当时人们对阳光与植物生长发育关系的重要性的认识.在河南临汝闫村出土的距今已有5000年的一个彩色陶器上,绘制着一幅鹳鸟衔鱼的图画,这幅鹳鱼图,清楚地反映了古代人们对鹳鸟形态和生活习性的认识.以上事实说明:中国古代传统的生物学知识,早在原始社会时期,就已经孕育和萌芽.
              【乙】商、周时期,生物学知识获得了初步的发展.文字的产生和发展为生物学知识的积累和发展创造了有利的条件.甲骨文中关于动植物方面的记载,说明我国古代早期就有动植物形态、分类和生态习性方面的知识.
              甲骨文是我国殷商时期使用过的一种文字.这些刻在动物骨骼上的象形文字,有不少反映了三四千年前,人们对生物世界的一些思考.“禾”字在甲骨文中写作或写作,它就像成熟下垂的禾穗,是禾本科作物形象的反映,是对谷类作物的统称.甲骨文中还有许多从禾的字,如黍、稻等.这表明当时人们已经将这些作物视为同一类的植物了.鹿是古代狩猎最重要的对象,所以古代人们很熟悉鹿的习性.“鹿”字在甲骨文中写作,它着重画出鹿的长颈、小尾巴和分叉的双角,一眼就能看出是只鹿的形状.甲骨文中还有几种鹿类动物名称,比如“麝、麇、麞”等,虽然它们整体形象不同,有的有角,有的没有角;有的角短,有的角长并且有分枝;有的腹下有香腺,有的没有.但这些作为动物名称的象形字,都有一个“鹿”作为它们的基本形制.这里面,实际上包含有将一些 ②     (形状/性状)相同的动物归为一个类群的想法.
              (1)从【甲】【乙】文中横线后的括号内分别选择适当的词语填入横线处.
              ①处应填    
              ②处应填    
              (2)“麓”字在甲骨文中写作“”().请你根据【乙】文内容,推测古人造此字时的具体想法.
              (3)阅读【甲】【乙】两文后,说说你对中国古代生物学的发展历史有了哪些了解.
            • 6. 将下列语句准确、规范、美观地书写在下面的田字格中.
              旧书不厌百回读,熟读深思子自知
            • 7. 请在田字格中用行楷字抄写下面八个字
              大道之行   天下为公.
            • 8. 阅读下面语段,完成下列各题.
                漂一叶小舟,“缘溪行”,碧水丹山,幽幽桃源.走过锁洞桥,登上“一线天”,你一定抚膺长叹:桃源奇崛,别有洞天!桃源无“洞”,却有“一线天”.徐霞客独具huì眼,称其所见“一线天”,未有“若此大而逼,远而整者”.“武陵人”的“从口入”,只是“复行数十步”.可“一线天”邢岩缝石罅,一百二十米的幽深mián长,便决非“数十步”可以“豁然开朗”了.昏暗里的摸索,窘迫里的惶恐…那种逼迫,那种危绝,那种无助,从头顶压下,从脚底挤来!     (A.偌  B.若)大的天宇,仅余一线微蓝,晃晃悠悠,若隐若现.多想抓住那一线希望啊!此时,唯有阳光,唯有蓝天,是你唯一的渴盼…
                从“一线天”出来,你走出黑暗,仿佛新生…登临峰巅,俯     (A.看 B.瞰)一涧清流,尽览桃源风光.你拥抱太阳,你亲吻蓝天,心旷远,神怡然!不知你是否记得陈源湛      (A.题B.提)刻于“桃源洞口”的那首诗?末句的□武陵人远桃空在,临眺踌躇意未休□□我以为,用于此□还是颇能写意的!
                                                         (节选自老铁博客《走进永安•桃源洞天》,有改动)
              (1)请用正楷字将语段中画线的文字工整地书写在“田”字格里.

              (2)根据拼音写汉字.
              ①独具huì    眼       ②幽深mián    
              (3)根据语境和所给字义,在文中横线处选填正确的汉字.(填字母即可)
                    (A.偌  B.若)大的天宇,仅余一线微蓝,晃晃悠悠,若隐若现.
              “偌”有“这么或那么”的意思,“若”有“像”的意思.横线处应填    
              ②登临峰巅,俯(A.看 B.瞰)       一涧清流,尽览桃源风光.
              “看”有“用眼睛感受外界事物”的意思,“瞰”有“俯视或从高处向下看”的意思.横线处应填    
              ③不知你是否记得陈源湛       (A.题 B.提)刻于“桃源洞口”的那首诗?
              “题”有“写上”的意思,“提”有“指出或举出”的意思.横线处应填    
              (4)结合语境,给下面句子加上恰当的标点符号.
              末句的□武陵人远桃空在,临眺踌躇意未休□□我以为,用于此□还是颇能写意的!
            • 9. 使用0.5中性笔在给定的田字格内依次抄写100个正楷字.
              要求:(1)不漏字,不填字;(2)不写错别字;(3)不涂改;(4)不写标点符号.
                 可是,让这样一个海滨居民迁到山里或者异常美妙的峡谷里,给他最好的食物和十分柔软的卧铺--他是不肯尝这种食物,也不愿睡在这种卧铺上的.他会不由自主地从一座山岗攀上另一座山岗,直到很远很远的地平线上露出一种熟悉的、蓝色的东西.那时候,他的心会愉快地跳动起来,他会盯住远处一条亮闪闪的蓝色带子,直到这条带子扩大成为碧蓝的海面.
            • 10. 综合实践活动
              2011年,中国共产党迎来建党90周年,学校开展“党旗映校园”活动,邀请你参加.
              (1)学校举行“红心向党”主题演讲比赛,下面一段文字是小明写的演讲稿,请你再举一个例子把它补充完整.
              “数风流人物,还看今朝”:杨善洲退休以后,扎根林场,20年如一日,带领群众植树造林,造福一方百姓;    …这些人都是时代的楷模,世人的典范.
              (2)在慰问党员活动中,学校安排你将慰问款1629元汇给生病的老党员李爷爷.请你把下面汇款单的大写部分补充完整,并在附言处写一句祝福语.(不少于20字)
              金 额人民币(大写) 

              【仟佰拾元零角零分】
              亿
              162900
              附言:    
              (3)学校举办书法展,请你把歌曲《红旗飘飘》中的一句词正确、端正、整洁地抄写在下面的田字格.
            0/40

            进入组卷