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            • 1. (2016•怀柔区一模)欣赏这幅书法作品,完成下列各题.
              (1)对这幅书法作品的欣赏,不恰当的一项是     
              A.笔力稳健,姿态优美.      B.上下贯通,顺畅和谐.
              C.结构疏密得当,放纵张狂.   D.采用行书书体,运笔流动自然.
              (2)请用规范的正楷字把作品上的4个字抄写在答题卡的田字格内.
            • 2. 阅读下面文段,完成第(1)-(5)题.
                  砚铭,是一种刻在砚底、砚头、砚盖、砚身四侧或其他空余部位的一种可长可短、亦诗亦文、不拘一格的自由文体.它是我国独有的文体形式,是中华优秀的传统文化形式之一.就砚铭的书法字体而言,有篆、隶、楷、草、行;就内容而言,大体可归为三类.
                  砚铭有的(甲).“润比德,式以方,绕玉池,注天湟,永年宝之,斯为良”,是唐代大书法家褚遂良的砚铭.他得到这方端州石渠砚时,喜不自胜,便书此砚铭.
                  砚铭有的(乙).“尔本无名,托乎云水,云穷水尽,唯一坚粹”,是宋代文学家苏东坡的一则砚铭.他被贬黄州时,得端州马肝石一块,制成砚台,命名为“紫云端”,并精工刻于砚上.苏轼将“石”比作“云”,是因为凿石工匠作业于岩洞,踏的是“水中天”,水面如天幕,凿“石”如割“云”.作者颂砚之意不在砚,而在于抒发孤寂情怀,表明自己节操自守、坚贞不阿的性格.
                  砚铭有的(丙).文天祥曾经在砚侧镌铭曰:“砚虽非铁难磨穿,心虽非石如其坚,守之弗失道自全.”这则砚铭将一个民族英雄赤胆为民、忠心报国的情操表达得淋漓尽致.文天祥后来卖尽家产,募兵抗元;身陷囹圄时,面对敌人的威逼利诱,他无动于衷,誓死不降;最后慷慨就义.
                  砚贵有铭.一方好砚,它集佳石、文学、雕刻、书法于一体,本身就是一件精巧玲珑的艺术珍品,( 丁 )【再】
              刻上贴切的铭文,就好比锦上添花,身价倍增.(戊)使人读后深受启迪,(己)也是一种高雅的艺术精神享受.
              (1)对文中加点字读音和对【】内字笔顺的判断,完全正确的一项是    
              A.
              刻(juān)“再”的笔顺是:横、竖、横折钩、横、竖、横
              B.
              刻(juàn)“再”的笔顺是:横、竖、横折钩、竖、横、横
              C.
              刻(juān)“再”的笔顺是:横、竖、横折钩、竖、横、横
              D.
              刻(juàn)“再”的笔顺是:横、竖、横折钩、横、竖、横
              (2)根据语境,在文中(甲)(乙)(丙)处依次填写短语正确的一项是    
              ①托物言志   ②抒发心情   ③表明性格
              A.①③②B.②①③C.③①②D.②③①
              (3)文段中提到的褚遂良是唐初书家四巨头之一.下面是他的一幅作品,对这幅书法作品欣赏,不恰当的一项是    

              A.总体结构方中见扁,多见横势,宽绰而见虚灵之气.
              B.采用楷书书体,笔画一板一眼,规规矩矩.
              C.用笔方圆有度,粗细有变,章法疏朗,自然和谐.
              D.上下紧密,左右舒展,呈现跌宕多姿的空间.
              (4)文段(丁)(戊)(己)处依次填入关联词语,最恰当的一项是    
              A.如果 不仅 而且 B.只要 不仅 甚至
              C.只要 从而 而且 D.如果 从而 甚至
              (5)依据文天祥的砚铭的内容和他自身经历,你会想起哪句古诗,简要说说为什么会想起这句古诗.
            • 3. 对下面这幅书法作品的欣赏,不恰当的一项是(  ) 
              A.线条奔放,笔力雄健
              B.五字错落有致,收放有度.
              C.气韵贯通,展现书者胸襟.
              D.采用隶书书体,方正典雅.
            • 4. 根据提示,完成下列各题.
                  近朱者赤,近墨者黑.良友是黑暗中的曙光,引领你步向正途;损友会诱惑你走上歪路,令你陷入A万
              (jié)不复.发掘被埋没的那一颗沧海遗珠,B
              (gěi)予养分,欣赏长处,知己知彼,将心比己,相识满天下就不难了.朋友是要用关心去润泽,用勉励去C雕
              (zuó),用沟通去维系.友情如生普洱,在一定的条件下,愈陈愈D
              (chún)厚.
              (1)请将文中的词语“知己知彼”,用正楷字工整地抄写在田字格内.

              (2)文段中ABCD四处加点的词语,注音与书写都正确的一项是:    
            • 5. 综合性学习
                  中国文化博大精深.为了让传统文化更广泛地走进学生生活,我市某中学将开展以“传统文化,你我共享”为主题的学习活动.请你也来参与其中
              【魅力汉字】
                  真草隶篆行,异彩纷呈,绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味.
              (1)下面是一个汉字的演变过程,请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内.

              (2)请根据谜面写出谜底.(任选其一作答即可)    
              ①两目不同相连.                        打一字:    
              ②一边是绿,一边是红;一边喜雨,一边喜风. 打一字:    
              【了解工艺】
                  中华民族是充满智慧的民族.众多民间艺人用他们精湛的技艺为我们丰富了灿烂的民族文化.请写出两个民间工艺名称.    
              【众说纷纭】
                  最近,某校开展践行《弟子规》活动.一晚,妈妈因某事严厉批评小明.小明刚要反驳,想到《弟子规》中“父母教,须敬听”的训规,低头不语了.对于小明的表现,你想对他说些什么?(30字左右)
            • 6. 阅读下面的文段,完成下列各题.
                梦想是上帝赐予人类的珍贵礼物.它推动着人类从蛮荒时代走到现工化大工业的今天.有了梦想,车载斗量的日子里不觉得压抑;有了梦想,成长的道路旁增添了风景;有了梦想,                ;有了梦想,                 
                梦想是每个人生命之歌中不可或缺的乐章,有多少梦想,就有多少追寻.追寻是梦想成功的源泉,追寻是梦想起飞的跑道.追导的路上可能崎岖坎坷,布满荆棘,也可能宽阔平坦,鲜花盛开.无论怎样,只有积极努力地去追寻,梦想就一定会成真.因为,追寻是梦想成功的主旋律.
                  让我们拿起手中的笔,去多姿多彩的描绘梦想的蓝图,去谱写那激昂奔放的追寻之歌!
              (1)请将文中画线的短语用正楷书写在“田”字格里.
              (2)给下列加点的字注音.
              蛮•荒        崎岖•        旋•律       梦•想    
              (3)文段中有两处语病,请找出一处加以修改(不抄原句,直接写修改后句子).
              (4)根据语境,在文段中的横线处填写恰当的语句,使它与前面一句语意连贯,句式相同,字数相等.
            • 7. 书法是中国特有的一种传统艺术.狭义而言,书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律.包括执笔、运笔、点画、结构、布局(分布、行次、章法)等内容.中国书法历史悠久,书体沿革流变.从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书,至东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体,书法一直散发着独特的艺术魅力.
              中国晋代,在生活处事上倡导“雅量”、“品目”,艺术上追求中和居淡之美,书法大家辈出,人们愈发认识到,书写文字还有一种审美价值.最能代表魏晋精神、在书法史上最具影响力的书法家当属“书圣”    
              (1)将横线上应填的人名用正楷体书写在下面方格内.

              (2)他的行书《兰亭序》被誉为“天下第一行书”.请你从以下几幅书法作品中,判断哪一幅是他的作品    (填写序号).

              (3)在以下四幅作品中,你最喜欢哪一幅,说说你喜欢的理由(可以从笔画、结体、章法等方面说,50字左右).
            • 8. 班级开展以“文学与酒”为主题的语文实践活动,请你参与.
              【名著与酒】
              元、明、清的文学作品大多与酒有不解之缘,    .从《三国演义》的“煮酒论英雄”到《水浒传》的“醉打蒋门神”,从《西游记》的“大闹天宫”到《红楼梦》的“群芳夜宴”,作品借酒写人,以酒壮景,既精彩纷呈,又各具特色.
              (1)填入空白处最恰当的一项是    
              A.酒的历史与文学的历史一样源远流长.
              B.四大名著里更是觥筹交错,酒香四溢.
              C.中国的文学几乎是蘸着酒写成的.
              D.四大名著中的酒是时代化的酒、艺术化的酒.
              (2)下列名著中关于酒的对联,对仗不工整的一项是    
              A.座上客常满,樽中酒不空.(选自《三国演义》)
              B.醉里乾坤大,壶中日月长.(选自《水浒传》)
              C.酿成春夏秋冬酒,醉倒东西南北人.(选自《警世通言》)
              D.琼浆满泛玻璃盏,玉液琥珀杯浓斟.(选自《红楼梦》)
              【书法与酒】
              (3)下列关于“酒”的书法作品欣赏不正确的一项是    

              A.(1)是行书,飘逸洒脱,如一个人的行.
              B.(2)是楷书,端庄秀丽,如一个人的坐.
              C.(3)是草书,灵动奇异,如一个人的舞.
              D.(4)是隶书,潇洒自由,如一个人的跑.
              (4)请用正楷或行楷将右边书法作品里的诗句“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”用简体抄写在下面的方格中.

              【文人与酒】
              材料一:酒入豪肠,七分酿成了月光.剩下的三分啸成剑气.绣口一吐,就半个盛唐.从开元到天宝,从洛阳到咸阳,冠盖满途车骑的嚣闹,不及千年后你的一首.
              --余光中《寻李白》
              材料二:同一杯酒,倾注了文人不同的情感. 陶渊明写下了“悠悠迷所 留,酒中有深味”,那是一杯恬淡的酒;王维写下了(1)“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,那是一杯伤感的酒;王翰写下了“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”,那是一杯豪迈的酒;    
              (2)①阅读材料二,在横线上仿照前面画线的句式续写.
              ②结合材料一和材料二,说说酒对文人创作有什么作用.
            • 9. 阅读下面语段,完成下列各小题:
                 ①文学对民族精神的构建,体现在对民族意志的锻造上.民族意志是众多个体精神品格的凝聚.
                 ②历史上,中华民族面临强敌入侵时,总能熔铸坚韧的民族意志.可歌可泣的人物与事迹不计其数,相伴而生的诗篇,惊天地动鬼神.岳飞的《满江红》所代表的民族意志就是面对强敌,毫不畏惧,精忠报国.文天祥的《正气歌》千古传唱,它所代表的民族意志则是 身陷囹圄,决不屈服,视死如归.
              听这些
              永篇章,华夏儿女从中
              取民族前行的营养.历史发展到今天,我们的视野与思维,足以在高度肯定历史人物的同时,对其当代意义予以重新阐释.金庸的武侠小说正是在继承传统文化的基础上,将评价历史人物与事件的角度,转为对天下苍生是否真正脱离苦难、是否得到休养生息、是否能够安居乐业的关注和思考.这些文学作品都是在铸造民族精神,通过感召广大民众,为熔铸民族意志,打下广泛而坚实.
                 ③中华民族的精神构建,已绵延数千年.文学在新世纪履行构建使命时,应为我们的民族精神注入新内涵.既要弘扬传统文学之精
              ,但要符合我们国家在当今世界格局中的身份地位.我们要让文学顺应潮流,大展身手,勇挑民族精神构建使命的重担.
                                                                         (选自《人民日报》,有删改)
              (1)请用正楷将语段中画线的内容工整的书写在“田”字格里

              (2)请给语段中加点的字注上汉语拼音.
                   ②
                   ③
                     ④精
                  
              (3)第②、③段中各有一处语病,请找出一处加以修改.(不抄原句,直接写修改后的句子.)
            • 10. (2014春•南京期中)【书法欣赏与学习】
              (1)下面这幅字是用颜体书法撰写的,结合这幅作品,判断下面对颜体书法特点表述有误的一项是    
              A.点画丰厚饱满,整体大气磅礴、雄壮刚劲,庄严肃穆
              B.笔画横画很粗,竖画很细,主要的笔画沉稳有力
              C.内外结构的字外紧内松,给人以饱满宽博的感觉
              D.上下结构的字上紧下松,给人以崇高挺拔的感觉.
              (2)用行楷字抄写这幅书法作品中的诗句.
              众鸟高飞尽,孤云独去闲.相看两不厌,只有敬亭山.
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