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          50条信息

            • 1.
              ①每天天没亮,母亲就第一个起身,接着听见祖父起来的声音,接着大家都离开床铺,喂猪的喂猪,砍柴的砍柴,挑水的挑水。②母亲在家庭里极能任劳任怨。③她性格         ,没有打骂过我们,也没有同任何人吵过架。④因此,虽然在这样的大家庭里,长幼、伯叔、妯娌相处很          。⑤母亲同情贫苦的人--这是朴素的阶级意识,虽然自己不富裕,还       和照顾比自己更穷的亲戚。⑥她自己是很节俭的。⑦父亲有时吸点旱烟,喝点酒,母亲        着我们,不允许我们染上一点。⑧母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。(朱德《回忆我的母亲》)
              ​(1)依次填入文中横线处的词语最恰当的一项是(     )
              A. 和睦   和气   接济  管束       B. 和气 和睦 接济 管教C. 和蔼   和睦   周济  管束       D. 和蔼 和气 周济 管理
              (2)这段文字正确的层次划分是(    )
              A.  ①|②③|④⑤|⑥⑦⑧        B.  ①②③|④|⑤⑥⑦|⑧
              C.  ①|②③④|⑤|⑥⑦⑧      D.  ①②③④⑤⑥⑦|⑧
              (3)对这段文字的内容归纳正确的一项是(    )
              A. 写家人及母亲的勤劳、俭朴和仁慈。B. 写母亲勤劳、俭朴的品德。
              ​C. 写母亲勤劳、俭朴和仁慈的品德及其对我的熏陶。D. 写我对母亲教育培养之恩的感激之情。
            • 2.
              下列画线的成语使用的一项是(  )
              A.随着天气越来越热,小伙伴们对冰淇淋的渴望也与日俱增
              B.泰州城区的内环水系和外环水系已融会贯通,营造出了“双水绕城”的城市景观.
              C.面对成绩,有的人忘乎所以,停滞不前,有的人再接再厉,继续前进.
              D.在京剧《霸王别姬》中,梅兰芳以的表演,成功塑造了重情重义的虞姬形象.
            • 3.
              下列语句中加点的成语使用有误的一项是(  )
              A.在这个喧嚣浮躁的世界上,都在为生活忙碌奔波,很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂”
              B.为迎接学校首届文化艺术节,建明和他的搭档们,精心编排了一出反映校园生活的话剧
              C.他是一个技术成熟、经验丰富的选手,这次在奥运会上夺冠,应该是的事
              D.从燕子呢喃到荷花盛开,从鸣蝉噤声荐到大地沉寂,大自然年年如是,,生生不息
            • 4.

              阅读《闻一多先生的说和做》选段,完成6-7题。

              ①“人家说了再做,我是做了再说。”

              ②“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”

              ③作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究      ①     正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。饭,几乎忘记了吃,他       ②       是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。

              ④不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的      ③     

              ⑤他并没有先“说”,但他“做”了。做出了卓越的成绩。

              ⑥“做”了,他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部“校补”赫然而出。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。

              ⑦做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。

              (1) 为文中的空缺处选择一组最符合文意的词语是(         )
              (2) 下面对选文分析不正确的一项是(        )
              A.①志趣      ②图的       ③结果
              B.①志趣       ②贪的       ③硕果
              C.①乐趣       ②图的       ③成果
              D.①乐趣       ②贪的       ③后果
            • 5.

              [甲]子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而之,其不善者而改之。”(《论语·述而》)

              [乙]子曰:“___________________,思而不学则殆。”(《论语·为政》)

              [丙]子曰:“知之者不如好之者,好之者不如之者。”(《论语·为政》)

              [丁]孔子观于周庙,有敧器焉。孔子问于守庙者曰:“此谓何器也?”对曰:“此盖为宥座器。”孔子曰:“闻宥座器满则覆虚则敧中则正有之乎?”对曰:“然。”孔子使子路取水试之,喟然而叹曰:“呜呼!恶有满而不覆者哉!”(《韩诗外传》)

              【注】①敧(qī):倾斜。②宥(yòu)座:座位右边。“宥”通“右”。③中:这里指装水到一半。④恶(wū):哪里,怎么。


              (1) 《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书,是_____家经典著作之一。宋代朱熹把它和 《_____》、《_____》、《_____》合称为“四书”。



              (2) 解释文中加横线字的意思。


              ①思而不学则(      )                       ②择其善者而之(       )

              ③好之者不如之者(       )                  ④此盖为宥座器(       )


              (3) 将下面的句子翻译成现代汉语

              ①三人行,必有我师焉。

              ②孔子问于守庙者曰:“此谓何器也?”


              (4) 用四个“,”为文中画横线的句子断句


              ​闻 宥 座 器 满 则 覆 虚 则 敧 中 则 正 有 之 乎?


              (5) 请将【乙】文横线上的句子补充完整。



              (6) 这几段文字内容都与学习有关, [甲]、[乙]、[丙]文谈的是学习方法方面的问题,[乙]文孔子认为学习过程中______与______应该相结合;[丁]文谈的是学习______方面的问题。



              (7) 【丁】文中孔子“恶有满而不覆者哉!”的感叹给了我们什么启示?



              (8) 【积累链接】《论语》语言精练,含义丰富,有不少语句已成为成语。请你写出两个出自《论语》的成语。


            • 6.
              (1) 

              蒲松龄

              一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
                    屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并
              驱如故。
                    屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼
              不敢前,眈眈相向。
                   少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
                   狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
              (1)对下列句子朗读节奏划分正确的一项是(    )    
                      其一犬坐于前 
              ​   A.其一犬/坐于前    B.其一/犬坐于前  C.其/一犬坐于前    D.其一犬坐/于前






              (2) 解释下列加点横线的意思。         
              ​     (    )       暇甚(    )





              (3) 翻译下面句子。    
              一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。





              (4) ​在与狼的较量中,“屠户'的心理和行动前后发生了怎样的变化?





              (5) ​概括狼的形象,并说说这则故事讽喻了什么?





            • 7.

              文言文阅读《三峡》

              (1)翻译下列画线字的古今异义

              乘奔御风 古义:______   今义:______ 

              不以也      古义:______    今义:______ 

              无阙处 古义:______    今义:______

              (2)通假字

                略无阙处 “           ”通“_____”,_________。

              (3)一词多义

               自非亭午夜分( ) 自三峡七百里中( )

                沿溯阻绝(        )  绝巘多生怪柏(       )  

               哀转久绝(      )

              (4)词类活用

              虽乘御风(   )

              (5)解释下列词语在课文中的意思

              略无:___________       亭午:_________   

              沿溯:_________________     襄陵:______________ 

              素湍:_____________________ 清荣峻茂:_________________

              属引:______________  

              (6)翻译重点句子

              ①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。

              ②自非亭午夜分,不见曦月。

              ③虽乘奔御风,不以疾也。

              (7)体会三峡的特点:

              ①自非亭午夜分,不见曦月。

              ②虽乘奔御风,不以疾也。

              ③每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。

                (8)填空

              ①《三峡》选自《_______》,三峡是_______、_______和_______的总称,在重庆市_______和湖北宜昌之间。作者_______,字_______,_______(朝代)_______学家。

              ②《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是:_______________,____________,

              ___________。___________,_________,___________,_________________。
              ③《三峡》描写三峡的夏水,正侧面描写相结合,突出其 ______ 、 ______ 的特点,描写春冬之水则紧扣其 ______的特点,以“素湍”“回清”“ ______ ”的动态之美映衬“绿潭”的静态之美,动静相映成趣。

            • 8.

              下列句子中加横线词语使用错误的一项是( )

              A.女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见“妈妈”的喊声,不由得满心欢喜, 眉开眼笑
              B.他对每一个问题都认真进行思考,从不人云亦云, 随声附和
              C.这本小说非常引人入胜,她一口气读了下去,甚至到了 废寝忘食的地步。
              D.在全校篮球比赛决赛中,小王锋芒毕露,帮自己的球队顺利夺得冠军, 耀武扬威地捧回了奖杯。
            • 9.

              运用下列成语造句。

              (1)正襟危坐

              (2)广袤无垠

              (3)鹤立鸡群

              (4)颔首低眉


            • 10.

              在括号里选择最恰当的词语。

              (1)这种敬意,虽然也逐渐             (冷淡、淡薄、冷漠)起来,但完全            (消失、消灭、消亡),大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地            (询问、审问、诘问)她,而且当面叫她阿长。

              (2)这              (就、也、又)使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她                (却、也、还)能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此               (基本、全部、完全)消灭了。

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