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            • 1. 选词填空。
              (1)无论……都……只要……就……
              草原上行车十分洒脱,    方向不错,    能到达目的地。
              (2)发掘      发明      发现
              小明    每当雨后,蜘蛛都要重新修补蜘蛛网。
            • 2. 选词填空。
              虽然……但是……不但……而且……与其……不如……
              无论……都……一……就……因为……所以……
              (1)我们    走到哪里,    不能忘记人民的嘱托。
              (2)    坐在那里说空话,    实实在在地去干。
              (3)张老师    没有担任我们的班主任,    却关心着我们班的每一个同学。他    有空儿,    到我们班问这问那。
            • 3. 阅读下面文字,按要求完成文后各题。
                 ①阅读既是一个人了解世界的过程,而且是一个人反省自我、提升自我,从而养成内省和深思习惯的过程。②读书可以知窗外的精彩、世界的宽广、知识的力量。③读书可以将枯燥的生活变得鲜活,将陌生的世界变得熟悉,将理想擦得熠熠生辉,将梦想拉得炙手可热。④让我们用最好的心情阅读最美的文字,这是读书之快乐,精神之享受。
              (1)第①句中有一个关联词使用不当,你的修改建议是:    
              (2)请把第②句改为一个双重否定句:    
              (3)第③句中有一个词语使用不当,应把这个词语改为:     
            • 4. 按照要求,改正下面这段文字中的错误。
                  家长是孩子最好的老师,①管为人父母者能率先读书,就一定有利于推动“书香社会”的建设。一个人的成长,离不开书香的熏陶。②一本真正有用的书的价值比一件名牌衣服的价值不知要大多少倍?因此,为推进全市“书香家庭”建设,③淮安市全民阅读办公室引导广大家庭培育读书家风,营造多读书、读好书
              (1)第①句有一个关联词使用有误,请修改。
                  改为    
              (2)第②句中有一处标点有误,请改正。
                  改为    
              (3)第③句中有语病请修改。
                  
            • 5. 阅读下面某同学的习作,按要求进行修改。
              放慢脚步有风景   下午,同学们昏昏欲睡。语文老师放弃了上课的想法,要带我们到校园里走走,大家欢呼鹊跃。我却想:“都在这儿呆了三年了,还有什么风景可看?”
                 阳光明媚,小花园里,藤萝绿叶,亭亭如盖,一串串紫色的花朵像风铃摇曳,散发着淡淡的幽香。啊,难怪宗璞在紫藤萝瀑布面前会驻足欣赏。
                 同学们漫步在回廊,有人踮起脚嗅垂下的花穗。我也终于忍不住,抚摸那挂在柱子上的花儿,突然发现有许多像吸盘一样的圆形根须,连接着藤蔓绕满了整根柱子。哦,原来藤萝不是依附于柱子生长,就是它自己在攀登!
                 每生长一寸,都需要生出细小的根须紧紧抓住柱子。①唯有这样,才能攀到顶端,向四周伸展自己的藤蔓;②才能鼓起自信的风帆,航行在生命的长河中;③才能沐浴在阳光雨露下,茁壮地生长。
              (1)第一节中有个错别字,应把“    ”字改为“    
              (2)第三节中有一处关联词语使用不当,应把“    ”改为“    
              (3)请把第四节中的三句话,按“由实到虚”的顺序重新排列:    (填写句子序号)
              (4)请为文章添一两句议论或抒情性的句子作为结尾,呼应开头,点明中心。
            • 6. 阅读下文,完成下列各题
              珍视平凡中的伟大
                  ①竹木莽莽,碣石潇潇,大山因其巍峨而为人赞叹;不择细流,海纳百川,沧溟以其浩荡而让人铭记。生命如鲜花般灿烂,如流星般耀眼固然令人艳羡,可是加拿大女作家爱丽丝•门罗告诉我们:那些最简单也最平凡的东西才是我们生命中的奇迹。
                  ②其实平凡并不意味着毫无价值,它是一种低调而内敛的品质。正是每一颗平凡的星星,以其淡淡的微光营造了美丽的夜空;,;正是每一个平凡人,以其默默的奉献创造了如此美好的社会。因此我们要看到平凡人身上独特的光芒,珍视平凡中的伟大。
                  ③平凡人身上亦有人性的光辉,人格的伟大,值得我们去发现,去敬佩。白芳礼的车轮滚动不息,传播善意,满车爱意;杨善洲的林地再添新绿,清风浮动,满山苍翠;高淑贞的小院爱心常驻,阳光撒播,满屋温馨;王顺友的邮车总在路上,一路车辙,满道感动……平凡的人们用心做着自己想做的事,于平凡中传播出感动,于渺小中传递出伟大,他们的身上亦有人性的光辉、人格的伟大。发现这些平凡者身上闪动着人性的美丽和默默奉献精神,这或许就是“感动中国”人物评选的宗旨所在。让我们发现并珍视平凡人身上独特的光芒吧。
                  ④平凡人身上亦有非凡的才能与智慧,亦可铸造非凡的成就,值得我们去赞美,去仰望。看到蜿蜒曲折的铁路在世界屋脊上腾飞,我们会赞美国家领导的英明;看到巍巍雄壮的鸟巢在北京屹立,我们会想起设计师的高超。可是我们怎能忘记,是铁路工人解决了高原冻土的难题,使呼啸的火车在青藏高原疾驰而过;我们怎能忘记是鸟巢工人在烈日下将图纸变成建筑,使奥运会开幕式呈现出中华五千年的绚丽历史。没有他们,我们看到的也许只是几张设计图,一堆杂乱的钢铁罢了。人类历史少不了无数平凡普通的劳动人民的才智。历史巨变    归功于领导者的高瞻远瞩审时度势,     凝聚了无数平凡人的伟大贡献。
                  ⑤我们要有一双慧眼,有一颗纯真的心去发现身边平常事物的美,更要看到平凡人的价值与光芒。我非常欣赏。 珍视平凡中的伟大,让我们向小人物敬礼,向平凡者献歌!
              (1)选择适当的关联词填入第④段的横线:    
              A.不是……而是……B.既……又……
              C.不仅……更……D.只有……才……
              (2)请仿照前后句,在第②段空格处填写合适的句子。
              正是每一颗平凡的星星,以其淡淡的微光营造了美丽的夜空;        ;正是每一个平凡的人,以其默默的奉献创造了美好的社会。
              (3)第④段运用的论证方法是    
              (4)第⑤段空格处应填的最为合理一项是    
              A.李斯的这句话:“泰山不让土壤,故能成其大,河海不择细流,故能就其深。”
              B.菲•贝利的这句话:“不要光赞美高耸的东西,平原和丘陵也一样不朽。”
              C.冰心的这句话:“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳,谁知道它当初的芽儿,却浸透奋斗的泪泉……”
              D.列夫•托尔斯泰这句话:“最伟大的真理是最平凡的真理。”
              (5)从全文看,本文围绕    的中心论点,从        两方面进行了论证。
            • 7. 阅读语段,按要求完成下面的题目。
                 ①节制是一种良好的品德。②节制不是束缚、遏制个性。③相反,    懂节制、能节制,    能使个性在社会准则许可的范围内得到正常、健康发展。④“随心所欲,不逾矩”是一个懂节制、能节制的人所能够达到的最高境界。
              (1)第②句有语病,请将修改后的句子写在横线上。    
              (2)请给第③句补上一组恰当的关联词语,写在横线上。    
              (3)请提取第④句的主干,并写在横线上。    
            • 8. 阅读下面的文字,完成(1)~(4)题.
                  冰桶挑战全称为“ALS冰桶挑战赛”,活动要求参与者在网络上发布自己被冰水浇遍全身的视
              ,然后该参与者就可以点名要求其他人来参与这一活动.活动规定,被邀请的人要么在24小时内接受挑战,要么就选择为对抗“肌肉萎缩性侧索硬化症”捐出100美元.①活动的主要目的当然  A 为了看名人出
               B 让更多的人关注“肌肉萎缩性侧索硬化症”(即渐冻人), C 也为对抗这种疾病mù集善款.②“渐冻人”发病后会像慢慢被冰冻一样,整个身体一点一点地失去知觉和运动能力,进而全身瘫痪,最终连自主呼吸都做不到,直至呼吸衰碣而死.③最可怕的是,从一而终,病人的意识都是清醒的.最著名的渐冻人患者就是天才科学家霍金.
              (1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音.
                        出
                         mù集    
              (2)根据句子的意思,将“同时”、“而是”、“不是”分别填入①句的三处横线上.
              A          B          C    
              (3)②句中有错别字的一个词是“    ”,这个词的正确写法是“    ”.
              (4)③句中有一个词用得不恰当,可将“    ”改为“    ”.
            • 9. 阅读下面的两篇文章,分别回答文后的问题.
                                             什么样的行星“宜居生命”
              到目前为止,人类只知道地球上有生命的存在,但科学家相信:在宇宙中凡是具有生命诞生条件的天体上,都有可能出现生命.必须先要寻找到与地球类似的“宜居行星”.
              ‚不久前,美国宇航局已经借助开普勒望远镜确认首颗位于太阳系外、处于“宜居带”内的行星.这颗被命名为“开普勒-22b”的行星体积约为地球的2.4倍,表面温度约为21℃,这个温度适宜生物生存.此外,这颗行星上还可能有液态水.这是目前被证实的在大小和运行轨道最接近地球形态的行星,它也像地球围绕太阳运转一样,每290天围绕一颗类似于太阳的恒星运转一圈.ƒ也许你会问,“开普勒-22b”是“宜居行星”吗?“宜居行星”要满足哪些条件呢?
                ④首先,宜居行星必须是类地行星.太阳系有两类行星:一类叫类地行星,一类叫类木行星.类地是具有岩态表面,类木行星具有气态表面.对于地球生命来说,类木行星不适宜居住,因为它是气态的,生命没有落脚点.
              科学家还不确定“开普勒-22b”这颗行星的组成主要是岩石还是气体或液体,因此不能确定它就是类地行星.如果它不是类地行星,就更谈不上是“宜居行星”.
                ⑤其次,这个行星必须与地球大小相似.如果行星太小,    会因为引力太小而使大气四散逃逸,    还会留不住足够的水.行星太大了也不行,因为太大的行星会把过多的氢气、甲烷和氨气留下来,同样使生命无法诞生或生存.
                ⑥再次,    .在行星科学中,行星距离恒星远近合适的区域称为“宜居带”.例如,太阳系共有8颗行星,只有地球上存在宜人的气温,使水能以液态形式长期存在于地表之上.其根本原因在于,地球到太阳的距离既不太近,也不太远,接受到的太阳辐射刚刚好.天文学家计算的结果表明,如果地球的轨道比现在的实际轨道只要小5%的话,那么在地球形成的早期阶段,就会发生无法控制的温室效应,就像现在金星上那样,地球上的高温将会把所有的海洋都蒸发干净.如果地球离太阳的距离再大1%,那么地球上早在20亿年以前,就会发生无法控制的冰川作用,就像现在的火星那样,所有的海洋全部冻结起来,地球上的温度将会处在-50℃.那样的环境不可能演化出任何生物来.“开普勒-22b”围绕着一颗类似于太阳的母恒星旋转.这颗恒星发出的光比太阳光弱大约25%,因此那里的“宜居带”要比太阳系里的“宜居带”更靠近恒星一些.另一方面,“开普勒-22b”到恒星的距离又比地球到太阳的平均距离近了大约15%,恰好使它舒舒服服地落在了“宜居带”中.因此,如果新行星的性质与地球相似,液态水就可以在那颗行星的地表上长期存在.
                ⑦但仅仅满足上述条件,“宜居行星”上就一定满足有生命的条件吗?答案是否定的.即使人类找到“宜居行星”,这颗行星的自转角度是多少?拥有怎样的大气?表面由什么物质构成?是否拥有类似地球的陆地和海洋?这些还需要我们不停地探索.
              (1)联系上下文,在文章第⑥段横线处填写一个能概括本段内容的语句.
              (2)阅读第④段,说一说下面句子中加点词语的表达作用.
              (3分)
              科学家还不确定“开普勒-22b”这颗行星的组成主要是岩石还是气体或液体,因此不能确定它就是类地行星.
              (3)下列说法有错误的一项是    
              A.第②段画线句运用了列数字、作比较的说明方法,说明“开普勒-22b”有可能是“宜居行星”.
              B.第⑤段横线处可以填入的关联词语依次是“不仅…而且”.
              C.文章④-⑥段的说明顺序是由主到次的逻辑顺序.
              D.如果“开普勒-22b”的性质与地球相似,液态说就一定会在那里的地表上长期存在.
              (4)第⑦段中一系列的问句启迪我们    
            • 10. 阅读下面一段文字回答问题.
                 我忽然醒悟了,觉得我往日的衰叹大可不必,而且十分幼稚.原来法桐的生长,是绿的生命的运动,是一道哲学的命题在验证:欢乐到来,欢乐又归去,这正是天地间欢乐的内容;世间万物,正是寻求着这个内容,而各自完成着它的存在.
              (1)上文中有一个错别字,找出来并加以改正:        
              (2)把“不仅…还”加到上文合适的句子中,然后把这个句子写到下面空白处.
                  
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