2．
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普普士兵的号声——①他们已经收操了。［A］站起来，脸色惨白，［B］觉得他从来没有这么高大过。 “我的朋友们啊，”他说，“我——我——②” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： “法兰西万岁！” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势，“散学了，——你们走吧。”
(1) 文中画线处描写人物的两种方法是________和________。
(2) 文中①②两处破折号的作用分别是（ ）
A．表示解释说明，语音的延长。 B．表示解释说明，递进。
C．表示解释说明，语音的停顿。 D．表示递进转折，语音的延长。
(3) “使出全身的力量”“法兰西万岁”体现了人物怎样的思想感情？
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(4) 如果结尾处改成他举起拳头高呼：“法兰西万岁！”好不好？你是怎样理解“他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说”这一举止和表情的？
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