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条信息
1.
下列句中强调“看见他”和“搞卫生”的一组是( )
①我今天早晨在学校是看见他搞教室卫生。
②我是今天早晨在学校看见他搞教室卫生。
③我今天早晨在学校看见他是搞教室卫生。
④我今天早晨是在学校看见他搞教室卫生。
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
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2.
请选出下列说法正确的一项( )
A.“那晚,妹妹的角色没有一句台词。”这个单句的主干是“妹妹没有台词”。
B.通过媒体对“5.26”酒后飙车致人伤亡事件的追踪报道,使我们深刻认识到醉驾的严重危害。
C.《口技》、《核舟记》都选自清代涨潮编选的《虞初新志》。
D.《阿长与<山海经>》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》。另外《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《五猖会》也出自这部文集。
难度:较难
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3.
请选出下列说法错误的一项( )
A.诗这种文学样式,偏重于抒情言志,即便是叙事诗或意在说明科学现象和阐明哲理的诗,也必须饱含感情。
B.“昨晚,来自国内外的嘉宾共同见证了深圳大运中心的落成。”这句话的主干是“嘉宾见证落成。”
C.鲁迅先生的文学作品塑造了一系列的知识分子形象,比如《藤野先生》中的藤野先生、《故乡》中的“我”以及《孔乙己》中的孔乙己等。这些人物都来自他的小说。
D.“人们不知道地球为什么要发那么大的脾气,或许仅仅是因为它喜欢运动。”这句话运用了拟人的修辞手法。
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4.
下列对语法知识的判断与分析,正确的一项是( )
A.“美好”、“端正”、“晶莹”、“沸腾”都是形容词。
B.短语“多么可爱”、“一位老师”、“盖房子”、“ 吃的很香”的结构全不相同。
C.“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”中 “站着喝酒而穿长衫的唯一的”在句中作定语。
D.“绵延于青藏高原、享有万山之宗美誉的昆仑山,出产了品质优美的青海昆仑玉,孕育了中华各民族相互融合交汇发展、博大精深的昆仑文化”这个句子的主干是“昆仑山出产了青海昆仑玉,孕育了博大精深的昆仑文化”。
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5.
用“||”划分句子成分正确的一项是( )
A.第一流人物对于时代和历史进程的意义||,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就方面还要大。
B.第一流人物||对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就方面还要大。
C.第一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面||,也许比单纯的才智成就方面还要大。
D.第一流人物对于时代和历史进程||的意义,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就方面还要大。
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6.
下列各项对语法知识的判断与分析,正确的一项是( )
A.“妖娆”“隐晦”“嬉闹”“萧索”都属于形容词。
B.短语“歇斯底里”“痛痛快快”“满意极了”“对答如流”的结构都相同。
C.“可是每星期日,我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步”,句子的主干是“我们衣冠整齐去散步”。
D.“闪闪烁烁的声音从远方飘来,一团团白丁香朦朦胧胧”,采用通感的修辞,以视觉来突出对声音的时断时续、隐隐约约的真切感觉。
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7.
下列各项中的句式变换不符合要求的一项是( )
A.原句:在美国,每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元.(要求:缩写句子)改句:美国造成损失.
B.原句:一切组织和个人都必须严格遵守法律,这是现代法治社会的基本要求.(要求:语气表达更强烈)改句:一切组织和个人都必须严格遵守法律,这难道不是现代社会法治社会的基本要求吗?
C.原句:他,是口的巨人.并且,他也是行动的高高的标杆.(要求:前后句式相一致)改句:他,是口的巨人.他,是行的高标.
D.原句:赣南苏区在先行先试中铿锵有力的前行.(要求:突出强调“铿锵有力”)改句:铿锵有力地,赣南苏区在先行先试中前行.
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8.
根据语法知识为例句同时加上状语和定语,不合要求的一项是( )
例句:我走出了教室。
A.轻轻地,我走出了安静的教室。
B.铃响以后,我跟着同学走出了教室。
C.失败的我讪讪地走出了教室。
D.我很快地走出了这个闹哄哄的教室。
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9.
为下列长单句提炼主干,正确的一项是( )
饱含原始宗教、哲学、文学的悠悠岁月的滋养下,中国的诸子百家从组织的有序性、参与的严整性、活动的集中性、内外的可辨识性、不同时空的统一性这五个方面站立起来向世人宣告了自己的主张和思维习惯。
A.原始宗教、哲学、文学的滋养,诸子百家站立起来。
B.诸子百家站立起来宣告了主张和习惯。
C.中国的诸子百家站立起来向世人宣告了自己的主张。
D.诸子百家从这五个方面站立起来向世人宣告了自己的主张和思维习惯。
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