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1.
下列标点符号使用有误的一项是( )
A.什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢?是在某处的山里吗?是在另一个地方的花园里吗?
B.当一个十七、八岁的健美青年向你走来,他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。
C.英国当代诗人西格夫里•萨松写过一行不朽的警句:“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。”可以说这行诗是象征诗派的代表。
D.著名作家、翻译家杨季康(笔名杨绛)先生,以105岁高龄于2016年5月25日逝世,其著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。
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2.
下列解说有误的一项是( )
A.我的思想感情的潮水,在放纵地奔流着.解说:“思想感情奔流”是这个句子的主干.
B.高雅的人,看背影就知道;奋进的人,听脚步就知道;和善的人,看笑容就知道.解说:这一句的标点符号使用正确.
C.笔墨纸砚说学逗唱阴晴圆缺亭台轩榭 解说:这四个短语结构完全相同.
D.白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花. 解说:这两句诗运用了拟人和比喻的修辞手法.
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3.
下列句子标点使用有误的一项是( )
A.走到一个十字路口,左拐;继续向前,走到第二个十字路口,还是左拐,跨过马路,就是图书馆
B.这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们在前赴后继地战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了
C.室外环境污染,包括建筑物外墙(最典型的是玻璃幕墙)的反射光、夜间过亮的城市灯光(如广告牌、霓虹灯、景观灯的光)产生的光污染
D.″伙计们,别放走它!这年月,咬人可不行!逮住它!哎哟…哎哟!”
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4.
下面各句中,标点符号使用合乎规范的一项是( )
A.针对一切善良的人,都应该做到真和忍:真者,真诚相待,不虚情假意.忍者,宽容忍让,不针锋相对.
B.“变动犹鬼神,不可端倪”.这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话.
C.“海啸”究竟是一种什么现象?它是如何产生的?又该如何去预测?我们应该尽快搞清楚这些问题.
D.毕业50周年同学会现场,昔日的少年,今天的老人,你拉着我的手,我搂着你的腰,说啊、笑啊、哭啊…那场面真的是太感人了.
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5.
下列句子的标点符号使用正确的一项是( )
A.看他挑得那么认真,那么仔细,我也就不再坚持了.
B.我问他,这块地是你的吗?他摇摇头说,不是.那是谁的地?是公家的?还是私人的?他说不知道.
C.他说,这地方缺少树,没有树,就不会有生命.
D.可是,想到要做成这样一件事,需要怎样的毅力?怎样的无私?我就从心底里,对这位没有受过什么教育的普通农民,感到无限的敬佩.
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6.
下列选项中标点符号使用错误的一项是 ( )
A.它们吸入空气中的二氧化碳,与从土壤(或海洋)中吸取的水混合,形成一种单糖、葡萄糖和氧气.
B.当然,海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食--大米、小麦和玉米等,而是广义的粮食--其他的能够满足人类营养需要的食物.
C.橙色皮毛的猩猩(因其脸像人脸,被称为“森林老人”)过去在亚洲的任何地方都可以看到.
D.花儿为什么这样红,还需要用物理学原理来解释.
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7.
下列各句标点符号使用有误的一项是( )
A.“成功了!”欢呼声中,一颗颗揪紧的心,一下子舒展开来.
B.许多人落泪了!他们说:“太让人激动了!”
C.着舰指挥员:“航向××,航速××…”
D.“咔嚓!”,“咔嚓!”…随着照相机的快门声响起,中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采,定格在人们的镜头里,镌刻在共和国的史册上.
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8.
下列各句标点符号使用不规范的一项是( )
A.如果说鸟类是大地上的标点,那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”:机灵、随意、无处不在.
B.对于汉语的子民来说,寄居他乡,母语便是故乡的方言土语;置身异国,母语便是方块的中文汉字.
C.郑板桥的字是有设计感的,熔楷、隶、行、草于一炉;同时兑入画竹、画兰的笔意,奇崛峭拔如“乱石铺街”.
D.如果把“信仰”二字拆开,就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密--信者,仰也;仰者,信也.
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9.
下列句子中,标点符号使用正确的一项是 ( )
A.人生在世,是追求纸醉金迷的物质享受?还是追求宁静淡泊的精神境界?
B.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色,深受广大青少年喜爱。
C.“我本来是没有计划使用林书豪的,但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说:“是他站出来抓住了机会。”
D.说什么“山不在高,有仙则名”,我却道“山不在名,有泉则灵”。
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10.
下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
A.近半年来,梅葆玖、陈忠实、杨绛…等大师的离去,无不使我们每个人心中充满了悲痛之情.
B.“都到齐了吗?同学们.”老师说,“到齐了我们就可以出发了.”
C.“莫等闲,白了少年头,空悲切”,岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光,努力学习,发奋有为.
D.十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海,飘到美国,回到北京,他博览群书,学贯中西,成为国人敬仰的国学大师.
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