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          50条信息

            • 1.

              下列句子中,没有使用修辞手法的一项是( )

              A.冬天的早晨,门口蜷伏着一只可怜的小猫,毛色是花白的,但并不好看,又很瘦。

               B.鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。

              C.狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。

              D.理想是罗盘,给船舶导引方向; 理想是船舶,载着你出海远行。

            • 2.

              选出对下列句子运用的修辞方法判断正确的一项。( )

                ⑴秋冬之际,树上的叶子落光,抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝,宛如一个个黑色蘑菇。

                ⑵ 丝瓜似乎心中有数,无言静观,它怡然泰然悠然坦然,仿佛含笑面对秋阳。

                ⑶ 新荷初露田田叶;垂柳始曳丝丝烟。

                ⑷ 我仿佛能看到富士山的雪峰,听到恒河里的涛声,闻到牛津的花香。

                   A.排比  对偶  比喻  拟人        B.比喻  拟人  对偶  排比

                   C.拟人  排比  比喻  对偶        D.比喻  排比  对偶  拟人

            • 3.

              古语有云:“读书破万卷,下笔如有神”。的确,读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,               。一个不重视阅读的个人,是一个不能进步的人;一个不重视阅读的家庭,是一个平yōng的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族。正所谓“腹有诗书气自华,最是书香能久远”。高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”,可见读书能给我们带来许多好处。

              (1)给加横线的字注音,根据拼音写汉字。

              宽(     )     平yōng(      )

              (2)这两段文字主要运用了                  的修辞方法。

              (3)仿照前面的句式,写一个句子。

              读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书                                                          

            • 4. 阅读下面一段文字,完成(1)~(4)题。

                  地图是一种缩地术,也是一种障眼法。城市怎能是一个黑点,河流怎能是一根发丝,湖泊怎会是淡淡的蛀痕,山丘怎会是深色的水渍。太多的遮掩,太多的欺瞒。地图使人骄傲,自以为与地球对等,于是膨胀自己,放大土地,把山垫高,把海挖深,俨然按图施工的盘古。每一个黑点都放大,放大,放大到透明无色,天朗气清,露出里巷门牌,让寻人者一piē看清。出了们才知道自己渺小,过一条马路都心惊肉跳。这个上午我沉默,中国也沉默,我忙碌,中国稳坐不动,任我神游,等我精疲力竭。

              (1)给画线字注音,根据拼音写出相应的汉字。

              (    )    然(    )    一piē(    )

              (2)文中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________”。

              (3)“心惊肉跳”的意思是________。

              (4)画线句运用的修辞是________。

            • 5.

              (认真听三遍朗读,按下面的要求作答,考生可边听边答)

              (1) 请写出材料中的任意三个成语。

                                                                        

              (2) 老船长镇定地说:“                                                                                             (3) 货船最终能渡过风浪的原因是什么?

                                                                          

              (4) 从这则故事中,你得到了什么启示?

                                                                             

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