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            • 1. 阅读下面的文言文,完成下列各题
                                                严母教读
                                             (清)蒋士铨
                  铨四龄,母日授四子书数句.苦儿幼不能执笔,乃镂竹枝为丝断之,诘屈作波、磔点画,合而成字,抱铨坐膝上教之.既识,即拆去.日训十字,明日,令铨持竹丝合所识字,无误,乃已.至六龄,始令执笔学书.
                  记母教铨时,组绣纺绩之具,毕陈左右;膝置书,令铨坐膝下读之.母手任操作,口授句读,咿唔之声,与轧轧相间.儿怠,则少加夏楚,旋复持儿而泣曰:“儿及此不学,我何以见汝父!”至夜分,寒甚,母坐于床,拥被覆双足,解衣以胸温儿背,共铨朗诵之;读倦,睡母怀,俄而母摇铨曰:“可以醒矣!”铨张目视母面,泪方纵横落,铨亦泣.少间,复令读;鸡鸣,卧焉.
                                                                              (选自《鸣机夜课图记》)
              【注释】①四子书:《大学》、《中庸》《论语》、《孟子》.②波、磔(zhé):汉字书写笔画.③组绣纺:即编织结线.④夏(jiǎ)楚:用于责打的大条等.
              (1)解释下列加点的词语.
              ①母
              授四子书数句      ②
              儿幼不能执笔       ③无误,乃
                  
              (2)下列加点词语的意义和用法相同的一组是     
              A.抱铨坐膝上教
                         臣
              客欲有求于臣(《邹忌讽齐王纳谏》)
              B.旋复持儿
              泣             鸣之
              不能通其意(《马说》)
              C.儿怠,
              少加夏楚         万钟
              不辩礼义而受之(《鱼我所欲也》)
              D.解衣
              胸温儿背           
              衾拥覆,久而乃和(《送东阳马生序》)
              (3)翻译下列句子.
              ①至六龄,始令执笔学书.
              翻译:    
              ②儿及此不学,我何以见汝父!
              翻译:    
              (4)文中母子两人流泪哭泣的原因各是什么?
              (5)蒋母严于教子的做法,与孟子关于“天将降大任于是人”的观点是相通的,你赞成这样的做法吗?为什么?
            • 2. 与朱元思书
                                                     吴 均
                  风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐一百许里奇山异水天下独绝.
                  水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰.泉水激石,泠泠作响.好鸟相鸣,嘤嘤成韵.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝.鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反.横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日.
              (1)下面句子中,断句正确的一项是    
              A.自富阳/至桐庐一百许里/奇山异水/天下独绝.
              B.自富阳至桐庐/一百许里/奇山异水/天下独绝
              C.自富阳至/桐庐一百许里/奇山异水天/下独绝
              D.自富阳至桐庐一百/许里奇山/异水天下/独绝
              (2)下列句中加点词语解释不正确的一项是    
              A.窥谷忘
              (“反”通“返”,返回)  B.任意
              西
              (向东向西)
              C.猛浪若
              (飞奔的马)             D.猿则百叫无
              (绝妙)
              (3)下面对本文分析有错的一项是    
              A.本文用骈文写成,文字千锤百炼,生动晓畅,句式整齐而有变化,读来很有韵味.
              B.本文构思精巧,开头以“奇山异水,天下独绝”对富春江风光进行高度的概括和赞叹,作为“文眼”统照全篇.
              C.“急湍甚箭,猛浪若奔”此句采用静态描写方法,写出了江水“湍急”的特点.
              D.“负势竞上,互相轩邈”此句从视觉上写出了山的形貌,突出了山的生命活力.
              (4)课内文言文语句的翻译.
              ①急湍甚箭,猛浪若奔.
              ②鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反.
            • 3. 陋室铭
                                                  刘禹锡
                  山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨. 苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经. 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云:何陋之有?
              (1)解释下列加点词语在句子中的意思.
              ①斯是陋室,惟吾德
                  
              ②谈笑有
              鸿
                  
              ③可以
              素琴,阅金经    
              (2)把文中画线的句子翻译成现代汉语.
              ①苔痕上阶绿,草色入帘青.
              ②无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.
              (3)下列对文章的分析理解,不正确的一项是    
              A.本文以托物言志的手法,表达了作者不追求高官厚禄,安贫乐道,高洁傲岸的高尚情操.
              B.“可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.”运用了对比论证的方法,一正一反,体现了陋室主人生活情趣之高雅.
              C.文章巧于用典,既借“诸葛庐”“子云亭”自况,又引孔子之语“何陋之有”说明陋室不陋,增强了议论的可信性和说服力.
              D.文章语言优美,作者运用了比喻、排比、对偶、反问等修辞手法,集描写、议论、抒情于一体,增强了议论语言的严密性和感染力.
            • 4. 梁尝有疑狱,群臣半以为当罪,半以为无罪,虽梁王亦疑.梁王曰:“陶之朱公以布衣富侔国,是必有奇智.”乃召朱公而问曰:“梁有疑狱,狱吏半以为当罪,半以为不当罪,虽寡人亦疑,吾子决是,奈何?”朱公曰:“臣,鄙民也,不知当狱.虽然,臣之家有二白璧,其色相如也,其径相如也,其泽相如也,然其价一者千金,一者五百金.”王曰:“径与色泽相如也,一者千金,一者五百金,何也?”朱公曰:“侧而视之,一者厚,是以千金.”梁王曰:“善,故狱疑则从去,赏疑则从与.”梁国大悦.
                  由此观之,墙薄则亟坏,缯薄则亟裂,器薄则亟毁,酒薄则亟酸.夫薄而可以旷日持久者,殆未有也.故有国富民施政教者,宜厚之而可耳.
              【注释】①陶之朱公:即范蠡(lí),他辅佐越王勾践灭吴之后,隐居陶山,改名朱公. ②侔(móu):等同.③缯(zēng):丝织品的总称.
              (1)解释下面加点词的意思.
              ①梁尝有
                    ②臣,
                  民也 
              ③不知
                  狱  ④
                  未有也
              (2)用现代汉语翻译下面的句子.
              ①虽寡人亦疑,吾子决是,奈何?
              ②故有国富民施政教者,宜厚之而可耳.
              (3)“梁尝有疑狱”从这个故事中,你悟出了一个什么道理?
            • 5. (一)
                  孝文帝即位二十三年,宫室、苑囿、狗马、服御无所增益,有不便,辄弛以利民. 尝欲作露台,召匠计之,直百金.上曰:“百金中民十家之产,吾奉先帝宫室.常恐羞之,何以台为!”上常身衣绨衣,所幸慎夫人,令衣不得曳地,帏帐不得文绣,以示敦朴,为天下先.治霸陵皆以瓦器不得以金银铜锡为饰,因其山,不治坟. 是以海内安宁,家给人足,后世鲜能及之
                                                      (二)
                  是时,上颇宠任宦官,往往为三品将军,门施棨戟;奉使过诸州,官吏奉之惟恐不及所得赂遗,少者不减千緡;由是京城郊畿田园,参半皆在官矣.
                  庾子,(安禄山)见上于华清宫,泣曰:“臣本胡人,陛下宠擢至此,为国忠所疾,臣死无日矣!”上怜之,赏赐巨万,由是益亲信安禄山,国忠之言不能入矣.太子亦知安禄山必反,言于上,上不听.
              【注释】①绨衣:粗纺织品制成的衣服.   ②国忠:国舅,杨国忠.
              (1)下列句中加点词的解释错误的一项    
              A.身衣绨
              (穿)         B.帷帐无
              绣(文采)
              C.后世
              能及之(少)     D.上
              之,赏赐巨万(可怜)
              (2)对文中划线的句子断句正确的一项是    
              A.治霸陵皆以/瓦器不得以金银铜锡/为饰
              B.治/霸陵皆以瓦器/不得以金银铜锡为饰
              C.治霸陵/皆以瓦器/不得以金银铜锡为饰
              D.治霸陵/皆以瓦器不得以金银铜锡/为饰
              (3)用现代汉语写出下列句子的意思
              ①是以海内安宁,家给人足,后世鲜能及之.
              ②由是益亲信安禄山,国忠之言不能入矣
              (4)汉文帝即位,海内安宁,唐玄宗即位却有了“安史之乱”,请结合文章内容,分析原因.
            • 6. 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也.”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里.”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔.”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也.夫专诸之刺王僚也,彗星袭月,聂政之刺韩傀也,       ;要离之刺庆忌也,       .此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣.若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也.”挺剑而起.
              (1)这段文字出自    ,本文主要歌颂了    (人物)的凛然正气.
              (2)空缺处应填的语句依次是:        
              (3)解释词语.
              怫然(    )布衣(    )抢(    )地 缟(    )素
              (4)翻译句子
              ①布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔.
              译文:    
              ②怀怒未发,休祲降于天.
              译文:    
              (5)在唐雎看来,真正的“士”是像    一类的人.
            • 7. 先生不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉.闲静少言,不慕荣利.好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食.性嗜酒,家贫,不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之.造饮辄尽,期在必醉.既醉而退,曾不吝情去留.环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,簟瓢屡空,晏如也!常著文章自娱,颇示己志.忘怀得失,以此自终.赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵.”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
              (1)下列句子停顿准确的一项是    
              A.亦不详其/姓字      B.常著/文章自娱     C.曾不/吝情去留    D.不/戚戚于贫贱
              (2)下列带点的词,解释不正确的一项是    
              A.亲
              知其如此   旧:旧亲戚   B.箪瓢屡空,
              如也    晏:安乐,安然
              C.
              饮辄尽       造:往,到   D.既醉而
              退
                         退:回去,回家
              (3)下列表述不正确的一项是    
              A.“闲静少言,不慕荣利”一句,点明了五柳先生的隐者心境
              B.文章主要写了五柳先生的三大志趣:一是读书,二是饮酒,三是写文章
              C.文章在写作上,多用否定句,作者言“不”,正突出了自己与世俗的格格不入,突出了他对高洁志趣和人格的坚守
              D.文末的“赞”,是传记的一种体式,是称赞、赞美的意思.在这里,是赞美自己如古人一样高尚.
              (4)阅读前面《五柳先生传》,然后把下面两个句子译成现代汉语.
              ①短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也.
              ②其言兹若人之俦乎?
            • 8. 阅读甲乙两段文言文,按要求答题.
              【甲】
                  余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色.余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复; 俟其欣悦,则又请焉.故余虽愚,卒获有所闻.                                    
                                                                              (宋濂《送东阳马生序》)
              【乙】
                  予少时读书,一见辄能诵.暗疏之,亦不甚失.然负此自放,喜从滑稽饮酒者游.旬朔之间,把卷无几日.故虽有强记之力,而常废于不勤.
                  比数年来,颇发愤自惩艾,悔前所为;而聪明衰耗,殆不如曩时十一二.每阅一事,必寻绎(10)数终,掩卷茫然,辄复不省.故虽有勤劳之苦,而常废于善忘.
                  嗟夫!败吾业者,常此二物也.比读《齐史》,见孙搴答邢词曰:“我精骑三千,足敌君羸卒数万.”心善其说,因取“经”“传”“子”“史”之可为文用者,得若干条,勒为若干卷,题曰《精骑集》云.
              噫!少而不勤,无知之何矣.长而善忘,庶几以此补之.                        
                                                                                 (秦观《精骑集》序)
              (1)对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是    
              殆不如曩时十一二
              A.殆/不如曩时十一二             B.殆不如曩/时十一二
              C.殆不如/曩时十一二             D.殆不如曩时/十一二.
              (2)下列句子中加点词的意义或用法的解释有误的一项是    
              A.一见
              能诵(立即,就)                  B.
              数年来(比较)
              C.弗
              怠(指代抄书)                      D.
              人多以书假余(因此)
              (3)下列说法不正确的一项是    
              A.【甲】宋濂幼时借书抄书来读,其原因是由“嗜学”与“家贫”之间的矛盾决定的
              B.【甲】文从幼时抄书之辛,成年叩问之难,从师奔走之艰,住读生活之苦四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难,可以看出作者的谦恭和诚实的品质.
              C.【乙】文秦观少时读书有很强的记忆力,但是常常荒废在不勤奋上,后来治学的道路上即使刻苦勤奋,却常常荒废在善忘.
              D.【乙】文秦观的经历能给求学者以深刻的启示:要注重后天的努力,勤于学习与总结,善于吸取前人智慧来提升自我.
              (4)把下列的句子翻译成现代汉语.
              ①俟其欣悦,则又请焉.
              ②我精骑三千,足敌君羸卒数万.
            • 9. 阅读《邹忌讽齐王纳谏》,完成下列各题.
                  邹忌修八尺有余,而形貌昳丽.朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也.忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也.”明日徐公来,孰视之,自以为不如,窥镜而自视,又弗如远甚.暮寝而思之,曰:“吾妻美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也.”
                  于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美.臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公.
                  今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣.
                  王曰:“善.”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏.”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者.燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐.此所谓战胜于朝廷.
              (1)下面加点的词义相同的一项是    
              A.孰:明日徐公来,
              视之          吾
              与徐公美
              B.朝:
              服衣冠                   皆
              于齐
              C.美:吾妻之
              我者                徐公不若君之

              D.视:“孰
              之,自以为不如         自以为不如,窥镜而自

              (2)下面加点的词义不同的一项是    
              A.以:皆
              美于徐公              自
              为不如
              B.于:欲有求
              我                皆朝

              C.之:朝廷
              臣莫不畏王           闻寡人
              耳者
              D.者:吾妻之美我
                            客之美我

              (3)对这段文字所表述的内容,理解不正确的一项是    
              A、这段文字表现出邹忌是个头脑敏锐、善于分析事理、具有实事求是精神的政治.
              B、这段文字也表现出齐王是个能够接受臣下意见,关心民众疾苦的统治者.
              C、作者要表达的主张是:要“战胜于朝廷”.
              D、作者还表达了“兼听则明,偏听则暗”的主题.
              (4)翻译下面句子.
              ①明日徐公来,孰视之,自以为不如,窥镜而自视,又弗如远甚.
              ②宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王.
            • 10. 阅读甲乙两段文言文,完成下列题.
              【甲】
                  世有伯乐,然后有千里马.千里马常有,而伯乐不常有.故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也.
                  马之千里者,一食或尽粟一石.食马者不知其能千里而食也.是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
                  策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也.
                                                                                    (《马说》韩愈) 
              【乙】
                  范文正公用士,多取气节而略细故,如孙威敏、滕达道,皆所素重.其为帅日,辟置僚幕客,多取谪籍‚未牵复ƒ人.或疑之,公曰:“人有才能而无过,朝廷自应用之.若其实有可用之材,不幸陷于吏议,不因事起之,遂为废人矣.”故公所举多得士.
                                                                              (选自《智囊•上智》)
              注释:幕客:幕友,原指将帅幕府中的参谋.‚谪籍:属于因罪被降职或被流放的官吏.ƒ牵复:平反复制.
              (1)解释加点词的含义.
              ①一食
              尽粟一石        ②且欲与常马
              不可得    
              ③若其实有可用之
                    ④多取气节而略
                  
              (2)选出加点字意思相同的一项    
              A.多取气节而略细故         两岸连山,略无阙处(《三峡》)
              B.其为帅日                其如土石何?(《愚公移山》)
              C.若其实有可用之材         若夫阴雨霏霏(《岳阳楼记》)
              D.故公所举多得士           故不为苟得也(《鱼我所欲也》)
              (3)翻译句子.
              ①策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意
              ②人有才能而无过,朝廷自应用之
              (4)两文都写的是对待人才的问题,甲文统治者对待人才的态度是:    
              乙文范仲淹选拔人才的标准是:    
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