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            • 1． 第三章： ______ 。
              难度：难
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            • 2． 古往今来，多愁善感的文人墨客们几乎都曾借雨来抒发过自己的欣喜与哀愁。请从“欣喜”与“哀愁”两个角度去默写描写雨的一些句子。（至少各一句）
              难度：难
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            • 3． 行拂乱其所为（《生于忧患，死于安乐》）
              难度：难
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            • 4．

              写出两幅寒假期间搜集的对联

              （1）上联：

               下联：————————

              （2）上联：

              下联： ————————

              难度：难
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            • 5． 写出下列画家的特长（在横线上填动物）（写出两个即可）
              例：徐悲鸿画马
              齐白石画______
              李可染画______
              韩美林画______
              李苦禅画______
              难度：难
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            • 6． 判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
              ①《风筝》选自散文集《野草》，回忆了“我”的一件少年往事，并由此抒发了自己忏悔、自责的思想感情。______
              ②本文采用了倒叙的写法，以第一人称展开叙述，显得真切感人。______
              ③文章一开始，对北京冬季放风筝的景色描写属闲来之笔，没必要。______
              难度：难
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            • 7． 汉代的孙敬 ______
              难度：难
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            • 8．

              日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。

              初次见面说“_____”；好久不见说“久违”。 等候客人用“恭候”；
              宾客来到称“光临”。 未及欢迎说“失迎”； 起身作别称“告辞”；
              看望别人用“拜访”； 尊称别人父亲用“_____”。 请人原谅说“包涵”；

              请人批评说“指教”。 求人解答用“请教”； 盼人指点用“赐教”。

              求给方便说“借光”，麻烦别人说“打扰”。

              难度：难
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