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            • 1. 阅读下面的诗,完成下列各题.
                                    你还在我身旁
                                    瀑布的水逆流而上,
                                    蒲公英种子从远处飘回,聚成伞的模样,
                                    太阳从西边升起,落向东方.
                                   
                                    子弹退回枪膛,
                                    运动员回到起跑线上,
                                    我交回录取通知书,忘了十年寒窗.
                                    
                                    厨房里飘来饭菜的香,
                                    你把我的卷子签好名字,
                                    关掉电视,帮我把书包背上.
                                    
                                    你还在我身旁.
              (1)模仿本诗第1、2节的特殊写法,改写下面的话.
              小草偷偷地从土里钻出来.
              改写:    
              (2)诗的最后一句“你还在我身旁”应该怎么读?请从朗读的角度,提两条建议.
                  
                  
              (3)王同学很喜欢这首诗,打算在班级的新年联欢会上为全班同学朗诵.班主任却建议王同学换一首诗,这是为什么?
            • 2. 欣赏梦想花朵之美丽;
                                                 逐  梦
                                                 金红柳
                 ①每个人都会做梦,梦就像是一个人的灵魂,伴随人的一生.梦既司空见惯,又神秘莫测;梦既虚无飘渺,又真实可见.
                 ②关于梦,从古到今始终有一层神秘的色彩.大脑到底是如何形成那些无拘无束的梦呢?迄今为止,众说纷纭.目前公认的观点是:从生理上看,人的睡眠总是处于有规律的快波睡眠和慢波睡眠的交替之中,梦是快波睡眠的一种表现,人在此阶段,供给大脑皮质的血流量增加,耗氧量也增多,这时不仅呼吸加快,心跳和血压也出现波动.这说明此时人虽处于睡眠状态,但大脑皮质的某些区域仍处于紧张的活动状态,梦就发生在这“动乱”之际.从心理上分析,就如古人所说“日有所思,夜有所梦”.的确,梦的内客与白天发生的事情有关系,但梦决不都是日常生活的翻版,而是生活内容经过“改装”后的产物.比如,梦见从山上掉下来,可能预示着害怕失败或者遇到不可克服的困难.但要记住梦是经过“伪装”的,现实只是梦形成的基础.
                ③梦,正是囤为它所具有的这种特殊的“现实性”和“理想性”,广大文人志士乐于用梦寄托自己的人生理想或情感追求.李白借用“忽复乘舟梦日边”,表明自己对从政仍有所期待    .南朝乐府《西洲曲》吟出“南风知我意,吹梦到西洲.”唐张若虚《春江花月夜》感叹“昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家.”游子的思乡之苦黯然销魂,也只有在梦中得到暂时的慰藉.甚至毛泽东都感叹“别梦依稀咒逝川,故园三十二年前.”
                ④梦,它不仅让我们充满希望,更激发我们的斗志与追求.如今一个响亮的词汇--“中国梦”,正震撼着每一个中国人的心灵,激励着每一个炎黄子孙.千百年来,有多少仁人志士为了中华民族傲然屹立于世界民族之林,引领着我们不停地在寻梦、追梦.他们以“穷则独善其身,达则兼济天下”的(A),以“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的(B),以“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的(C),以“天下兴亡,匹夫有责”的(D),为“天地立心、为生民立命、为万世开大平”.
                ⑤中国梦是中华民族五千年来生生不息的不懈追求和美好的向往!中国梦是历史的、现实的、也是未来的!中国梦,也是每个中国人的梦!世界必将见证,一个更加美丽的中国梦将在我们手中梦想成真!
              (1)仔细阅读文段②,用简洁的语言概括梦形成的原因.    
              (2)文段②为了说明梦的形成,运用了哪些说明方法?(列举出两种即可)    
              (3)文段③中画横线句子在文章结构上有何作用?    
              (4)“悲壮与豪迈”、“浩然之气”、“使命与责任”、“一腔情怀”四个短语,是从文段④中抽出来的.请根据文意,将他们还原到文中的A、B、C、D处.
              A      B      C      D    
              (5)文中说“广大文人志士更乐于用梦寄托自己的人生理想或情感追求”.请仿照文段③中画波浪线的句子,在文中横线上再补写一例(补写的句子中不得再引用文中已出现的诗词句).    
              (6)成大器者不管身处何处,梦想都不会消失.陈涉虽佣耕田垄,但面对同伴的嘲笑,发出感叹“嗟乎!    !”请将陈涉的话补充完整.
            • 3. 人生差异在读书
                  ①任何一个人,不论是官是民,是忙是闲,或多或少都有点业余时间.倘若年复一年,日复一日,以不同的态度,不同的方式支配业余时间,其结局或收获也大不相同.鲁迅先生把别人喝咖啡的时间都用来写作,最终成为伟大的文学家.相反,有的人虽有才气,但因不懂得珍惜业余时间,得过且过,终其一生,别无建树.
                  ②不过,依我看,人生的根本差异在于读书.因为,读书至少有三大“好处”.
                  ③读书可以“明目”.俗话说,站得高,看得远.一个人热爱读书,坚持读书,就能开阔视野,增长知识.就会使自己“站”得更高,“看”得更远,在大是大非面前,不随波逐流,不人云亦云.
                  ④读书可以“清心”.当今社会,市场经济大潮澎湃,街头巷尾灯红酒绿,堪称诱惑多多、考验多多.唯有能够静下心来坚持读书学习的人,才能做到清心静气,淡泊名利,不为名所累,不被利所惑.
                  ⑤读书可以“强体”.21世纪是竞争的世纪.不仅国与国之间充满竞争,人与人之间也充满了竞争.因而人们都希望自己素质强一些,形象好一点,以适应竞争,赢得竞争.而一个人外塑形象也好,内强素质也罢,没有捷径可走,唯有老老实实读书,才能充实自己,提升自己;才能丰富知识,增加营养,达到“强身健体”的目的. 
                  ⑥首先,要乐于读书.生命有限,知识无穷.人生在世,要做的事情很多.尽管如此,也要养成勤于读书、乐于读书的良好习惯.
                  ⑦其次,要善于读书.古人云:开卷有益.然而,今天看来不尽然.因此,要善于择书而购,捧书而读.这样,才不至于读了坏书,中了邪气.
                  ⑧再次,要巧于读书.要通过消化吸收,去粗存精,把前人、他人的知识内化成自己的智慧,并用以知道实践,推动工作.    
              (选自2011年1月24日《解放日报》作者张桂辉)
              (1)文章第①段运用了哪种论证方法?论证了什么观点?
              (2)文章关于读书的好处的分论点提出有何特点?有何效果?
              (3)文章⑤-⑥段之间缺少必要的过渡,请你补出:    
              (4)文章⑥-⑧段是否属于并列结构,请讲出理由.
              (5)你认为⑥-⑧段是否恰当地阐明了文章的中心论点?
              (6)请你写出一句读书有益于人生的诗句或格言.
            • 4. 探究性学习:
                厦门与金门的各种交流活动日益频繁.这天,有一个金门学生考察团到你们学校参观,这些金门朋友兴致勃勃地参与到你们班组织的“夏日话扇”活动中…
              (1)解说扇用途
              林涛借助“Google谷歌”从网络上搜索到一则有关扇子的材料:
                数千年来,扇子不断演变完善,种类日趋繁多.民间习惯将扇子大致归为两大类:一曰平扇(如图一),包括羽扇、绢扇、葵扇等,不能折叠;二曰折扇(如图二),即可自如敞开收叠者.在生活中,扇子有多种用途,例如…

              林涛搜索来的这则材料不完整,请你续写一句话将扇子的用途介绍得具体些.
              (2)辨识执扇人
              博览群书的陈韵罗列出古典名著中各具风采的执扇人形象.他问大家:民间习惯称智谋之士为“摇鹅毛扇的人”.这种叫法与下列哪一位执扇人有关系呢?    (填序号)
              A.薛宝钗“忽见面前一双玉色蝴蝶,迎风翩跹,十分有趣.意欲扑了来玩耍,遂向袖中取出绢扇来,向草地下来扑.”(曹雪芹《红楼梦》)
              B.孙悟空“执着芭蕉扇,行近山边,尽气力挥了一扇,那火焰山平平息焰,寂寂除光;又挥一扇,只闻得习习潇潇,清风微动.”(吴承恩《西游记》)
              C.林冲“生的豹头环眼,燕颔虎须”,“身穿一领单绿罗团花战袍”,“手中执一把折叠纸西川扇子”.(施耐庵《水浒》)
              D.诸葛亮“端坐车中,头戴纶巾,身披鹤氅,手执羽扇,用羽扇招敌曰:‘曹操引百万之众,被吾聊施小计,杀得片甲不回.汝等岂堪与我对敌?’”(罗贯中《三国演义》)
              (3)感悟扇谚语
              金门朋友也你一言我一语,介绍了不少与扇有关的民间谚语.这些扇谚通俗生动、耐人寻味.请你从下列扇谚中任选一句,简述你对这句扇谚的感悟.
              ①热天赠扇,雪中送炭.   ②扇面虽破,扇骨犹在.   ③葵扇棉袄,因时而用.
              (4)画扇赠朋友
              有朋自远方来,不亦乐乎?同学们商定:根据古诗名句绘制几把画扇赠送给金门朋友.请你从下列诗句中任选一句,具体描绘诗句所体现的画面.
              ①潮平两岸阔,风正一帆悬.    ②两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.
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