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1.
阅读下面一首诗,完成下列各题.
小桥
彭炳
落花如雪马蹄香,几树黄鹂欲断肠.
行到小桥春影碧,一沟晴水浸垂杨.
(1)“落花如雪马蹄香”描写出落花怎样的特点?
(2)本诗运用了什么表现手法?抒发了作者怎样的情感?
难度:较难
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2.
阅读下面一首诗,完成问题.
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月茏沙,夜泊秦淮近酒家.
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花.
(1)描绘“烟笼寒水月笼沙”一句展现的画面.
(2)“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”运用了什么表现手法?抒发了诗人怎样的思想感情?
难度:中等
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3.
阅读下面一首诗,完成下列各题.
渔家傲
塞下秋来风景异,街阳雁去无留意.四面边声连角起.千嶂里,长烟落日孤城闭.
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计.羌管悠悠霜满地.人不寐,将军白发征夫泪.
(1)请用描述性的语句来表现“千嶂里,长烟落日孤城闭”一句所展示的画面.
(2)古人常借酒来传递或喜悦、或赠别、或解忧消愁的情怀,这首词借“浊酒”表达了怎样的情怀?
难度:中等
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4.
诗歌阅读理解,阅读下面的诗歌,完成问题.
雨 过 山 村
【唐】王建
雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜.
妇姑相唤浴蚕
①
去,闲着中庭栀子
②
花.
【注】①浴蚕:古时候将蚕种浸在盐水中,用来选出优良的蚕种,称为浴蚕.
②栀(zhī)子:常绿灌木,春夏开白花,很香.
(1)用优美的语言描绘前两句“雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜”所展现的山村图景.
(2)古诗讲究炼字,末句中的“闲着”二字有何妙处?
难度:中等
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5.
阅读下面这首诗,完成下列各题.
咏 山 泉
储光羲
山中有流水,借问不知名.
映地为天色,飞空作雨声.
转来深涧满,分出小池平.
恬澹无人见,年年长自清.
(1)颔联写出了山泉的什么特点?
(2)诗歌运用
表现手法,表现了诗人
的情怀.
难度:较难
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6.
诗歌鉴赏
渔家傲•秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意.四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭.
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计.羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪.
(1)全词表达了作者怎样的思想感情?
(2)发挥你的想象,并用自己的语言将“千嶂里,长烟落日孤城闭”的画面描绘出来.
难度:中等
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7.
过湖
俞桂
舟移别岸水纹开.日暖风香正落梅.
山色蒙蒙横画轴,白鸥飞处带诗来.
(1)诗中有画.
发挥想象,完成《过湖》由诗句到画面的转换:
初春时节,诗人乘一小舟离开湖岸,水面荡起波纹;和风携来花香,梅花悄然飘落.抬头望去,
.
(2)景中有情.
古人云:“诗以情为主,景为宾.情哀则景哀,情乐则景乐.”诗中所绘之景,表达了诗人怎样的感情?
难度:中等
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8.
阅读下面的诗歌,回答下列问题.
遥望
曾卓
当我年轻的时候
在生活的海洋中,偶尔抬头
遥望六十岁,像遥望
一个远在异国的港口
经历了狂风暴雨、惊涛骇浪
而今我到达了,有时回头
逢望我年轻时候,像遥望
迷失在烟雾的故乡
(1)本诗题目为“遥望”,请你说说诗人遥望的具体内容.
(2)诗中的“狂风暴雨、惊涛骇浪”象征着什么?诗人这样说,表达了他怎样的思想感情?
难度:中等
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9.
阅读现代诗,回答诗后的问题.
思 念
舒婷
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图
一题清纯然而无解的代数
一具独弦琴,拨动檐雨的念珠
一双达不到彼岸的桨橹
蓓蕾一般默默地等待
夕阳一般遥遥地注目
也许藏有一个重洋
但流出来,只是两颗泪珠
呵,在心的远景里
在灵魂的深处
(1)诗的第一节中,诗人运用“挂图”“代数”“
”“
”这四个意象从不同的角度描写了思念的情思,营造出一种朦胧,深远的意境.
(2)画线处的诗句运用了
的修辞手法,从
和
两个角度,含蓄曲折地写出了思念的焦灼感和迫切感.
(3)诗的最后一节采用了什么句式?全诗的诗眼又是什么?
难度:较难
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10.
阅读下面的古诗文,回答下列各题.
钱塘湖春行
白居易(唐)
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤.
(1)请写出这首诗中最能体现早春特色的四个景物.
(2)尾联“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤.”体现诗人怎样的心情.
难度:较难
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