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            • 1. 送杜十四之江南
                                                     孟浩然
                                         荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫.
                                         日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠.
              (1)第二句中的“渺茫”一词在诗中有什么含义?
              (2)请具体分析“春江正渺茫”与“征帆何处泊”是如何形成强烈对比的,突出表达了作者怎样的情感?
            • 2. 阅读《蒹葭》,完成下列各题.
                                   蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方.
                                   溯洄从之,道阻且长.溯游从之,宛在水中央.
                                   蒹葭萋萋,白露未晞.所谓伊人,在水之湄.
                                   溯洄从之,道阻且跻.溯游从之,宛在水中坻.
                                   蒹葭采采,白露未已.所谓伊人,在水之涣.
                                   溯洄从之,道阻且右.溯游从之,宛在水中沚.
              (1)从画线句中任选一句,展开丰富的想象,描绘诗句所要表现的画面.
              (2)“道阻且长”、“道阻且跻”、“道阻且右”中的“长”“跻”“右”分别突出了道路怎样的特点?在诗中反复吟咏有什么作用?
            • 3. 综合性学习.
                  大自然是富饶、美丽、慷慨的,它给予人类取之不尽的食物,饮之不尽的清泉,呼吸不完的清新空气;自然又是多情可爱的,它所拥有的山川草木,风花雪月、蓝天、黑土、大漠、绿洲,激发了一代又一代风格各异的人们,大自然真是神奇而伟大!本班“感受大自然”综合学习活动正在进行,请你参与.
              (1)走近经典,填写季节--请根据下面诗句写景的特点,猜猜描写的季节.
              ①风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝.
              ②六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝.
              ③树阴满地日当午,梦觉流莺时一声.
              ④一年好景君须记,正是橙黄橘绿时.
              (2)拥抱自然,书写感受--你最喜欢哪个季节?请用一句话表达你独特的感受.
            • 4. 阅读闻一多的短诗,回答问题.
              心头有一幅旌旆/没有风时自然摇摆;
              我这幅抖颤的心旌/上面有五样的色彩.
              这心腹里海棠叶形/是中华版图底缩本;
              谁能偷去伊的版图?/谁能偷得去我的心?
              【注】:〔旌旆(jīnɡpèi)〕旗帜.〔海棠叶形〕第二次鸦片战争前我国疆域辽阔,像一片海棠叶.〔伊〕她.
              (1)这首诗表达了作者怎样的情感?
              (2)诗人“心头有一幅旌旆/没有风时自然摇摆”.这句诗有什么含义?
            • 5. 宴词   
                                                    王之涣
                                          长堤春水绿悠悠,畎入漳河一道流.
                                          莫听声声催去棹,桃溪浅处不胜舟.
              【注】:宴词:写于送别宴席上的诗.畎:田间小沟
              (1)“悠悠”一词极具表现力,请简要分析.
              (2)四句运用了什么表现手法?有什么表达效果?
            • 6. 欣赏下面一首现代诗,回答问题
                                                     感  应
                                                     赵大海
                                               一声咳嗽,灯便亮了
                                               再咳嗽一声,灯又亮了
                                               前一段乡下母亲那里
                                               感冒了,也是这样的咳嗽
                                               那晚我一声咳嗽娘的眼便亮了一下
                                               我一咳嗽
                                               娘的眼便亮一下
                                               我持续不断的咳嗽,娘的眼
                                               便亮了一宿
              (1)这是一首歌颂母爱的诗,它塑造了一位怎样的母亲形象?
              (2)这首诗从感应灯起笔,并且反复捕捉这一细节,最后把蕴涵的感情引向高潮.试结合自己的生活体验说说你对“我持续不断的咳嗽/娘的眼/便亮了一宿”的理解.
            • 7. 阅读李白的《行路难》,完成下列各题.
                                            行路难
                                             李白
                                 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱.
                                 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然.
                                 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山.
                                 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边.
                                 行路难,行路难!多歧路,今安在?
                                 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.
              (1)“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”两句中,“珍羞”是什么意思?诗人写宴席的档次很高,有什么作用?
              (2)《行路难》这首诗表现了诗人当时怎样的矛盾心理?
            • 8. 村夜
                                               白居易
                                     霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝.
                                     独出门前望野田,月明荞麦花如雪.
              阅读上面一首诗,回答问题.
              (1)“月明荞麦花如雪”是非常美妙的景色,请你用自己的语言加以描绘.
              (2)“独出门前望野田”这一句在全诗中起着什么样的作用?试作简要分析.
            • 9. 阅读下面这首宋词,然后回答问题.
                                                      水调歌头
                                                          苏轼
                丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,谦怀子由.
                明月几时有?把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间?
                转朱阁,低绮户,照无眠.不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人长久,千里共婵娟.
              (1)“此事古难全”中“此事”指的是什么?
              (2)“转朱阁,低绮户,照无眠”一句表达了词人的什么情感?请简要分析.
            • 10. 送张四
                                                  王昌龄
                                        枫林已愁暮,楚水复堪悲.
                                        别后冷山月,清猿无断时.
              阅读上面的一首诗,回答问题.
              (1)首句中哪个词语点明了季节?用简洁的语言描述本句所呈现的画面.
              (2)三四两句用了何种表现手法?简要说明其表达作用.
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