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            • 1. 浣溪沙
                                                   苏轼
                                       游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流.
                                 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼.
                                 谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡.
              (1)词上阕运用    手法写景,展示了一幅    (特点)的山林景致.
              (2)通过阅读,你从词中可看出作者怎样的性格?
            • 2. 阅读《江城子•密州出猎》,完成下列各题.
                                              江城子•密州出猎
                                                   苏轼
                  老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍.锦帽貂裘,千骑卷平冈.为报倾城随守,亲射虎,看孙郎.
                  酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼.
              (1)“千骑卷平冈”中的“卷”有怎样的表达效果?请结合诗句作简要分析.
              (2)“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”塑造了一个怎样的形象?表达了诗人怎样的情感?
            • 3. 江月晃重山
                                    初到嵩山时作       元好问
                          塞上秋风鼓角,城头落日旌旗.少年鞍马适相宜.从军乐,莫问所从谁.
                          候骑才通蓟北,先声已动辽西.归期犹及柳依依.春闺月,红袖不须啼.
              阅读上面的一首词,回答问题.
              (1)词的上片为我们勾勒了一个怎样的少年形象?
              (2)结合前后诗句,分析“归期犹及柳依依”一句中“犹及”二字的作用.
            • 4. 阅读下面一首唐诗,完成下列各题.
                                                采莲曲 王昌龄
                                       荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开.
                                       乱入池中看不见,闻歌始觉有人来.
              (1)结合诗句,概括采莲女的形象特点.
              (2)从修辞角度,赏析“芙蓉向脸两边开”一句的妙处.
            • 5. 阅读下面这首古诗,按要求答题.
                                                少年行
              [唐]令狐楚
                                      弓背霞明剑照霜,秋风走马出咸阳.
                                      未收天子河湟地,不拟回头望故乡.
              【注释】①河湟:湟水流域及其与黄河合流的一带,这里是指被吐蕃统治者所侵占的河西、陇右之地.
              (1)诗的前两句塑造了一个英武勇敢的少年形象.请你用自己的语言具体描述.
              (2)诗的后两句中“未收”与“不拟”有怎样的表达效果?
            • 6. 阅读下面古诗,完成下列各题.
                                          舟行
              [明]吴承恩
                               白鹭群翻隔浦风,斜阳遥映树重重.
                               前村一片云将雨,闲倚船窗看挂龙
              【注释】①浦:水边或河流入海的寺方.
              ②挂龙:夏季由积云强烈发展而成的积雨云,顶部向上突起作峰状可塔状,云底乌黑色,民间称为“挂龙”.
              (1)首句中的“翻”字极富表现力,凸显了一幅怎样的画面?
              (2)从“闲倚船窗看挂龙”中你看到怎样的诗人形象?
            • 7. 阅读下面古诗,完成下列各题.
                                           雁门太守行
                                              李贺
                                  黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开.
                                  角声满天秋色里,塞上胭脂凝夜紫.
                                  半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起.
                                 报君黄金台上意,报携玉龙为君死.
              (1)本诗描绘了一场边关战争,表现了守边将士什么精神?
              (2)“黑云压城城欲摧”是千古名句,试分析其成为名句的原因.
            • 8. 阅读晏殊的《破阵子》一词,完成(1)-(2)小题.
                        燕子来时新社,梨花落后清明.池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻
                        巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎.疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢,笑从双脸生.
              (1)这首词勾画了美妙的春景,上阙(划线处)描绘了哪些自然景物,请找出.
              (2)词中“笑从双脸生”的少女是如此清新活泼,请你结合这首词想象她的外貌和语言,并描写出来.
            • 9. 阅读下面古诗,回答问题.
                                              春 望
                                               杜甫
                             国破山河在,城春草木深.感时花溅泪,恨别鸟惊心.
                             烽火连三月,家书抵万金.白头搔更短,浑欲不胜簪.
              (1)尾联刻画了诗人怎样的形象?
              (2)结合全诗,说说《春望》中的“望”字包含哪些含义.
            • 10. 阅读下面这首宋词,完成下列各两题.
                                          江城子•密州出猎
                                              苏轼
                  老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈.为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎.
                  酒酣胸胆尚开张.鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼.
              (1)词中典故出自《史记》的句子是    ,这句话表达了什么意思?
              (2)画线的句子勾勒了怎样的人物形象?抒发了怎样的思想感情?
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