知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．
某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

  跌倒

----牧也

风，跌倒了

才有了美丽的落叶

云，跌倒了

才有了滋润大地的雨水

   ＿＿＿＿＿＿＿＿＿

   ＿＿＿＿＿＿＿＿＿

所以

我们不再害怕跌倒

让我们在跌倒时

用最美丽的姿势
（1）朗读诗歌要把握节奏，请用“/”为下面诗句标明停顿，（要求：只标一处，标在恰当位置）
才有了滋润大地的雨水（2）调皮的明明将抄在黑板上诗悄悄擦去了两句。请根据开头的四句诗内容和句式的特点，发挥想象，在横线上补写出两句。

（3）莉莉朗读后兴奋地说：“特别喜欢最后三句。如果跌倒，我会大笑着站起来，这就是我的‘最美丽的姿势’！”请写一写，你会以一种怎样“美丽的姿势”站起来。



（4）一向胆小的文文也跃跃欲试，可站在讲台上，怎么也张不开口。请你先写几句话，鼓励他大胆地把这首诗读出来。

难度：中等

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2．
荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

(1)“仍怜故乡水，万里送行舟。”表达作者了怎样的思想感情?

(2)“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。

难度：中等

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3．阅读下面的诗，完成第下列各题．
              草树知春不久归，百般红紫斗芳菲．杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞．
（1）下列可以作为标题的一项
A 晚春   B初夏    C晚秋     D初冬
（2）这首诗的语言特点？请分析．

难度：较难

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4．【阅读情感世界】阅读冰心的《纸船》（节选），完成后面的题目．
                          我从来不肯妄弃了一张纸，
                          总是留着--留着，
                          叠成一只一只很小的船儿，
                          从舟上抛下在海里．
                          有的被天风吹卷到舟中的窗里，
                          有的被海浪打湿，沾在船头上．
                          我仍是不灰心的每天的叠着，
                          总希望有一只能流到我要他到的地方去．
（1）1）读诗，要体会诗中蕴涵的情感．这首诗抒发了诗人怎样的情感？
     2）读诗．还要品味诗歌的语言．请你品味下面诗句加点词语中的任意一个．
     我仍是
不
•
灰
•
心
•
的每天的叠着
（2）《纸船》选自《繁星》．《繁星》和《春水》都是冰心在印度诗人    （填人名）《飞鸟集》的影响下写的，请你用三个词语概括《繁星》《春水》的主要内容：    、    、    ．

难度：较难

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5．
凭阑人•金陵道中【元】乔吉

瘦马驮诗天一涯，倦鸟呼愁村数家。扑头飞柳花，与人添鬓华。
(1) 这首小令描绘的“诗人”是一个怎样的形象？
答：
(2) 任选一个角度（如语言、写法、构思等），对该作品进行赏析。
答：

难度：难

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6．
钱塘湖春行

唐白居易

                  孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

                  几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

                  乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

                  最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
(1) 这首诗中提到了哪些春天特有的景象？（2分）
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________ (2) 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（   ）（1分）
A．这首诗处处紧扣环境和季节的特征，用准确而极富表现力的词句，恰到好处地描绘了西湖春日美景，抒发了诗人喜悦的心情。
B．莺是春的歌手，燕是春的使者，它们富于季节的敏感，成为春天的象征。诗人善于选取典型景物，在莺歌燕舞的动态中展示春的活力。
C．诗人很讲究炼字，在颈联中巧用“乱”“迷”“没”等字，客观真实地再现了姹紫嫣红．草长莺飞的西湖暮春的盛景。
D．全诗在结构上很有特色，以“孤山寺”起，以“白沙堤”终，从点到面，又由面回到点，章法变化，条理井然。

难度：易

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7．
江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
(1) 词的上阙从哪些方面表现了作者的“少年狂”？ (2) 在下阕中用了两个典故，分别表达了作者怎样的思想感情？
①“遣冯唐”：

②“射天狼”：

难度：较难

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8．
过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
(1) 诗歌很巧妙地借用地名，写出了形势的险恶和境况的危苦的句子是“ ， ”。 (2) 下列对诗文理解不恰当的一项是（）。
A．首联回顾自己的仕途和征战的经历，“干戈寥落”暗示战事接近尾声。

B．颔联高度浓缩了国家的灾难和个人的坎坷，设喻新奇形象，对仗工整。

C．尾联慷慨陈词，直抒诗人舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志。

D．全诗概括了作者的一生，融叙事、抒情和议论为一炉，读来抑郁低沉。

难度：较难

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9．
鸟鸣涧

【唐】王维

人闲^①桂花落，

夜静春山空^②。

月出惊山鸟，

时鸣春涧中。

【注释】①闲:安静、悠闲,含有人声寂静的意思。②空：空寂、空空荡荡。空虚。这时形容山中寂静，无声，好像空无所有。
(1) 这首诗通过、和等景物描写，突出了山涧“ ”的特点。 (2) 下面两句诗分别写了钟磬和鸟鸣的声音，写法上相同吗？请作简要分析。
诗句一：月出惊山鸟，时鸣春涧中。（王维《鸟鸣涧》）

诗句二：万籁此俱寂，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》）

难度：中等

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10．
田园乐

王维

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
(1) 王维的诗“诗中有画”，此诗一、二句描绘了一幅怎样的特点的画面？

(2) 这首诗的三、四句用了什么表现手法？请作简要分析。

难度：难

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