知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．

阅读下边这首古诗，然后回答问题。

山雨（翁卷）

一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。

平明忽见溪流急，知是他山落雨来。

（1）本诗描绘了哪两幅画面？请结合所绘内容概括作答。

（2）同样表现雨的猛烈，本诗和杜甫的《茅屋为秋风所破歌》在写法上有何不同？请结合诗歌，简要分析。

难度：难

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2．
蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

(1) “所谓伊人，在水一方”中“伊人”形象今天已化为一个成语：________

(2) 意中人的踪迹飘忽不定，由此你感受到这首诗歌营造了什么样的意境？

(3) 下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（）

A. 这首诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情。

B. 这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。

C. 这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人。

D. 这首诗表现了主人公对意中人执着追求的精神以及可望不可即的绝望情绪。

难度：难

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3．

春望　杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

对这首诗的理解不恰当的一项是（）

A．首联由“望”入诗：国都沦丧，城池残破，虽然山河依旧，可是衰草遍地，林木苍苍。

B．颈联中“抵万金”是运用借代的修辞手法表现家书的珍贵，表达了作者思念家人的强烈情感。

C．尾联中刻画了一位忧愁万分，苍老颓唐的诗人形象，白发越来越少、越来越短，简直连簪子都插不上了。

D．杜甫的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，这首诗是作者中年时所写，充分体现了诗作“沉郁顿挫”的艺术风格。

难度：难

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4．
　关雎
　　关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
　　参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
　　求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
　　参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
　　参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 ——《诗经》
(1) 这首诗主要运用了什么艺术手法?请举例分析其表达效果。

(2) 孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”结合本诗谈谈你对这句话的理解。

难度：难

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5．

己亥杂诗    龚自珍

     浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
(1) 请描述诗歌前两句所展现的情景。
                                                                          。
(2) 从运用修辞方法的角度，赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
                                                                          。

                                                                          。

难度：难

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6．

送杜少甫之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

“海内存知己，天涯若比邻”运用了 _________ 表现手法，表现了诗人________________的胸怀。

难度：难

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7．
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。

(1) 造化钟神秀，阴阳割昏晓写远望中所见泰山的（）（）

(2) 赏析会当凌绝顶一览众山小

_______________________________________________________________________________________

难度：难

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8．

过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

对文天祥的《过零丁洋》赏析有误的一项是（）

A．这首诗概括了作者一生中的重大事件，融叙事和抒情言志为一体。

B．颔联写国家山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，运用比喻，生动形象贴切。

C．颈联运用“惶恐滩”“零丁洋”两个典故，写出了形势的险恶和诗人对前途的忧虑。

D．本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤，终为高亢，感人至深。

难度：难

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9．

春夜喜雨
杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
夜径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。

对这首诗的分析，不恰当的一项是（）

A．这首诗运用拟人手法去描绘春雨形象，把春雨写得富有知觉，富有灵性，给人们深刻的印象。

B．“喜”字是全诗的诗眼。先从听觉上描绘，后从视觉上刻画，在写景中饱含着诗人的赞颂之情。

C．全诗在层层写实中突出春雨之“好”：滋润万物生长，给农夫渔父带来丰收希望，给全城带来万紫千红的美景。

D．全诗透过描绘和联想，表达了诗人乐民之乐，喜民之喜，与广大劳动者息息相关的思想感情。

难度：难

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10．

画眉鸟

(宋)欧阳修

百啭千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

（ 1）诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？

答：____________________________________________________

（2）全诗运用了什么手法来表达出作者怎样的情感？

答：____________________________________________________

难度：难

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