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1.
阅读【甲】【乙】两首词曲,完成6-7题
【甲】蝶恋花
柳永
伫倚危楼风细细.望极春愁,黯黯生天际.草色烟光残照里,无言谁会凭阑意.
拟把疏狂图一醉.对酒当歌,强乐还无味.衣带渐宽终不悔.为伊消得人憔悴.
【乙】四块玉•别情
关汉卿
自送别,心难舍,一点相思几时绝?凭阑袖拂杨花雪.溪又斜,山又遮,人去也!
(1)上两首词曲,都表达了主人公
的情感.
(2)下面对两首词曲的理解
不恰当
的一项是
A.两首词曲都景中含情,蕴含了词人的愁绪.
B.两首词曲都借春景抒发主人公内心的感受.
C.两首词曲都先绘景后抒情,做到了情景交融.
D.两首词曲都描摹了凭栏远眺的主人公的形象.
难度:较难
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2.
阅读下面诗歌,完成后面题目
送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉.
忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长.
【注】:本诗写于王昌龄贬龙标尉时.
(1)“江风引雨入舟凉”一句中的“凉”字有什么含义?
(2)最后两句诗抒发了作者怎样的思想感情?
难度:较难
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3.
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声.沙场秋点兵.马
作的卢飞快,弓如霹雳弦惊.了却君王天下事,赢得生前身后名.可怜白发生!
(1)这首词上、下片各描写了什么内容?抒发了词人怎样的情感?
(2)辛弃疾说自己写《破阵子》是“赋壮词”请分析这“壮”表现在哪些方面.
难度:中等
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4.
阅读下面这首作品,完成下列各题
送友人
李白
青山横北郭,白水绕东城.此地一为别,孤蓬万里征.
浮云游子意,落日故人情.挥手自兹去,萧萧班马鸣.
(1)诗歌的颔联和
明确点出:从题材角度,这是一首
诗.
(2)“孤蓬”和“浮云”既描绘了友人漂泊无依的游子形象,又传递出诗人的
与
之情.
难度:较难
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5.
赠 别
(唐)杜牧
多情却似总无情,唯觉樽前笑不成.
蜡炬有心还惜别,替人垂泪到天明.
(1)明明多情,却偏从“
”着笔;明明要写离别的悲苦,却又从“
”字入手.
(2)诗歌表达了诗人怎样的感情.
难度:较难
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6.
下列对诗词句子的品析有误的一项是( )
天净沙•秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马.
夕阳西下,
断肠人在天涯.
A.《天净沙•秋思》表现了一个羁旅漂泊的游子浓烈的思乡之情,被称为“秋思之祖”.
B.“小桥流水人家”创设一种清新淡雅的境界,表现了游子对大自然的喜爱以及对美好生活的憧憬.
C.作者把平淡无奇的客观景物连接成一幅简洁苍凉的水墨画,将无限愁思自然寓于画面中,寓情于景,情景交融.
D.“断肠人在天涯”描绘出天涯游子凄楚、悲怆的内心世界,画龙点睛,直抒胸臆.
难度:中等
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7.
阅读下面古诗文,完成问题.
春晚
〔宋〕周敦颐
花落柴门掩夕晖,昏鸦数点傍林飞.
吟余小立阑干外,遥见樵渔一路归.
诗人描写傍晚立于门外所见之景.从“
”二字可以看出,季节正是暮春.柴门落花、昏鸦绕林和
(4字短语)三幅画面,动中有静,生机盎然,使人置身于村野薄暮的和谐、静谧之中,也使人感受到诗人
的心情.
难度:较难
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8.
阅读下面一首诗,完成下列各题.
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声.沙场秋点兵.
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊.了却君王天下事,赢得生前身后名.可怜白发生!
(1)“沙场秋点兵”一句中哪个字用得好?为什么?
(2)这首词表达了诗人什么样的思想感情?
难度:中等
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9.
阅读诗歌,完成下列各题.
杂诗
近寒食
①
雨草萋萋,著
②
麦苗风柳映堤.
等是
③
有家归未得,杜鹃休向耳边啼.
注释:①寒食:每年清明节的前一天,禁烟火,吃冷食,所以叫“寒食节”.②著:吹入.③等是:为何.
(1)适当想象,扩展诗歌一二句描绘的画面.
(2)诗人为什么希望杜鹃不要在自己的耳边啼叫?
难度:中等
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10.
题柳郎中茅山故居
唐•李德裕
下马荒阶日欲曛,潺潺石溜静中闻.
鸟啼花发人声绝,寂寞山窗掩白云.
【注】:李德裕(787-849),晚唐名相.唐文宗太和七年入相,遭奸臣排斥,左迁.武宗即位后,再度入相,执政期间功绩显赫.宣宗即位后因位高权重,五贬为崖州司户.曛,日落时的余光.石溜,水在石上滑过.
(1)诗歌前两句写出了友人故居的什么特点?
(2)三、四两句运用了什么手法,表达了诗人怎样的思想感情?
难度:中等
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