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            • 1. 雁门太守行
                                               李贺
                                    黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开.
                                    角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫.
                                    半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起.
                                    报君黄金台上意,提携玉龙为君死.
              (1)“黑云压城城欲摧“一句中的“压“字用得好,请简要分析它的好处.    
              (2)最后两句诗表达了怎样的思想感情?    
            • 2. 阅读唐诗《春望》,完成下列各题.
                                              春 望
                                               杜甫
                              国破山河在,城春草木深.感时花溅泪,恨别鸟惊心.
                              烽火连三月,家书抵万金.白头搔更短,浑欲不胜簪.
              (1)前四句统领在一个“    ”字中,诗人视野由远及近,由大到小,由山河到    
              (2)本诗将眼前景、胸中情融为一体.你认为这首诗抒发了诗人怎样的情感?
            • 3. 阅读下面这首词,回答问题.
                                          江城子•密州出猎
                                               苏轼
                 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,干骑卷平冈.为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎.
                 酒酣胸胆尚开张.鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼.
              (1)对这首词赏析有误的一项是    
              A.词又称长短句.“江城子”是词牌名,“密州出猎”是题目.
              B.“锦帽”“貂裘”“千骑”都是实写,突出狩猎大军席卷山冈的盛大声势.
              C.活用典故“孙权射虎”,写出了词人狩猎的豪情与狂态.
              D.词的境界雄奇,气势豪迈,是苏轼豪放词和爱国词的代表作之一.
              (2)这首词的最后三句表达了作者怎样的思想感情?
            • 4. 阅读下面的宋词,完成下列各题.
              【双调•拔不断】
                                                 马致远
                 九重天,二十年,龙楼凤阁都曾见.绿水青山任自然,旧时王谢堂前燕,再不复海棠庭院.
              (1)说说你对曲中“堂前燕”的理解    
              (2)本曲“龙楼凤阁”与“绿水青山”形成鲜明对比,这体现了作者怎样的情感?请作简要分析.
            • 5. 阅读下面的诗,完成下列各题
                                                送友人 
              [唐]李白
                                         青山横北郭,白水绕东城.
                                         此地一为别,孤蓬万里征.
                                         浮云游子意,落日故人情.
                                         挥手自兹去,萧萧班马鸣.
              (1)诗中用“    ”、“    ”喻指远行的朋友.
              (2)以下对这首诗理解有误的是    
              A.首联“横”字勾勒出山之静态,“绕”字画出水之动态.
              B.颔联紧扣题目,表达出对友人漂泊生涯的关切与不舍.
              C.颔联以“浮云”、“落日”作比,写出依依惜别的深情.
              D.尾联用“班马鸣”直接抒发了诗人不忍离别的情感.
            • 6. 过湖
                                               俞桂
                                    舟移别岸水纹开.日暖风香正落梅.
                                    山色蒙蒙横画轴,白鸥飞处带诗来.
              (1)诗中有画.
              发挥想象,完成《过湖》由诗句到画面的转换:
              初春时节,诗人乘一小舟离开湖岸,水面荡起波纹;和风携来花香,梅花悄然飘落.抬头望去,    
              (2)景中有情.
              古人云:“诗以情为主,景为宾.情哀则景哀,情乐则景乐.”诗中所绘之景,表达了诗人怎样的感情?
            • 7. 阅读下面两首古诗,完成(1)(2)两小题.
                                           送人之松江
                                            宋•俞桂
                                  西风萧瑟入船窗,送客离愁酒满缸.
                                  要记此时分袂处,暮烟微雨过松江.
                                            别董大
                                            唐•高适
                                  千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.
                                  莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
              【注】袂:袖子.诗中“分袂”是分别的意思.
              (1)《送人之松江》所写送别的季节是    ,《别董大》所写送别的季节是    
              (2)请赏析这两首送别诗所表达的不同情感.
            • 8. 诗歌赏析
                                            钱塘湖春行
                                              白居易
                     孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.
                     乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤.
              (1)从诗歌体裁看,这首诗是    .全诗表达了作者    之情.
              (2)请你说说颔联中“争”和“啄”两个动词的表达效果.
            • 9. 阅读下面一首唐诗,按要求回答问题.
                                                 移家别湖上亭
                                                   戎  昱
                                         好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情.
                                         黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声.
              【注释】①系:jì,牵连. ②浑:简直.
              ①诗中描写诗人搬家时    的心情.
              ②请从写法上说说最后一句诗的妙处.
            • 10. 阅读下面这首诗,然后回答问题.
                                           左迁至蓝关示侄孙湘
                                                韩 愈
                                     一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千.
                                     欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!
                                     云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前.
                                     知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边.
              (1)这是一首     (体裁),作者韩愈为唐代“    ”的领袖.
              (2)这首诗表达了韩愈对朝廷“既忠且怨”的复杂情感,请结合全诗简要分析.
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