知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．阅读下面这首诗，回答下列问题．
                          己亥杂诗
                           龚自珍
                   浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯．
                   落红不是无情物，化作春泥更护花．
（1）这首诗是怎样写“离愁”的？
（2）你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？

难度：中等

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2．暮春山间
                         （宋）黄公度
                   缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙．
                   桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香．
阅读上面的一首诗，回答问题．
（1）阅读全诗，请你说说“缓”字有怎样的表达效果？
（2）有人说“桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香”表现手法非常妙，你如何理解？

难度：中等

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3．诗歌阅读理解
                                   丹阳送韦参军
                                     唐•严维
                            丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋．
                            日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠．
（1）请展开丰富的联想和想象，描绘诗歌第三、四句所展现的画面．
（2）请选择你感受最深的一点，赏析这首诗的表现手法．

难度：较难

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4．从军行其一
[唐]王昌龄
烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋．
更吹羌笛关山月，无那^①金闺万里愁．
【注释】①：无那：无奈．
（1）阅读上面的一首诗，回答问题．
①结合诗句，体会“独”字包含哪些含义？
②诗的第四句运用什么表现手法写“愁”？请具体分析．

难度：中等

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5．阅读下面的诗歌，完成下列各题．
                                 春山夜月
                                唐•于良史
                  春山多胜事，赏玩夜忘归．掬水月在手，弄花香满衣．
                  兴来无远近，欲去惜芳菲．南望鸣钟处，楼台深翠微．
（1）第六句中“惜”字表现了作者怎样的思想感情？
（2）尾联“南望鸣钟处，楼台深翠微”运用了哪一种描写手法？有何作用？

难度：较难

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6．阅读下面诗歌，完成问题．
                                       咏     蟹
-咏螃蟹呈浙西从事
                                        唐•皮日休
                               未游沧海早知名，有骨还从肉上生．
                               莫道无心畏雷电，海龙王处也横行．
（1）这首诗把螃蟹的形象与神态写得活灵活现，但又不着一个蟹字．诗人是从那些角度对蟹的形象赋之于人的品格加以吟咏的？
（2）把深厚的思想感情含蓄地寄寓在妙趣横生的形象中，这是本诗显著的艺术特色．请你结合三、四两句说说以横行之蟹的形象寄寓了诗人怎样的思想感情？

难度：中等

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7．阅读下面古诗文，完成下列各题．
                         长相思•一重山
                               李煜
             一重山，两重山．山远天高烟水寒，相思枫叶丹．
              菊花开，菊花残．塞雁高飞人未还，一帘风月闲．
（1）这首词从时空两个角度表达了强烈的相思之情．“一重山，两重山”强调    ，“菊花开，菊花残”强调    ，由此，我们可以感受到词句中流露的相思之苦．
（2）赏析“一帘风月闲”中“闲”字的表达效果．

难度：中等

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8．诗歌阅读
                                送友人  （唐）薛涛
                           水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍．
                           谁言千里自今夕，离梦杳^①如关塞长．
【注释】①杳：远得看不见踪影．
（2）诗歌前两句写了秋天月夜    的特点．
（2）结合诗歌内容，对这首诗运用的表现手法作简要赏析．

难度：中等

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9．诗歌阅读理解．
                                 绝句    石懋^①
                        来时万缕弄轻黄^②，去日飞毽^③满路旁．
                        我比扬花更飘荡，杨花只是一春忙．
【注释】①石懋（mào）：宋朝人，他一生远离故土，辗转仕途，曾任密州教授．②轻黄：淡黄．③飞毬（qiú）：杨树籽．
（1）联系诗意，谈谈本诗抒发了诗人怎样的感情？
（2）请选择你感受最深的一点，赏析这首诗的表现手法．

难度：较难

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10．诗歌阅读理解
                               村晚   雷震^①
                     草满池塘水满陂^②，山衔落日浸寒漪^③．
                       牧童归去横牛背，短笛无腔^④信口吹．
【注释】①雷震：生平不详．或以为眉州（今四川眉山）人，宋宁宗嘉定年间进士．又一说是南昌（今属江西）人，宋度宗咸淳元年进士．②陂（bēi）：水岸．③漪（yī）：水的波纹．④腔：曲调．
（1）展开丰富的联想和想象，描绘诗歌前两句所展现的画面．
（2）请选择你感受最深的一点，赏析这首诗的表现手法．

难度：中等

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