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            • 1. 本诗构思别出心裁,请结合全诗内容分析写作特色。并说说最后两句诗的妙处?
            • 2. 阅读下面的诗歌,完成下列各题.
                                               春山夜月
                                              唐•于良史
                                春山多胜事,赏玩夜忘归.掬水月在手,弄花香满衣.
                                兴来无远近,欲去惜芳菲.南望鸣钟处,楼台深翠微.
              (1)第六句中“惜”字表现了作者怎样的思想感情?
              (2)尾联“南望鸣钟处,楼台深翠微”运用了哪一种描写手法?有何作用?
            • 3. 诗歌阅读理解.
                                               绝句    石懋
                                      来时万缕弄轻黄,去日飞毽满路旁.
                                      我比扬花更飘荡,杨花只是一春忙.
              【注释】①石懋(mào):宋朝人,他一生远离故土,辗转仕途,曾任密州教授.②轻黄:淡黄.③飞毬(qiú):杨树籽.
              (1)联系诗意,谈谈本诗抒发了诗人怎样的感情?
              (2)请选择你感受最深的一点,赏析这首诗的表现手法.
            • 4. 阅读下面的古诗文,完成下列各题
              【古诗阅读】
                                             过零丁洋
                                              文天祥
                                    辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星.
                                    山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍.
                                    惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁.
                                    人生自古谁无死,留取丹心照汗青.
              (1)首句“辛苦遭逢起一经”中的“经”为    之意.颔联运用比喻手法,把国家的不幸比喻为    ;把个人的命运比喻为    
              (2)尾联以    为主要表达方式,深沉在表达了作者心底强烈的    情感.
            • 5. 诗歌赏析
              赤壁(杜牧)
              折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝.
              东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔.
              (1)这是一首咏史诗,作者借对前朝往事的咏叹,表达了自己    的思想感情.
              (2)人们对这首诗的后两句颇为喜爱,请从表现手法上对这两句诗进行赏析.
            • 6. 阅读李清照的两首词,完成下列各题.
                                             如梦令
                  常记溪亭日暮,沉醉不知归路.兴尽晚回舟,误入藕花深处.争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭.
                                             武陵春
                  风住尘香花已尽,日晚倦梳头.物是人非事事休,欲语泪先流.   
                  闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟.只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁.
              (1)找出《武陵春》中词人化虚为实,描摹愁思的句子.
              (2)说说《如梦令》“惊起一滩鸥鹭”一句中“惊”字的妙处.
              (3)这两首词分别是词人南渡前后的作品,它们在情感上有何不同?
            • 7. 古诗欣赏
                                                  送友人
                                                   李白
                                           青山横北郭,白水绕东城.
                                           此地一为别,孤蓬万里征.
                                           浮云游子意,落日故人情.
                                           挥手自兹去,萧萧班马鸣.
                                                     (选自《义务教育课程标准实验教科书•语文》八年级上)
              (1)请将首联所展现的画面用形象生动的语言描绘出来.
              (2)请简要分析尾联中细节描写的作用.
            • 8. 阅读下面这首古诗,完成(1)(2)两小题.
                                                  城  南
                                                  宋•曾巩
                                       雨过横塘水满堤,乱山高下路东西.
                                       一番桃李花开尽,惟有青青草色齐.
              【注】路东西:分东西两路奔流而去.
              (1)一、二句写出了“雨”怎样的特点?
              (2)诗的三、四两句和白居易的“野火烧不尽,春风吹又生”都写小草,且有异曲同工之妙.请就此作比较赏析.
            • 9. 阅读下面诗歌,完成下列各题.
                                             望  岳
                                              杜甫
                                      岱宗夫如何?齐鲁青未了.
                                      造化钟神秀,阴阳割昏晓.
                                      荡胸生曾云,决眦入归鸟.
                                      会当凌绝顶,一览众山小.
              (1)解释下列加点的词的意思.
              ①齐鲁青
                未了:    
              凌绝顶  会当:    
              (2)对这首诗理解不恰当的一项    
              A.诗的每一联都有“望”的意思,但“望”的角度不同.
              B.这首诗描写了泰山的神奇景色,抒发作者仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心情.
              C.“会当凌绝顶,一览众山小.”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”.
              D.“造化钟神秀,阴阳割昏晓.”上句写泰山是实写,下句是虚写.
            • 10.
                                                     秋瑾
                            铁骨霜姿有傲衷,不逢彭泽志徒雄.夭桃枉自多含妒,争奈黄花耐晚风!
              (1)诗中提及一位文化名人,请写出他的名字.诗中提及这个人用意何在?
              (2)从整首诗来看,作者主要运用了什么手法来表现菊花?作者描写菊花的目的是什么?
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