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            • 1． 阅读下面的古诗，完成下列各题
                                               望岳  杜甫
                                岱宗夫如何？齐鲁青未了．造化钟神秀，阴阳割昏晓．
                                荡胸生层云，决眦入归鸟．会当凌绝顶，一览众山小．
              （1）诗中“岱宗”的意思是    ．
              （2）第三联“决眦”一词夸张地表现了    ．
              难度：较难
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            • 2． 阅读下面古诗，回答问题．
                                                鹧鸪天（宋•辛弃疾）
                         陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些．平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦．
                        山远近，路横斜，青旗沽酒有人家． 城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花．
              （1）这首词的写景内容与《西江月‧明月别枝惊鹊》相同，都是描写    ，但这首词描写的是早春景象，《西江月‧明月别枝惊鹊》描写的是    （季节）景象．
              （2）“陌上柔桑
              破
              •
              嫩芽”句中加点的“破”字，用得非常传神，请做简要分析．
              （3）说说词中下片划线句子在写法上有何主要特点？表达了作者怎样的思想感情？
              难度：较难
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            • 3． 阅读下面一首诗，完成下列各题．
                                                 过零丁洋
                                                  文天祥
                                        辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星．
                                        山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍．
                                        惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁．
                                        人生自古谁无死？留取丹心照汗青．
              （1）“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的思想感情？
              （2）从运用修辞方法的角度赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”．
              难度：较难
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            • 4． 新诗欣赏
                                            春 芽
                                            李 岭
                                           一觉醒来
                                           伸出
                                           稚嫩的手
                                           抓住天边
                                           那一弯
                                           飘动的彩虹
                                           穿进
                                           用美梦磨成的针
                                           将大地
                                           织成锦绣
                                                                     （选自《人民日报》2009年2月2日）
              （1）请简要概括这首诗描绘的情景和蕴含的情感．
              （2）诗人发挥新奇美妙的想象、运用多种修辞手法咏物抒情．请结合诗句简要赏析．
              难度：较难
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            • 5． 阅读王维的《使至塞上》，完成下列各题．
                                               使至塞上
                                                王维
                                         单车欲问边，属国过居延．
                                         征蓬出汉塞，归雁入胡天．
                                         大漠孤烟直，长河落日圆．
                                         萧关逢候骑，都护在燕然．
              （1）颔联用“征蓬、归雁”比喻    ，表达了    的感情．
              （2）苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画”．颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”就是一幅美妙的图画．请说说这幅画的美是如何表现出来的．
              ①这幅图画具有    美．
              ②美的具体表现：    ．
              难度：较难
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            • 6． 阅读下面一首诗，完成下列各题．
                                              望月有感
                                               白居易
                                  时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东．
                                  田园寥落干戈后，骨肉流离道路中．
                                  吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬．
                                  共看明月应垂泪，一夜乡心五处同．
                                                             （选自《语文》人教版九下）
              （1）这首诗的颈联（第三联）除了运用对偶外，还运用了什么修辞手法？起到了什么作用？
              （2）全诗抒发了诗人什么样的思想感情？
              难度：较难
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            • 7． 过零丁洋
                                                   文天祥
                                         辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星．
                                         山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍．
                                         惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁．
                                         人生自古谁无死？留取丹心照汗青．
              （1）诗中第二联运用比喻手法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起．诗人以“风飘絮”比喻    
                  ，以“雨打萍”比喻    ．
              （2）从抒情方式和思想内容上对“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这句诗作简要分析．
              难度：较难
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            • 8． 文学作品阅读
                                                 秋的甜
                                                秋的甜，
                                                在炸开的豆荚旁飞溅，
                                                在高粱的头缨里摇颤，
                                                在石榴翘起的嘴里含着，
                                                在棉朵间升腾飘散．

                                                秋的甜，
                                                装满了农民小院，
                                                润透乡亲们的心田，
                                                吸一囗家乡的空气，
                                               保你醉上十天．
              （1）这首诗生动形象地描绘了两幅乡村美丽的图画，请分别概括这两幅图画的具体内容．
              （2）这首诗在描写秋的“甜”时，巧妙地运用了一些修辞方法，请任选一点作简要分析．
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            • 9． 阅读下面两首诗，完成问题．
                                               钱塘湖春行
                                                 白居易
                                       孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低．
                                       几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥．
                                       乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄．
                                       最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤．
                                             丰乐亭游春三首（其一）
                                                 欧阳修
                                       绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞．
                                       鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归．
              （1）这两首诗都写春天景物，但时段不同，白居易写的是    时的景物，欧阳修写的是    时的景物．
              （2）欧阳修诗的三四两句，除用拟人手法外，还用了什么修辞手法？两种手法各具有怎样的表达效果？结合诗句简要分析．
              修辞手法：拟人、    
              表达效果：    ．
              难度：较难
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            • 10． 阅读下面一首小诗．按要求回答后面的问题．
                                        修养的花儿
                                        在寂静中开过去了，
                                        成功的果子
                                        便要在光明里结实．
              （1）这首小诗的作者是：    ．
              （2）请问这首诗用了什么修辞手法？告诉了我们怎样的人生哲理？
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