知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．古诗文默写．
（1）溯洄从之，道阻且跻．溯游从之，    （《蒹葭》）
（2）    病树前头万木春．（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）苏轼在《水调歌头》中吟咏出“    ，    ．”表达了美好的祝愿，成就了千古传唱的名句
（4）诵读经典诗文，可以修身养性．读一读李白的《行路难》“    ，    ”激励我们乘风破浪，施展抱负；读一读周敦颐的《爱莲说》“    ，    ”提醒我们要想莲花一样走到洁身自爱，不显媚态．

难度：中等

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2．用诗文原句填空．
（1）斯是陋室，    ．（刘禹锡《陋室铭》）
（2）    ，铜雀春深锁二乔．（杜牧《赤壁》）
（3水陆草木之花，    ．（周敦颐《爱莲说》）
（4）    ，地上孩子也多了．（朱自清《春》）
（5）征蓬出汉塞，    ．（王维《使至塞上》）
（6）杜甫《望岳》中，表达诗人远大抱负的诗句是：    ，    ．
（7）美国一些政客把全球经济失衡的原因归咎于中国等新兴市场国家的高储备率，其目的无非是转移国内民众视线，逃避责任．这真是“    ”．（用《醉翁亭记》中的语句回答）

难度：中等

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3．综合性学习。
（1）你一定积累了不少成语，请写出关于春天的三个成语。
（2）请写出两句描写春天的古诗。

难度：中等

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4．阅读下面的文章，完成下列各题．
茱萸之谜
余光中
①茱萸在中国诗中的地位是十分特殊的．屈原在《离骚》里曾说：“椒专佞以慢幍兮，榝（shā）又欲充夫佩帷．”显然认为榝是不配盛于香囊佩于君子之身的恶草．榝就是茱萸．千年之后，到了唐人的笔下，茱萸的形象已经大变．王维的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，杜甫的“明年此会知谁健，醉把茱萸仔细看”，都是吟咏重阳的名句．屈原厌憎的恶草，变成了唐人亲近的美饰，其间的过程，是值得追究一下的．
②重九，是中国民俗里很有诗意的一个节日，诸如茱萸，菊花，登高等等，都是惯于入诗的形象．登高带茱萸囊的传统，一般都认为是源于梁朝人吴均《续齐谐记》所载的这么一段：“汝南桓景随费长房游学累年．长房谓曰：‘九月九日，汝家中当有灾．宜急去，令家人各作绛（红）囊盛茱萸以系臂，登高饮菊花酒，此祸可除．’景如言，齐家登山．夕还，见鸡犬牛羊一时暴死．长房闻之曰：‘此可代也．’今世人九日登高饮酒，带茱萸囊，盖始于此．”
③根据《续齐谐记》的说法，登高带茱萸囊，饮菊花酒等习俗到梁时已颇盛行．吴均虽是梁朝人，相传桓景和费长房却是东汉人．《西京杂记》中也有记载，汉高祖宫人“九月九日佩茱萸，食蓬饵，饮菊华酒，令人长寿”．据此推测，重九的习俗起源则在东汉乃至汉初了．有意思的是，重九吟诗的传统中，从东晋至南北朝，却唯独少见咏茱萸之作．
④到了唐朝，情形便改观了，茱萸已为诗人所乐道．王维所谓“遍插茱萸”，说明佩花之盛．杜甫所谓“醉把茱萸”，可能是指茱萸酒．重九二花，菊与茱萸，菊花当然更出风头，因为它和陶渊明缘结不解，而茱萸，在屈原一斥之后，却没有诗人特别来捧场．虽然如此，茱萸在唐诗里面仍然是很受注意的重阳景物．杜甫全集里，咏重九的十四首诗中便三次提到茱萸．李白的诗句“九日茱萸熟，插鬓伤早白”说明此树的红实熟于重九，可以插在鬓边．佩戴茱萸的方式，可谓不一而足，或如赵彦伯所谓“簪挂丹萸蕊”，或如陆景初所谓“萸房插缙（jìn）绅”．至于李峤“萸房陈宝席”和杜甫的“缀席茱萸好”，则是陈花于席，而李乂（yì）的“捧箧萸香遍”该是分传花房或赤果．
⑤佩缀茱萸之风大盛于唐，大概是宫廷倡导所致．当时每逢重阳佳节，皇帝常常率领一班文臣登高赋诗，同时把一枝枝的茱萸分赠群臣作佩饰，算是辟邪消灾，应付桓景的传说吧．
⑥茱萸辟邪除害，并非纯由传说，乃有医学根据．我们统称为“茱萸”的植物，其实更分为三类：山茱萸属山茱萸科，吴茱萸和食茱萸则属芸香科，功能杀虫消毒，逐寒去风．李时珍《本草纲目》里说，井边种植此树，叶落井中，人饮其水，得免瘟疫．至于说什么“悬其子于屋，辟鬼魅”，自然是迷信，大概是取其味辛辣性烈之意．其花、茎、叶、实均可入药，还可制酒．白居易所谓“浅酌茱萸杯”，恐怕正是这种补酒．
⑦然茱萸何以独独见鄙于屈原呢？
可
•
能
•
茱萸味特辛辣，不合屈原口味，甚至引起过敏之症，也未可知．曹植诗句：“茱萸自有芳，不若桂与兰”，也许正说中了此意．
（1）为了揭开茱萸由“屈原厌憎的恶草，变成了唐人亲近的美饰”的谜底，作者从哪几个方面进行了探究？请简要概括．（答出三个方面即可）
（2）文段⑥运用了哪些说明方法？试举一例，并说明其作用．
（3）文段⑦中加点的“可能”一词能否去掉？为什么？
（4）积累链接：文中说“重九二花，菊与茱萸，菊花当然更出风头，因为它和陶渊明缘结不解”．请写出陶渊明《饮酒（其五）》中写菊的诗句．

难度：中等

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5．语文实践
本单元中，我们学习了《长城》专题，知道了长城在春秋战国时期就开始修筑了，明代也曾大规模地修建过长城，那你知道长城的一些知识吗？

【诗】请写出与长城有关的一个传说、一则俗语或诗句．
传说：    俗语或诗句：    ．
【歌】“起来！不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城！”国歌的“长城”内涵丰富，请谈谈你的理解．
【画】2013年10月6日，黄金周第六天，北京八达岭长城景区累计游客人数达3566万，产生垃圾共计109吨．右图为志愿者背着装有垃圾和塑料瓶的袋子下山．
请根据画面内容补出下联．
丢杂物损个人形象，    ．
【话】2013年10月1日起《旅游法》正式施行，对于刻画、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护文物、名胜古迹的行为，可处警告或200元以下罚款；情节较重的，处5日以上10日以下拘留，并处200元以上500元以下罚款．围绕《旅游法》的出台，完成以下题目．
《旅游法》，对故意损坏国家保护文物、名胜古迹的行为予以处罚，对此，你的看法是    ．

难度：中等

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6．（2015秋•朝阳区期末）阅读文段，完成下列各题．
“学”与“习”
1）“学”的甲骨文字形有二：“”和“”，造字本义是教孩子算数、习字的校舍．“习”的甲骨文是“”之形，上“羽”下“日”，意思就是 ①（A．在太阳上飞翔/B．一次次起飞）．所谓学习，学者效也，仿也；习者练也，数练也．学而时习，温故知新，学无止境，“习”至功成，乐在其中也．故孔子有云：“学而时习之，    ？”古之有学问者，无不是好学勤练者．
2）孔子也曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者．”讲的是学习要有兴趣，就能享受到快乐．我们天天都在学习，可是有的同学是“乐学”；有的同学是“随意”，有的同学甚至“厌学”．由于学习 ② （A．态度/B．方法）的不同，我们的学习结果也大不一样．乐学的同学能多一份快乐的心情．当你认真思索后攻破一道道数学难题时，体会到无穷的快乐，因为你收获了；当你学得好并能帮助同学时，一定会很快乐，因为有了你的存在，你的同学可以学得更好．乐学的同学能多一双发现的眼睛． ③；当你读着牛顿看到树上的苹果总是往下掉而发现了万有引力的故事时，你一定会有感慨，原来生活中就闪烁着科学的光辉．
（1）下列对于“学”字的笔画数和对“校舍”一词读音判断正确的一项是
A．“学”字的笔画有八划，“校舍”的读音是xiào  shě．
B．“学”字的笔画有七划，“校舍”的读音是xiào  shè．
C．“学”字的笔画有八划，“校舍”的读音是xiào  shè．
D．“学”字的笔画有七划，“校舍”的读音是xiào  shě．
（2）请补全第1）段横线处孔子的话，用正楷字抄写在下面的田字格里．
学而时习之，？
（3）请为①②处填写恰当的选项，只填字母．
①        ②
（4）习主席《在同各界优秀青年代表座谈时的讲话》中曾说：“古人说‘学如弓弩，才如箭镞’．说的是学问的根基好比弓弩，才能好比箭头，只要依靠厚实的见识来引导，就可以让才能很好发挥作用．”下列选项中的语句与“学如弓弩”修辞手法不同的是
A．逝者如斯夫，不舍昼夜．         B．不义而富且贵，于我如浮云．
C．学如逆水行舟，不进则退．       D．鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书．
（5）生活中乐学的例子还有很多，请根据上下文提示，为③处补写一个例子．
横一：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼”的下一句．横二：《次北固山下》中点出诗人漂泊他想途中路过北固山的句子．横三：成语．大海枯干，岩石风化成土．形容经历极其久长的时间．纵1：《观沧海》中写出曹操“东临碣石”目的一句．纵2：成语．意为使人听了非常震惊．纵3：来自中国古代寓言的成语．比喻说是爱好某事物，其实并不真爱好．纵4：《过松源晨炊漆公店》最后一句，形容前方路途依旧遥远，要对困难做好充分的估计．
（6）为激发同学们的学习兴趣，老师常带大家做“小强填字”的游戏．游戏规则很简单，就是根据提示分别在空白处填出横向和纵向的词句．试试看，你是不是都能填对．

难度：中等

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7．三年的初中时光已悄悄过去，在告别人生的这一个“驿站”，即将开始一段新征程的时候，班级开展“岁月怀想”的纪念活动，请你参加．
【怀念写过的字】
（1）两位同学展示自己临帖的成果，你认为哪一个“怀”字临摹得好？请写下理由．
【怀念背过的诗】
（2）请用正楷或行楷字体将下面抒发青春壮怀的两句诗抄写在田字格中．

【怀念遇见的人及读过的书】
（3）结合情境，完成下面的对话．
小刚：时间过得真快，一晃初中三年就快过去了．那些过往的情景，真让人念念不忘．
小林：是啊，我怀念操场上运动的伙伴，他们生龙活虎，张扬着活力的青春．
你：我怀念
① ．
小刚：值得怀念的不仅是校园里的同学与老师，还有那些我们一起读过的书．《西游记》里，唐僧师徒在车迟国与三法师斗法，最后一一挫败他们，读来真让人痛快．
你：还有② ，读来真让人痛心．（从《水浒》《名人传》《格列佛游记》中任选一部）
小林：我想，这些名著还将是良师益友，在今后的岁月里陪伴我们继续成长．

难度：中等

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8．专题与语文实践活动
    长城是绵亘在中华大地上的一条巨龙，她是华夏文明的象征，是中华民族的骄傲．春秋战国时期各国就已开始修筑长城，秦始皇统一六国后，把秦、燕、赵三国长城连贯为一，俗称“万里长城”，到明代又进行了修缮．
    学了本专题后，相信你对长城会有全面而深刻的认识，请你尝试回答下面问题．
（1）关于万里长城的故事传说、诗句有很多，你能各举一个例子吗？
故事传说：
诗句：
（2）阅读下面的材料，说说“长城”的比喻意义．
    人民军队是保卫祖国的钢铁长城，是永远忠于党、忠于人民、忠于祖国、忠于社会主义的伟大军队．军队是培养人、锻炼人的大熔炉，军人坚强、果敢、严谨的品质，是人生宝贵的财富．（《人民网》）
（3）著名的长城专家罗哲文曾这样用对联精彩论述长城：
    起春秋、历秦汉、及辽金、迄元明，上下两千多年．有多少将帅元戎、戌卒吏丞、百工黔首，费尽移山心力，修筑此伟大工程．坚强毅力、聪明智慧、血汗辛勤，为中华留下丰碑国宝．
    跨峻岭、穿草原、横瀚海、经绝壁，纵横一万余里．望不断长龙雉堞、雄关隘口、亭障烽堠，有如玉带明珠，点缀成江山锦绣．起伏奔腾、飞舞盘旋、月宫遥见，给世界增添壮丽奇观．
这幅对联盛赞了长城，它是从哪几个方面来评价长城的？请分点写出（至少两点）．
（4）有这样一则消息：“万里长城早在2004年就上了全球最濒危遗址名单，作为中华文明象征的长城，如今正蒙受着前所未有的毁坏，很多地段的长城都已经不复存在了，自然毁坏和人为毁坏，使长城目前正受着双重煎熬，长城的保护已经到了刻不容缓的地步．”
请你设计一条保护长城的建议或措施．

难度：中等

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9．阅读杜甫《茅屋为秋风所破歌》片段后填充
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山．呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
诗歌从诗人自己的遭遇出发推己及人，表达了诗人的思想，这是全诗的主旨之所在，这种思想可以说与范仲淹的经典名言“ ”所表达出的情怀基本一致，“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”所表现出的的高尚风格，是这种思想的直接体现．前三句诗句句蝉联而下，其中的“广厦”“千万间”、“天下”“安如山”等词，声音洪亮，节奏铿锵，境界开阔，恰当地表现了作者内心的激情和．

难度：中等

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10．写出与“月”字相关的两组诗句，并简单说明诗人所抒发的情怀．
例：唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里．抒发情怀：对人生的美好祝愿．
（1），．抒发情怀：
（2），．抒发情怀：．

难度：中等

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