知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．根据课文默写．
①不愤不启，    ．（《论语》）
②    ，带月荷锄归．（陶渊明《归园田居》）
③居高声自远，    ．（虞世南《蝉》）
④荡胸生曾云，    ．（杜甫《    》）
⑤    ？怅望青田云水遥．（白居易《池鹤》）
⑥塞下秋来风景异，    ．（    《渔家傲》）
⑦    ，露为风味月为香．（苏轼《莲》）
⑧    ，吟鞭东指即天涯．（龚自珍《己亥杂诗》）

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2．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名．
①采菊东篱下，    ．（陶渊明《饮酒》）
②    ，草色遥看近却无．（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
③何当共剪西窗烛，    ．（李商隐《    》）
④感时花溅泪，    ．（杜甫《春望》）
⑤    ，西北望，射天狼．（    《江城子》）
⑥山重水复疑无路，    ．（陆游《游山西村》）
⑦苔痕上阶绿，    ．（刘禹锡《陋室铭》）
⑧子曰：“    ，思而不学则殆．”（《论语》）

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3．古诗文默写．
（1）参差荇菜，左右流之．    ，    ．（《诗经•关雎》）
（2）    ，    ．所谓伊人，在水之湄．（《诗经•蒹葭》
（3）花间一壶酒，独酌无相亲．    ，    ．李白《月下独酌》
（4）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开．    ，    ．李贺《雁门太守行》
（5）    ，    ！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？《鱼我所欲也》
（6）故曰，    ，    ，威天下不以兵革之利．《得道多助，失道寡助》

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4．名句积累与运用
（1）    ，    ，此事古难全．（苏轼《水调歌头》）
（2）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚．    ，    ．（陆游《游山西村》）
（3）行路难!行路难!多歧路，今安在？    ，    ．（李白《行路难》）
（4）不畏浮云遮望眼，    ．（王安石《登飞来峰》）
（5）《论语》中用精炼的语言阐释“恕”的内涵的句子是：    ，    ．
（6）郦道元在《三峡》中用精彩之笔描绘三峡景色，融情于景，有声有色，险峻中不乏清朗秀丽，情趣中又含肃杀清冷．文章最后引用渔歌给读者以清冷的感觉，所引的两句渔歌是：    ，    ．
（7）孟子说“近朱者赤，近墨者黑”，其实生活中也不尽然，如周敦颐《爱莲说》所言：    ，    ，则更显其人格的魅力．
（8）“乡土情结”是中华民族特有的文化现象，自古以来，多少离家在外的游子用饱蘸深情的笔墨，或直抒胸臆，或对景抒怀，抒写自己浓浓的情思．请从游子怀恋故土，思念家乡的古诗词名句中写出连续两句诗．
句子：    ，    ．

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5．古诗文默写．
（1）妇姑荷箪食，    ．
（2）    ，斜晖脉脉水悠悠．
（3）浊酒一杯家万里，    ．
（4）    ，以光先帝遗德，    ，    ．
（5）    ，西北望，    ．
（6）    ，载不动许多愁．
（7）了却君王天下事，    ．

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6．补写出下列名篇名句中的空缺部分（只选做四小题）
①    ，关山度若飞．    ，寒光照铁衣．（郭茂倩《木兰诗》）
②社会主义新农村建设取得了很大的成就，农村实现了耕作现代化，广大农民告别了《观刈麦》中所描写的“    ，    ”的时代．
③关关雎鸠，在河之洲．    ，    ．（《诗经》）
④诸葛亮在《出师表》中告诫后主刘禅要“深追先帝遗诏”，“遗诏”中有两句话表明了先主刘备对“善”“恶”的态度，之后逐渐成为警世格言，这两句话是：    ，    ．
⑤山光悦鸟性，潭影空人心．    ，    ．（常建《题破山寺后禅院》）
⑥教育局老局长虽已退休，但他仍然十分关心下一代的成长，这真是“    ，    ”．（用《己亥杂诗》中的名句填空）

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7．用古诗词原句填空．
（1）    ，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！
（2）参差荇菜，左右采之，窈窕淑女，    ．
（3）    ，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；    ，气象万千．
（4）李白在《行路难》中借用姜太公的典故，表达自己渴望为国建立一番伟大功业的句子是“    ”．苏轼在《江城子•密州出猎》中也借“    ”的典故表达自己希望能够获得朝廷重用．
（5）诗歌如一壶香茗，芬芳了四季，诗意了人生．新燕啄春泥，我们同白居易感知“乱花渐欲迷人眼”的生机；夏意醉琅琊，我们随欧阳修感受“佳木秀而繁阴”的清凉；秋韵满南山，我们与陶渊明同享“    ，    ”的闲适；冬雪飘边塞，我们和岑参共赏“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的春意雪景．

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8．根据要求默写古诗文原句．
（1）    ，白云千载空悠悠．    ，芳草萋萋鹦鹉洲．（崔颢《黄鹤楼》）
（2）辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉和听觉两方面生动表现激烈战斗场面的句子是：    ，    ．
（3）诵读《茅屋为秋风所破歌》一诗，我们脑海里会浮现出这样一幅画面，一位瘦骨嶙峋的老人，手拄拐杖，仰天长叹道：“呜呼！    ，    !”
（4）生活中，有才能的人比比皆是，但是能慧眼识人才的人并不多．正如韩愈在《马说》中所感叹的：“    ，    ．”
（5）晏殊的《浣溪沙》中有两句对仗及其工整，并包含有一个成语，这两句是：    ，    ．

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9．古诗文默写．
（1）问君何能尔，
（2）    ，谁家新燕啄新泥．
（3）范仲淹在《岳阳楼记》中赞扬滕子京政绩的句子是    ，    ．
（4）陆游《游山西村》一诗中    ，    两句常用来形容进入一个别有天地的境界，富有哲理，给人启迪．
（5）持节云中，    ．
（6）马作的卢飞快，    ．
（7）苟全性命于乱世，    ．
（8）陟罚臧否，    ．

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10．补写出下列古诗文中的空缺部分．
（1）仁人志士往往心怀天下．范仲淹有“先天下之忧而忧”的抱负，苏轼有“西北望，射天狼”的胸襟，杜甫有“    ，    ”的愿望．（用《茅屋为秋风所破歌》中的句子回答）
（2）潮平两岸阔，    ．    （王湾《次北固山下》）
（3）李煜把愁怨比作春水：“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流．”而李清照却别有新意“    ，    ”，让愁有了重量．
（4）《论语》中的“    ，    ？”常用来表达当别人不了解甚至误解自己时，我们应当采取的正确态度．
（5）予独爱莲之出淤泥而不染，    ．（周敦颐《爱莲说》）

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