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            • 1． 下列对名著理解有误的一项是（　　）
              A．《汤姆•索亚历险记》通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵
              B．《鲁滨逊漂流记》主人公鲁滨逊因为一次海难，只身来到一座荒无人烟的孤岛，在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产大麦和水稻，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难
              C．《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔•柯察金从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，成长为一名具有“钢铁般意志”的无产阶级革命者
              D．《格列佛游记》作者用丰富的讽刺手法和虚构的幻想描述荒诞离奇的情节，反映了18世纪英国社会的一些矛盾，其中讲述的小人国利里浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英美两国之间的连年征战
              难度：中等
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            • 2． 名著阅读．
              （1）吴承恩的《西游记》，全书共100回，可以用两个故事来概括：第1至7回，写孙悟空出世至    ，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实约束的矛盾处境；第8至100回总写唐僧师徒历经八十一难，去西天取经，蕴含着    的人生真谛．
              （2）《童年》是前苏联作家高尔基的作品，主人公阿廖沙给读者留下了深刻的印象．请结合阿廖沙的性格特点，写出他对你的影响．
              难度：中等
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            • 3． 下列对名著概括或评述正确的一项是（　　）
              A．在回忆性散文《阿长与＜山海经＞》中，鲁迅先生通过欲扬先抑的手法，深情叙述了女仆阿长的一些琐事，塑造了长妈妈独特、多彩的形象，字里行间流淌着作者脉脉的温情
              B．古典小说《水浒传》自始至终闪耀着“义”的光芒：吴用智取生辰纲是义；武松景阳冈打虎是义；鲁达拳打镇关西也是义
              C．在小人国，格列佛在皇帝的邀请下，观看了宫廷游戏：在绳子上跳舞．谁跳得最高就赏赐给他一根蓝丝线；第二名赏给红丝线；第三名赏给绿丝线
              D．《钢铁是怎样炼成的》为我们塑造了一个刚毅坚强的革命战士保尔的形象，而他在朱赫来墓前关于“人最宝贵的是生命”这段内心独白，则激励了千千万万的年轻人
              难度：中等
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            • 4． 下列对名著内容
              表
              •
              述
              •
              错
              •
              误
              •
              的一项是（　　）
              A．《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，讽刺那些取得一点成绩就得意忘形的人
              B．《格列佛游记》中的“慧骃”身上被赋予了“人”的许多正面价值，如理性、公正、平和与诚实等，寄托了作者对美好人性的追求
              C．《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，其中揭示封建孝道的虚伪和残酷的散文是《二十四孝图》
              D．《童年》中的小茨冈乐观开朗，有一手染布的好技术．他背着沉重的十字架到雅科夫舅母坟地去，结果摔倒被砸死
              难度：中等
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            • 5． 阅读《傅雷家书》中的节选文字，完成下列各题．
                早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着．果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息．孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泅横流的． 世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了．我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减 少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击--不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的--打击；从此以后你可以孤军奋斗了．何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你．还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！
              （1）对文中画线句子理解错误的一项是    
              A．对儿子在音乐会上的成功演出，傅雷感到莫大的幸福与骄傲．
              B．既表现了傅雷对艺术的热爱，也表达了对儿子的挚爱之情．
              C．傅雷觉得儿子的成功并不重要，重要的是儿子为祖国增了光，给别人带来欢笑．
              D．傅雷的欢乐来自于儿子的成功和儿子为祖国增光、给别人带来欢笑．
              （2）贯穿整段文字的主旨是傅雷要儿子做一个    的人
              A．谦卑      B．幸福      C．成功      D．坚强．
              （3）对本段文字理解错误的一项是    
              A．本段文字满怀着欣喜，洋溢着激情．
              B．本段文字是傅雷对自己儿子在成功时的谆谆教诲，展现出他的骄傲深情以及殷切期望．
              C．傅雷希望儿子在取得巨大成功时仍然保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术的至境．
              D．本段文字偏重理性，言辞恳切，表现了傅雷对儿子的理解与宽容．
              难度：中等
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            • 6． 下列关于名著的表述有误的一项是（　　）
              A．格列佛在“风暴中偏航”又于“麦田里获救”，“孤身救舰队”后又“奇招灭火灾”．他是一个喜欢冒险、渴望自由、刚毅勇敢的航海家
              B．“守株待兔”“龟兔赛跑”“吃不到葡萄就说葡萄酸”都出自《伊索寓言》．这些寓言既散发 着浓郁的生活气息又闪烁着智慧的光芒
              C．《海底两万里》中“遭冰山封路”“陷缺氧危机”“海底观美景”“洋面见海难”等情节惊险离奇，极富幻想，读来引人入胜，如临其境
              D．鲁智深三拳就打死了恶霸郑屠，为了避免官司，他一边骂郑屠诈死，一边拔腿就走．这些情节表现了鲁智深嫉恶如仇、粗中有细的性格．
              难度：中等
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            • 7． 名著阅读
                                                    A
                既然他已失去了最宝贵的东西--战斗的能力，那活着还有什么意义？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己不是在虚度光阴呢？用什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝和呼吸吗？仅仅作为一名无能为力的旁观者，看着同志们战斗前进吗？就这样成为这个队伍的累赘？该不该毁掉这个已经背叛了他的肉体？只是朝心口打一枪，一切难题都解决了！过去能够生活得不错，现在就应当能够及时结束这个生命．一个垂死的战士不愿再痛苦挣扎，有谁能指责他呢？
                他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄．他慢慢地掏出了手枪．
              “谁能想到，你会有这么一天？”
                枪口轻蔑地望着他的眼睛．保尔把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：
              “老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到．这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法．生活不下去，就一死了之．你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人．即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实．”
                                                   B
                母亲把沉甸甸的包裹送到了邮局．紧张的等待开始了．保尔一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等待过来信．
                他从早班信盼到晚班信．列宁格勒一直没有回音．
                出版社的沉默逐渐成为一种威胁．失败的预感一天比一天强烈，保尔意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那也就是他的灭亡．那时，他就没法再活下去了．活下去也没有意义了．
                此时此刻，郊区滨海公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”
                每次的回答都是：“是的，看来是尽了一切努力了．”
                好多天过去了，正当期待已经变得无法忍受的时候，同儿子一样焦虑的母亲一面往屋里跑，一面激动地喊道：“列宁格勒来信了！！！”
                这是州委打来的电报．电报上只有简单几个字：
                小说备受赞赏，即将出版，祝贺成功．
                他的心欢腾地跳动起来．多年的愿望终于实现了！铁环已经被砸碎，他拿起新的武器，重新回到战斗的行列，开始了新的生活．
              （1）保尔•柯察金是人们崇拜的英雄，而A段却用大量文字描写他的精神危机，请分析作者这样写的用意．
              （2）阅读选文，阐述你对划线句子的理解．
              （3）读了《钢铁是怎样炼成的》，你从保尔身上得到怎样的启示？请结合自己的经历谈谈体验．
              难度：中等
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            • 8． 名著阅读
              《名人传》是法国著名作家罗曼•罗兰为三位伟大的艺术家写的传记，请根据你的阅读积累，回答下列各题．
              【片断一】如果他要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选料，还要修一条路来搬运它们；他想成为多面手：工程师、凿石工；他想什么都亲自动手，独自一人建起宫殿、教堂．这简直是一种苦役犯过的日子．他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉．
              【片断二】直到那一天，绝望顿生，也许是由于临死前的狂热飓风，他突然离开了住所，四处流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一个无名的小城中一病不起．在弥留之际，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人．
              （1）【片断一】中的“他”是指    ；【片断二】中的“他”是指    ．
              （2）读过《名人传》后，你一定被这三位伟大的艺术家所感动，请任选其中一位，说说他令你感动的原因．（60字以内）
              难度：中等
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            • 9． 名著阅读
                  初中三年的阅读，一定让你结识了不少名著中的人物．请你从下面备选的人物中选择一个，说明出处，并谈谈你对他的评价．
              备选人物：诸葛亮、傅雷、贝多芬、鲁滨孙
              人物：            作品：    
              评价：    ．
              难度：中等
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            • 10． 学校准备开展“名著人物鉴评”活动，请结合自己的读书积累，从下面被选作品中选择一个人物形象做出评价．
              备选作品：《水浒》《鲁滨孙漂流记》《西游记》《骆驼祥子》
              所选人物：    
              人物评价：    ．
              难度：中等
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