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          50条信息

            • 1. 综合实践活动.
              (1)请为下面这则消息拟写一个标题.(不超过15个字)
                在国外,中国出境游客是一个非常鲜明的群体.不少中国游客的不文明行为给外国人留下了非常深刻的印象.调查发现,一些中国出境游客的形象令人不敢恭维.
                泰国导游:“说话声音大,动不动就吵架.”有导游这样对调查者表示,带中国团有“三怕”:一怕声音太大,说话声音大,吃饭声音也大,常吼得周围的泰国人不知所措;二怕动不动就吵架,稍谈不拢就发火,不只是和导游吵,夫妻当众吵嘴的情况也有,甚至还有在公共场合大打出手的,吓得导游只好叫警察;三怕服务完扬长而去,不给小费,也不觉得不好意思.
                美国导游:“不停地交头接耳,拍照留影.”据了解,美国去年接待的中国游客高达37万人次.在美国,中国游客的形象比较鲜明:在公共场合吐痰、大声喧哗、随手扔垃圾、吃自助餐不给小费等等,似乎都是中国人的专利.
              标题:    
              (2)请仔细观察图片,用自己的语言概括漫画的内容并概括漫画的寓意.

              内容:    
              寓意:    
              (3)名著阅读
                杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了,后怕连累他人主动去官府自首;鲁智深替金氏父女打抱不平,三拳打死镇关西后用智逃脱.你怎么评价这两位英雄好汉的做法?
            • 2. 专题与语文实践活动.
              某中学某班举行“好读书,读好书”学习活动,邀请你参加,请尝试完成以下题目.
              (1)【名言阁】
                  写出一句有关读书的名人名言,并谈谈你的理解.
              名言:    
              理解:    
              (2)【交流会】
                  当代作家赵丽宏在《为你打开一扇门》中说:“文学作品对人的影响,是潜移默化的.”请说说某部作品对自己的影响或作用.
              作品名称:    
              影响或作用:    
              (3)【辩论台】
                  该班同学正围绕“熟悉名著内容的渠道,是观看名著改编的电影电视,还是阅读名著原作?”展开激烈地讨论,如果你是反方,针对正方辩词你该怎样反击?(2分)
              正方:我方认为,熟悉名著内容的渠道应该是观看名著改编的电影电视.大多数的名著都拍成了经典的电影电视,通过观看电影电视,我们可以轻松、直观地了解名著的主要内容,熟悉名著的主要人物,并且能在脑中留下深刻的印象.
              反方:    
            • 3. 名著阅读.
              (1)填空.《格列佛游记》中格列佛第一次出游,以    身份来到小人国,发现这里是使用    选拔官员的.(2分)
              (2)《繁星•春水》是冰心的两部诗集,你能讲出诗集名称的内涵吗?
            • 4. 名著阅读
              文学名著中有许多人物形象给读者留下深刻的印象.请你从《水浒传》《三国演义》《红岩》和《骆驼祥子》中任选一人,简述他的故事或某一细节,写出你阅读后的感受或看法.
              人物:      故事或细节:      感受或看法:    
            • 5. 名著阅读.
                  乌龟请求老鹰教他飞翔,老鹰劝告他,说他的本性根本不适合飞翔.乌龟再三恳求,老鹰便把他抓住,带到空中,然后扔下.乌龟掉到石头上,摔得粉碎.
              这则寓言的寓意是:    .这则寓言选自作品《    》,我们所学的《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》也是选自这部作品.这部作品中寓言的主人公大部分是    
            • 6. 名著阅读.
              (1)孙大圣执着扇子,行近山边,尽气力挥了一扇,那火焰山平平息焰,寂寂除光;行者喜喜欢欢,又掮一扇,只闻得习习潇潇,清风微动;第三扇,满天云漠漠,细雨落霏霏.
              这段文字出自    (作家名)的《西游记》,是“    ”故事中的结局部分.
              (2)某班级开展中外文学作品专题读书会,同学们纷纷介绍自己喜欢的文学作品.请你根据下面的格式,向同学们介绍一部文学作品.
              我喜欢:    是因为:    
            • 7. 名著阅读.
              (1)吴承恩的《西游记》,全书共100回,可以用两个故事来概括:第1至7回,写孙悟空出世至    ,表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧,体现出了人性的自由本质与现实约束的矛盾处境;第8至100回总写唐僧师徒历经八十一难,去西天取经,蕴含着    的人生真谛.
              (2)《童年》是前苏联作家高尔基的作品,主人公阿廖沙给读者留下了深刻的印象.请结合阿廖沙的性格特点,写出他对你的影响.
            • 8. 名著阅读:请根据你的阅读积累,回答问题.
              (1)那汉赶将去,只见这边一个客人从松林里走将出来,手里拿一个瓢,便来桶里舀了一瓢酒.那汉看见,抢来劈手夺住,望桶里一倾,便盖了桶盖,将瓢望地下一丢,口里说道…
              这段文字出自《水浒传》,是“    ”故事中的一段描写,一连串的动词将白胜的动作描绘得分外连贯紧凑.白胜明明是在    ,却好像是为了一瓢酒而情急.逼真的表演最终消除了对方的疑虑.
              (2)初中三年的阅读,一定让你结识了不少名著中的人物,请从下面备选的人物中选择一个,说明出处,并谈谈你对他的评价.
              备选人物:贝多芬  保尔•柯察金   祥子
              人物:    
              作品:    
              评价:    
            • 9. 学完《智取生辰纲》,班级进行了“读传奇《水浒》,悟英雄文字”悦读活动,请将你参与阅读活动成果展示如下:(1)《水浒》中你最喜欢哪个人物?为什么?    
              (2)有人说“《水浒》血腥味重了、不适宜中学生读”,你怎么看这种观点?    
            • 10. 走近名著.
                青春的活力占了上风.伤寒没能致柯察金于死地.保尔第四次越过了死亡线,回到了人间.只是又过了一个月以后,他才能起床下地.骨瘦如柴、脸色苍白的保尔,拖着绵软的双腿站起身来,扶着墙壁,想在房间里走走.在母亲的搀扶下,他走到了窗边,在那儿久久地望着屋外的道路.雪融化后形成的一个个小水洼,闪闪发亮.屋外是冰雪初融的早春天气了.窗户跟前的樱桃树上,神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿,不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼.“怎么,我是和你一起熬过冬天的吗?”保尔用手指敲着窗户,轻声地说.母亲惊诧地看了他一眼:“你在那儿跟谁说话?”“跟雀儿…它飞走了,真狡猾.”他无力地笑了一下.
              (1)请按下面的格式,自选角度写一段话介绍保尔.要求结合名著中的其它情节,最少使用一个成语.(80字左右)
              保尔是一个:    
              (2)人们提出“在新时代,要作保尔还是比尔”的新命题.人们把他和比尔•盖茨相提并论的保尔,就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《    》中的主人公保尔•柯察金,他受        等人物影响很大,经过艰苦的锻炼,成为共产主义战士.
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