优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1. 黄生借书说
                  黄生允修借书.随园主人授以书而告之曰:“书非借不能读也.子不闻藏书者乎?七略四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉.非独书为然,天下物皆然.非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,日“今日存,明日去,吾不得而见之矣.”若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰“姑俟异日观”云尔.
                  余幼好书,家贫难致.有张氏藏书甚富.往借,不与,归而形诸梦.其切如是.故有所览辄省记.通籍后,俸去书来,落落大满,素灰丝时蒙卷轴.然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也.
                  今黄生贫类予,其借书亦类予;惟予之公书与张氏之吝书若不相类.然则予固不幸而遇张乎,生固幸而遇予乎?知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速.
                  为一说,使与书俱.
                                                                        (选自袁枚《小仓山房文集》)
              【注释】:①生:古代年轻男子的称呼.②七略四库:指内府藏书.③祖父:祖父和父亲.④子孙:儿子和孙子⑤摩玩:摩挲抚弄.⑥庋(guǐ):放置,保存.⑦异日:日后,将来.⑧通籍:指做官.做了官,名字就不属于“民籍”,取得了官的身份,所以说“通籍”.⑨落落:形容多而连续不断的堆积.
              (1)解释下列加点的词语.
              牛塞屋    ②为一说,使与书
                  
              (2)下列词语中加点词的意义和用法相同的一项是    
              A.①俯身倾耳
              请           ②随园主人授
              书而告之曰
              B.①烨
              若神人             ②天下物皆

              C.①
              余虽愚,卒或有所闻    ②
              有所览辄省记
              D.①而惴惴
              摩玩之不已      ②俟其欣悦,则又请

              (3)用现代汉语翻译下面的句子.
              ①然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也
              ②若业为吾所有,必高束焉
              (4)作者向黄生提出怎样的希望?(用原文回答)
              (5)本文与《送东阳马生序》都记叙了作者幼时家贫借书、读书的经历,其写作的意图有什么相同点.
            • 2. 【甲】
                  自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处.重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月.
                  至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也.
              春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味.
                                                                                    (选自《三峡》)
              【乙】
                  二十三日,过巫山凝真观,谒妙用真人祠.真人,即世所谓巫山神女也.祠正对巫山,峰峦上入霄汉,山脚直插江中.议者谓太、华、衡、庐,皆无此奇.然十二峰者,不可悉见.所见八九峰,惟神女峰最为纤丽奇峭.…是日,天宇晴霁,四顾无纤翳,惟神女峰上有白云数片,如鸾鹤翔舞徘徊,久之不散,亦可异也.
                                                                                  (选自《入蜀记》)
              【注释】①祠:供奉祖宗、神灵或先贤的处所.②太、华、衡、庐:指泰山、华山、衡山、庐山.③翳:遮盖,这里指云.
              (1)下列句中加点词意思相同的一项是    
              A.
              湍绿潭     可以调

              B.飞漱其
                  中
              力拉崩倒之声
              C.高峰
              云    峰峦上
              霄汉
              D.斯
              陋室    
              日,天宇晴霁
              (2)解释下列句中加点词的意思.
              沿
              溯阻绝     沿:    
              ②不可
              见     悉:    
              (3)用现代汉语翻译下面的句子.
              ①清荣峻茂,良多趣味.
              ②议者谓太、华、衡、庐,皆无此奇.
              (4)【甲】【乙】两篇选文中所写的山,各自具有怎样的特点?
              (5)【甲】【乙】两篇选文所抒发的感情有什么共同之处?
            • 3. 古诗文阅读,阅读下面两段文言文,完成下列各题.
              【甲】
                  水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人甚爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.
              予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也.噫!菊之爱,陶后鲜有闻.莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣.  
                                                                             (选自周敦颐《爱莲说》)
              【乙】
                  竹似贤,何哉?竹本固,固以树德,君子见其本,则思善建不拔者.竹性直,直以立身;君子见其性,则思中立不倚者.竹心空,空以体道;君子见其心,则思应用虚受者.竹节贞贞以立志君子见其节则思砥砺名行,夷险一致者.夫如是,故君子人多树之为庭实焉.                  
                                                                       (节选自白居易《养竹记》)
              【注释】①贤:贤者.②本:根.③善建不拔:意志坚定不移.④中立不倚:处事正直,不偏不倚.⑤体:体悟.⑥虚受:虚心接受.⑦贞:坚贞.⑧名行:指人的名节、品行.⑨之:代词,指竹子.⑩实:充实.
              (1)对下列句中加点词语解释不正确的一项是    
              A.可远观而不可
              玩焉(亲近而不庄重)    B.可爱者甚
              (繁盛)
              C.香远
              清(更加)                    D.固以
              德(树立)
              (2)下列各句中的“之”,与“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”的用法和意义相同的一项是    
              A.何陋之有      B.花之隐逸者也      C.渔人甚异之     D.无丝竹之乱耳
              (3)请用“∥”为下列句子断句(断三处).
              竹 节 贞 贞 以 立 志 君 子 见 其 节 则 思 砥 砺 名 行
              (4)用现代汉语翻译下列句子.
              ①予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖.
              ②故君子人多树之为庭实焉.
              (5)【甲】文从莲的            、品性四个方面赞美莲的君子之风.【甲】文从竹的本固、性直、    、节贞四个方面联想竹的君子之德.
              (6)从写作方法和表达方式两方面看,【甲】【乙】两文相同之处各是什么?
              写作方法:    
              表达方式:    
            • 4. 阅读下面文言文语段,完成下列各题.
              【甲】
                  狼不敢前,眈眈相向.少时,一狼径去,其一犬坐于前.久之,目似瞑,意暇甚.屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之.方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也.身已半入,止露尻尾.屠自后断其股,亦毙之.乃悟前狼假寐,盖以诱敌.狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳.
                                                                                  (蒲松龄《狼》)
              【乙】
                  有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安.稍长,亦颇驯,竟忘其为狼.一日,主人昼寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视无一人.再就枕,将寐,犬又如前.乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉,将啮其喉,犬阻之,不使前也.乃杀而取其革.此事从侄虞敦言:“狼子野心,信不诬哉!”然野心不过遁逸耳. 阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣.兽不足道,此人何取而自贻患耶?
                                                                          (纪晓岚《阅微草堂笔记》)
              【注释】①厅事:客厅,大厅. ②啮(niè):咬. ③从侄:堂房侄儿.
              (1)根据要求,完成下列两小题.
              a.解释下列句中加点词的意思.
              ①目似
                               ②主人
              寝厅事    
              ③再就枕,将
               
                         ④犬阻之,不
              使
              前也    
              b.下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是    
              例句:乃杀而取其革
              A.人不知而不愠(《<论语>八则》)    
              B.舟已行矣,而剑不行(《刻舟求剑》)
              C.拔山倒树而来(《幼时记趣》)  
               D.先自度其足,而置之其坐(《郑人买履》)
              (2)用“/”标出下面句子的一处朗读停顿.
              闻 群 犬 呜 呜 作 怒 声
              (3)用现代汉语翻译下列句子.
              ①一狼径去,其一犬坐于前.
              译文:    
              ②阳为亲昵,而阴怀不测.
              译文:    
              (4)甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征?作者对狼分别持怎样的态度?    
            • 5. 教学相长
              《礼记》
                虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也.知困,然后能自强也.故曰:教学相长也.
              (1)下列句子朗读节奏划分不正确的一项是    
              A.是故/学然后知不足
              B.入/则无法家拂士
              C.然后能/自反也
              D.自/康乐以来,未复有/能与其奇者
              (2)下列句子中加点的词解释不正确的一项是    
              A、不知其
              也(味美)
              B.然后能自
              也(强大)
              C、不知
              善也(代词,它)
              D.
              饯我于月宫可乎(表希望)
              (3)下列对选文内容理解不正确的一项是    
              A.文章第一句以生活体验设疑,引出对求知做学问的思考.
              B.选文二三句步步深入地强调了实践出真知的道理.
              C.选文表达的主要观点是“教学相长”.
              D.选文短小精悍,逐层论证,层次井然.
              (4)用现代汉语写出下面文言语句的大意.
              ①是故学然后知不足,教然后知困.
              译文:    
              ②故曰:教学相长也.
              译文:    
              (5)选文中有哪些句子设喻比方来说明带着问题来学这一学习方式?有什么好处?
            • 6. 阅读甲乙两段文字,完成第各题.
                甲:陈胜者,阳城人也,字涉.吴广者,阳夏人也,字叔.陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘.”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”…行收兵.比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人.攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中.弗胜,守丞死,乃入据陈.数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事.三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王.”陈涉乃立为王,号为张楚.当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉.
                乙:陈胜王凡六月.已为王,王陈.其故人尝与佣耕者闻之,之陈.扣宫门曰:“吾欲见涉.”宫门令欲缚之.自辩数,乃置,不肯为通.陈王出,遮道而呼涉.陈王闻之,乃召见,载与俱归.入宫,见殿屋帷帐,客曰:“夥颐!涉之为王沈沈者.”楚人谓多为伙,故天下传之,伙涉为王,由陈涉始.客出入愈发舒,言陈王故情.或说陈王曰:“客愚无知,颛妄言,轻威.”陈王斩之.诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者.
              【注释】:①夥颐:夥,同“伙”,表示众多的意思;颐,通“矣”,叹词.②沈沈:通“沉沉”,富丽深邃的样子.③颛(zhuān):独一,专擅.
              (1)解释下列句中加点的词语.
              耕之垄上                     辍:    
              说陈王曰                     或:    
              ③其故人尝与佣耕者闻
              陈       之:    ;之:    
              (2)把下列句子翻译成现代汉语.
              ①号令召三老、豪杰与皆来会计事.
              ②诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者.
              (3)对比甲乙两段文字,陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么?从中我们能得到什么启示?
              原因:    
              启示:    
            • 7. 文言文阅读
                  王绩,字无功,绛州龙门人.年十五游长安,谒杨素,
              坐服其英敏,目为神仙童子…贞观初,以疾罢归.河渚间有仲长子光者,亦隐士也,无妻子.绩爱其真遂相近结庐
              与对酌.君有奴婢
              人,多种黍,春秋酿酒,养凫雁、莳药草自供.以《周易》、《庄》、《老》置床头,无他用心也.自号“东皋子”.虽刺史谒见,皆不答.
              于家.
                  性简傲,好饮酒,能尽五斗,自著《五斗先生传》.弹琴、为诗、著文,高情胜气,独步当时.
                                                                                                                                       (选自《唐才子传全译•王绩》)
              【注】①渚:水中间的小块陆地.②仲长子光:字不耀,隐士,洛阳人,仲长是复姓.③真:真挚,真纯.④结庐:构筑房舍.⑤君:对对方的尊称,指王绩.⑥凫:野鸭.⑦莳:移植.⑧东皋:陶渊明《归去来兮辞》诗有“登东皋以舒啸”句,东皋由此而来.
              (1)解释下列句中加点的词.
              坐服其英敏(    )  ②
              与对酌(    ) 
              ③君有奴婢
              人(    )  ④
              于家(    
              (2)用“/”标出下面句子的两处朗读停顿.
              遂相近结庐
              (3)翻译下列句子
              ①河渚间有仲长子光者,亦隐士也,无妻子.
              ②虽刺史谒见,皆不答.
              (4)文中许多地方都表现了王绩的“性简傲”,请你概括出两点.
            • 8. 阅读下面【甲】【乙】两个文段,完成下列各题.
              【甲】
                  伯牙善鼓琴,钟子期善听.伯牙鼓琴,志在登高山.钟子期曰:“善哉!峨峨兮若泰山!”志在流水.钟子期曰:“善哉!洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之
                  伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下;心悲,乃援琴而鼓之.初为霖雨之操,更造崩山之音.曲每奏,钟子期辄穷其趣.伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉,子之听夫!志想象犹吾心也.吾于何逃声哉?”
                                                                              (节选自《列子•汤问》)
              【乙】
                  孔子学鼓琴于师襄子,十日不进.师襄子曰:“可以益矣.”孔子曰:“丘已习其曲矣,未得其数也.”有间,曰:“已习其数,可以益矣.”孔子曰:“丘未得其志也.”有间,曰:“已习其志,可以益矣.”孔子曰:“丘未得其为人也.”有间,有所穆然深思焉,有所怡然高望而远志焉.曰:“丘得其为人.眼如望羊,如王四国非文王其谁能为此也!”师襄子辟席再拜,曰:“师盖云《文王操》也.”
                                                                   (节选自《史记•孔子世家》,有改动)
              【注】①进:学习新曲.②益:增加,此处与“进”同义.③数:规律,这里指演奏的技巧.④穆然:沉静深思的样子.⑤望羊:即“望洋”,向远处看的样子,这里指目光高远.⑥王(wàng)四国:统御四方天下.
              (1)解释下列语句中加点词的意思.
              在登高山           志:    
              逢暴雨             卒:    
              ③孔子学鼓琴
              师襄子    于:    
              (2)用现代汉语翻译下列语句.
              ①伯牙所念,钟子期必得之    
              译文:    
              ②非文王其谁能为此也        
              译文:    
              (3)根据【甲】【乙】两个文段的文意填空.(第①空用自己的话回答,第②③空用原文回答)(3分)
                   琴在古人的生活中,不是一种简单的乐器.善鼓琴者往往在琴音中寄托①    ,善听者则闻弦而知雅意,借琴识人,是谓“知音”.我们从【乙】文中看到,孔子学琴经历了“得其数”、“得其志”、“②    ”三个阶段,最终达到鼓琴的最高境界;从【甲】文“③    ”这句话能够看出,钟子期不愧为俞伯牙的知音.
              (4)俞伯牙、钟子期的知音故事广为流传,常常被诗人引用,成为诗歌中常见的典故.下列诗句没有使用这个典故的一项是     (只填字母)
              A.摔破瑶琴凤尾寒,子期不在对谁弹?
              B.此曲只应天上有,人间能得几回闻?
              C.故人舍我归黄壤,流水高山深相知.
              D.借问人间愁寂意,伯牙弦绝已无声.
            • 9. 文言文阅读.
              阅读下文,完成下列各题.                              
                                                    曹刿论战
              《左传》
                  十年春,齐师伐我.公将战.曹刿请见.其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋.”乃入见.问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人.”对曰:“小惠未遍,民弗从也.”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信.”对曰:“小信未孚,神弗福也.”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情.”对曰:“忠之属也.可以一战.战则请从.”
                  公与之乘.战于长勺.公将鼓之.刿曰:“未可.”齐人三鼓.刿曰:“可矣.”齐师败绩.公将驰之.刿曰:“未可.”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣.”遂逐齐师.
                  既克,公问其故.对曰:“夫战,勇气也.一鼓作气,再而衰,三而竭.彼竭我盈,故克之.夫大国,难测也,惧有伏焉.吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之.”
              (1)下列加点的字解释有误的一项是    
                 A.曹刿请见    (看见)    B.彼竭我盈   (枯竭)
                 C.战则请从    (跟从)    D.忠之属也   (竭力做好本分的事)
              (2)下列各组中加点词的意义相同的一项是    
                 A.虽不能察/老妪力虽衰
                 B.又何间焉/宫阙万间都做了土
                 C.神弗福也/弗敢加也
                 D.衣食所安/安能辨我是雌雄
              (3)下列说法不正确的一项是    
                 A.上文主要运用了语言描写方法,表现了曹刿深谋远虑的性格特点.
                 B.选文详略得当,略写曹刿关于战争的论述,详写双方交战的经过.这样安排,突出了曹刿的“远谋”.
                 C.从鲁庄公广开言路、礼贤下士、尽职尽责、取信于民等方面看,鲁庄公并不“鄙”.
                 D.《曹刿论战》选自《左传》,它记录了齐鲁之间的一次战争,此战又称“长勺之战”.
              (4)请将“衣食所安,弗敢专也,必以分人”翻译成现代汉语.
              (5)面对齐军压境,庄公欲仓促迎战,乡人闲议漠视其战,曹刿却以布衣之身“请见”.曹刿入见后与庄公的一番对话,使庄公明确了战争胜利的基础,这个基础是什么?
            • 10. 阅读《口技》译文,完成各题
                                                 口技    
                                                林嗣环
                  京中有善口技者.会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已.众宾团坐.少顷,但闻屏障中抚尺一下满坐寂然,无敢哗者.
                  遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语.既而儿醒,大啼.夫亦醒.妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之.又一大儿醒,絮絮不止.当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备.满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝.
                  未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止.微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽.宾客意少舒,稍稍正坐.
                  忽一人大呼:“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼.两儿齐哭.俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠.中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声.凡所应有,无所不有.虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也.于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走.
                  忽然抚尺一下,群响毕绝.撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已.
              (1)解释下列加点的词.
                  ①
              宾客大宴           ②宾客
              少舒    
                  ③满
              寂然             ④众妙
                  
              (2)下列加点词意义、用法不相同的一项是    
                 A.于厅事
              东北郊                禽兽
              变诈几何哉(蒲松龄《狼》)
                 B.
              夫呓语                     弃
              杖,化为邓林(《夸父逐日》)
                 C.
              为妙绝                     自
              为大有所益(《孙权劝学》)
                 D.妇拍
              呜之                   骨已尽矣,
              两狼之并驱如故.(蒲松龄《狼》)
              (3)翻译下列文言语句.
                  ①于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走.
                  ②人有百口,口有百舌,不能名其一处也.
              (4)文章前后两次把极简单的道具交待得清清楚楚,这对文章的结构和表现口技表演的技艺有什么作用?
            0/40

            进入组卷