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            • 1. 阅读《破釜沉舟》一文,完成下列各题
                  项羽已杀卿子冠军,威震楚国,名闻诸侯.乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河,救巨鹿.战少利,陈余复请兵.项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心.于是至则围王离,与秦军遇,九战,绝其甬道,大破之,杀苏角,虏王离.涉间不降楚,自烧杀.当是时,楚兵冠诸侯.诸侯军救巨鹿下者十余壁,莫敢纵兵.及楚击秦,诸将皆从壁上观.楚战士无不一以当十,楚兵呼声动天,诸侯军无不人人惴恐.于是已破秦军,项羽召见诸侯将,入辕门,无不膝行而前,莫敢仰视.项羽由是始为诸侯上将军,诸侯皆属焉.
              【注】①少利:胜利不多.②釜:锅.甑(zēng):做饭用的一种瓦器. ③冠诸侯:在诸侯军当中居第一.④壁:壁垒,营垒.⑤纵兵:出动军队.
              (1)根据要求,完成下列两小题.
              解释下列句中加点词的意思.
              卒二万渡河        ②
              其甬道    
              楚击秦           ④无不
              行而前    
              (2)下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是    
              例句:
              示士卒必死
              A.必
              情(《曹刿论战》)           B.今
              蒋氏观之(《捕蛇者说》)
              C.
              中有足乐者(《送东阳马生序》)  D.
              咨诹善道(《出师表》)
              (3)用“/”标出下面句子的一处朗读停顿.
              诸 侯 军 救 巨 鹿 下 者 十 余 壁
              (4)翻译下列句子.
              ①项羽由是始为诸侯上将军,诸侯皆属焉.
              译文:    
              ②庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也.(《记承天寺夜游》)
              译文:    
              (5)结合选文,谈谈作者是如何表现项羽那种不怕困难、勇往直前的英雄风范的.
            • 2. 阅读下面古诗文,完成下列各题.
                                                   题断桥春望图
              〔明〕李流芳
                  往时至湖上,从断桥一望,便魂消欲绝!还谓所知:湖之潋滟熹微,大约如晨光之着树,明月之入庐.盖山水相映发,他处即有,澄波巨浸不及也.壬子正月以访旧重至湖上辄独往断桥,徘徊终日.翌日为杨谶西题扇曰:
                                              十里西湖意,都来在断桥.
                                              寒生梅萼小,春入柳丝娇.
                                              乍见应疑梦,重来不待招.
                                              故人知我否?吟望正萧条.
                  又明日,作此图.小春四日,同子阳、子与夜话偶题.
                                                                           (选自《西湖卧游图题跋》)
              【注释】①映发:辉映.  ②澄波巨浸:水波清澈的大湖. ③杨谶西:人名,后文子阳、子与也是人名.
              (1)用“/”划出下面句子的两处停顿.
                   壬子正月以访旧重至湖上辄独往断桥
              (2)解释下面句中加点词语的含义.
                  ①便魂消欲
                       ②澄波巨浸不
                  
              (3)用现代汉语翻译下面句子.
                  湖之潋滟熹微,大约如晨光之着树,明月之入庐.
              (4)试赏析诗句中“春入柳丝娇”的“娇”字的妙处.
              (5)文中说“往时至湖上,从断桥一望.便魂消欲绝”,正对应诗中“        ”(填原句).描绘西湖风景,文侧重表现了    之美,诗抓住了    之美和    之美.
            • 3. 岳阳楼记(节选)
                                                    范仲淹
                  ①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡.越明年,政通人和,百废具兴.乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上;属予作文以记之.
                  ②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖.衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千.此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣.然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此.览物之情,得无异乎?
                  ③若夫霪雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼.登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣.
                  ④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣.
                  ⑤嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君.是进亦忧,退亦忧.然则何时而乐耶?其必曰:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎!噫!微斯人,吾谁与归?
                                                                                   时六年九月十五日.
              (1)下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是    
                  A.若夫/霪雨霏霏                           B.予/独爱莲之出淤泥而不染
                  C.此诚/危急存亡之秋也                      D.故天将降大任于是/人也
              (2)下列句子中加点的词解释不正确的一项是    
                  A.
              予作文以记之(托付)                    B.不
              物喜(以为)
                  C.
              必曰(他)                             D.宠辱
              忘(一起)
              (3)下列对选文内容理解不正确的一项是    
                  A.选文第①段说明作记的缘由.
                  B.选文第②段写洞庭湖的壮阔气势的一般特征,并由此引出“迁客骚人”.
                  C.选文③④两段采取对比的写法.一阴一晴,一悲一喜,两相对照,情随境生,情景交融,有诗一般的意境.
                  D.选文第⑤段虽未谈及自己,但隐含着他与滕子京都不属于“不以物喜,不以已悲”一类的人.
              (4)用现代汉语写出下面文言语句的大意
                  ①沙鸥翔集,锦鳞游泳.
                  译文:    
                 ②微斯人,吾谁与归?
                  译文:    
              (5)纵观《岳阳楼记》全文,作者在前面几个段落进行叙述、描写、抒情的基础上,最后一段发表了“不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君…”的议论.请思考回答:结尾段的议论体现了作者怎样的巧妙构思?表现了作者怎样的思想感情?
            • 4. 阅读下面文言文,完成各题.
                                         商於子驾豕(宋濂)
                  商於子家贫,无犊以耕,乃牵一大豕驾之而东.大豕不肯就轭,既就复解,终日不能破一畦.宁毋先生过而尤之曰:“子
              矣!耕当以牛,以其力之巨能起块也,蹄之坚能陷淖也.豕纵大,安能耕耶?”商於子怒而弗应.宁毋先生曰:“今子以之代耕,不几颠之倒之乎?吾悯而诏子,子乃反怒而弗答,何也?”商於子曰:“子以予颠之倒之,予亦以子倒之颠之.吾岂不知服田必以牛,亦
              吾民者必以贤.不以牛,虽不得田,其害小;不以贤则天下受祸,其害大.子何不以尤我者尤牧民者耶?”宁毋先生
              谓弟子曰:“是盖有激者也.”
              【注释】①商於(wù)子:作者虚构的人物.②犊:小牛.③豕(s h ǐ):同“猪”. ④轭(è):牛拉东西时驾在颈上的曲木.⑤宁毋:作者虚构的人物.⑥尤:责备.⑦淖(nào):烂泥.⑧服田:驾牲口耕田.牧:统治、管理.⑩有激者:(心中)有不平之气的人.
              (1)对下面句子的朗读节奏划分正确的一项是    
              A.今子/以之代耕   B.今子以之/代耕   C.今/子以之代耕   D.今子以/之代耕
              (2)解释文中加点词语的意思.
              ①过        ②犹      ③顾    
              (3)翻译文中画线句子.
              不以牛,虽不得田,其害小;不以贤则天下受祸,其害大
              (4)作者借古喻今,说说作者把什么来比作是“驾豕耕田”?
              (5)结合文章,你认为商於子是一个怎样的人?
            • 5. 阅读下面文言文,完成各题.
                                                牛头马肉
                  灵公好妇人而丈夫饰者,国人尽服之.公使吏禁之.曰:“女子而男子饰者,裂其衣,断其带.”裂衣断带,相望而不止.晏子见,公问曰:“寡人使吏禁女子而男子饰,裂断其衣带,相望而不止者,何也?”晏子对曰:“君使服之于内,而禁之于外,犹悬牛首于门而卖马肉于内也.公何以不使内勿服,则外莫敢为也.”公曰:“善.”使内勿服,不逾月而国莫之服
              【注释】①选自《晏子春秋•内篇杂下》.②灵公:齐灵公,公元前581-554年在位.③饰:服饰,装 饰.④裂:作动词,撕破,撕毁.⑤内:内宫.⑥逾:越,过.⑦莫之服:即“莫服之”.之,代指“男子饰”.
              (1)下列划分朗读节奏正确的是    
              A.寡人使吏/禁女子而男子饰           B.寡人/使吏禁女子而男子饰
              C.寡人使吏禁女子/而男子饰           D.寡人使/吏禁女子而男子饰
              (2)解释文中加点词语.
              ①国人尽
                         ②相望而不
                  
              (3)翻译下列句子.
              ①“犹悬牛首于门而卖马肉于内也”的意思.
              ②不逾月而国莫之服.
              (4)全国女扮男装的事屡禁不止,齐灵王非常苦恼,晏子为他出了一个什么主意?理由是什么?(用自己的话说)
              (5)读完本文后,你觉得它告诉了我们一个什么道理?
            • 6. 朗读下列句子,停顿划分不正确的一项是(  )
              A.苔痕/上阶/绿,草色/入帘/青
              B.虞山/王毅叔远甫/刻
              C.夫/环而攻之/而不胜
              D.率/妻子邑人来此/绝境
            • 7. 阅读【甲】【乙]】两篇文言文,完成下列各题.
              【甲】顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘.屠乃奔倚其下,弛担持刀.狼不敢前,眈眈相向.少时,一狼径去,其一犬坐于前.久之,目似瞑,意暇甚.屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之.方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也.身已半入,止露尻尾.屠自后断其股,亦毙之.乃悟前芎良假寐,盖以诱敌.狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳.
              【乙】一屠暮行,为狼所逼.道旁有夜耕者所遗行室,奔入伏焉.狼自苫中探爪入.屠急捉之,令不可去.顾无计可以死之.惟有小刀不盈寸,遂割破爪下皮,以吹豕之法吹之.极力吹移时,觉狼不甚动,方缚以带.出视,则苛良胀如牛,股直不能屈,口张不得合.遂负之以归.非屠乌能作此谋也!
              【注释】:①遗:留下.②行室:指农民在田中所搭的草棚.③伏:躲藏.④顾:然而,可是.⑤盈:满,足.  不盈:不满,不足.⑥豕(shi):猪.⑦方:才.⑧负:背.⑨乌:哪里,怎么.
              (1)解释下列文中加点词的意义.
              ①其一犬坐于前             ②一狼洞其中    
              ③顾无计可以死之           ④股直不能屈    
              (2)与“以吹豕之法吹之”中“以”的用法相同的一项是    
              A.遂负之
              归    B.不
              疾也
              C.
              刀劈狼首    D.可
              为师矣
              (3)用“/”划出下面句子的朗读节奏.(限两处)
              遂 割 破 狼 爪 下 皮
              (4)用现代汉语解释下面的句子.
              ①乃悟前狼假寐,盖以诱敌.
              ②一屠暮行,为狼所逼.
              (5)与【甲】文的狼相比,你觉得【乙】文的狼缺少些什么?请结合相关情节分析.
            • 8. 【古文阅读】
                                                      游兰溪
                                                    (宋)苏轼
                黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺蛳店.予买田其间,因往相田得疾.闻麻桥人庞安常善医而聋.遂往求疗.安常虽聋,而颖悟绝人,以纸画字,书不数字,
              深了人意.余戏之曰:“余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也.”疾愈,与之同游清泉寺.寺在蕲水郭门外二里
              .有王逸少洗笔泉,水极甘,下
              兰溪,溪水西流.余作歌云:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼.谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡.”是日剧饮而归.
                                                                             (选自苏轼《东坡志林》)
              【注释】①黄州:元丰三年至六年,苏轼因“乌台诗案”被贬黄州.②庞安常:人名.民间名医.
              ③绝:超过.④蕲水:旧县名,属今湖北浠水县.⑤王逸少:即王羲之,字逸少,东晋著名书法家.
              (1)解释加点字的意思.
              深了人意         ②二里
                  
              ③下
              兰溪           ④溪水
              西
                  
              (2)下列语句中加点字意义和用法相同的一项是    
              A.
              颖悟绝人            水落
              石出
              B.东南三十里
              沙湖      中峨冠而多髯者
              东坡
              C.余戏
              曰             专诸
              刺王僚
              D.
              纸画字              扶苏
              数谏故
              (3)按要求答题.
              ①用“/”给句子划分朗读节奏,划两处.
              闻 麻 桥 人 庞 安 常 善 医 而 聋.
              ②用现代汉语翻译句子.
              余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也.
              (4)上文与《记承天寺夜游》一样,都表现了苏轼的乐观豁达,上文哪些内容体现了这一特点?
            • 9. 【古文阅读】
                                              湖之鱼
                                              清•林纾
                林子啜茗于湖滨之肆,丛柳蔽窗,湖水皆黯碧如染,小鱼百数来
              其下.
                余戏嚼豆脯唾之,群鱼争喋;然随喋随逝,继而存者,三四鱼焉.再唾之,坠缀葑草之上,不食矣.始谓鱼之逝者皆饱也.寻丈之外,水纹攒动,争喋他物如故.
                余方悟:钓者将下钩,必先投食以引之.鱼图食而并吞钩.久
              知,凡下食者皆将有钩矣.然则名利之薮,独无钩乎?不及其盛下食之时而去之,其能脱钩而逝者几何也?!
              (选自《畏庐文集》)
              【注释】:①林子:林纾(shū)自称,中国近代文学家、翻译家.②豆脯:豆豉之类佐餐小食品.③喋:成群的鱼儿吃东西.④葑(fēng)草:水生植物.⑤寻:长度单位,八尺.⑥薮(sǒu):原指水少而草木茂盛的湖泽.后比喻人或东西聚集的地方.⑦盛:多,频频.
              (1)请用“/”给下列句子划分节奏.
              凡 下 食 者 皆 将 有 钩 矣.
              (2)解释加点的词.
              湖滨之
                     来
              其下       投食
              引之        久
                  
              (3)翻译下列句子.
              不及其盛下食之时而去之,其能脱钩而逝者几何也?
              (4)本文和柳宗元的《小石潭记》都写了“鱼”,但目的并不相同,请你简要品析.
              “潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽.似与游者相乐.”--《小石潭记》
            • 10. 阅读下面古诗文,完成下列各题.
              【甲】
                                            柳宗元传
                柳宗元,字子厚,其先盖河东人.
                宗元少精敏绝伦,为文章卓伟精致,一时辈行推仰.第进士、博学宏辞科,授校书郎,调蓝田尉.贞元十九年,为监察御史里行.善王叔文、韦执谊,二人者奇其才
              得政,引内禁近,与计事,擢礼部员外郎,欲大进用.俄而叔文败,贬邵州刺史,不半道,贬永州司马,既窜斥,地又荒疠,因自放山泽间,其堙厄感郁,一寓诸文.仿《离骚》数十篇,读者
              悲恻.
                元和十年,徙柳州刺史.时刘禹锡得播州,宗元曰:“播非人所居,而禹锡亲在堂,吾不忍其穷,无辞以白其大人,如不往,便为母子永诀.”即具奏欲以柳州授禹锡而自往播.会大臣亦为禹锡请,因改连州
              柳人
              男女质钱,过期不赎,则没为奴婢.宗元设方计,悉赎归之.尤贫者,令书庸,视直足相当,还其质.已没者,出己钱助赎.南方为进士者,
              数千里从宗元游,经指授者,为文辞皆有法.世号“柳柳州”.十四年卒,年四十七.
                                                                     (选自《新唐书•柳宗元传》有删节)
              【乙】
                                         柳州二月榕叶落尽偶题
                                              唐•柳宗元
                                    宦情羁思共凄凄,春半如秋意转迷.
                                    山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼.
              【注释】①博学宏辞科:封建王朝临时设置的考试科目,为制科之一种.②内禁:皇宫.③窜斥:贬逐.④荒疠(lì):指南蛮瘴疠之地.⑤堙(yīn)厄感郁:遭遇困境,感伤抑郁.⑥大人:指母亲大人.
              (1)解释下列句中加点词.
              得政                     ②读者
              悲恻    
              ③柳人
              男女质钱              ④
              数千里从宗元游    
              (2)下列句子的朗读节奏划分正确的一项是    
              A.宗元少/精敏绝伦                B.播/非人所居
              C.无/辞以白其大人                D.出己/钱助赎
              (3)用现代汉语翻译下面句子.
              ①善王叔文、韦执谊,二人者奇其才.
              ②会大臣亦为禹锡请,因改连州.
              (4)【甲】文中柳宗元在柳州为民办了哪件实事?请用自己的话概括.
              (5)【乙】诗首句的“    ”字最能体现出柳宗元当时的心情.作者将自己的内心情感寄托诗中,正如【甲】文中所说的“        ”.
              (6)综合【甲】文和【乙】诗,说说诗人明明面对的是春天,为什么会产生“春半如秋”的感觉.
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