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            • 1. 阅读下面两段文言文,完成下列各题.
              【甲】子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之--此为何若人?”王曰:“必为有窃疾矣.”
                子墨子曰:“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也.荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也.荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也.臣以王吏之攻宋也,为与此同类.”
                                                                                     (选自《公输》)
              【乙】子墨子自鲁即齐,过故人,谓子墨子曰:“今天下莫为义,子独自苦而为义,子不若已.”子墨子曰:“今有人于此,有子十人,一人耕而九人处,则耕者不可以不益急矣.何故?则食者众而耕者寡也.今天下莫为义,则子如劝我者也,何故止我?”
                                                                                     (选自《墨子》)
              注释:①处:闲居.②如:应该,应当.
              (1)用“/”标出下面句子的朗读节奏.(只标一处)
              荆 之 地 方 千 里
              (2)解释下列句中加点的词.
              其文轩     ②
              故人     ③则耕者不可以不
              急矣    
              ④则子如
              我者也    
              (3)翻译句子
              ①此犹文轩之与敝舆也
              ②何故?则食者众而耕者寡也
              (4)【甲】文表明了墨子    的主张;【乙】文画波浪线句子体现了墨子    的品质.
            • 2. 邹忌讽齐王纳谏《战国策》
                邹忌修八尺有余,而形貌昳丽.朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也.忌不自信,而复问其妾,曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也.”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚.暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也.”
                于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美.臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公.今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王.由是观之,王之蔽甚矣.”
                王曰:“善.”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏.”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者.燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐.此所谓战胜于朝廷.
              (1)下列句子停顿正确的一项是    
              A.皆以美/于徐公                           B.吾与/徐公孰美
              C.今/齐地方/千里                          D.臣/诚知/不如徐公美
              (2)对下列句子中加点词语理解不正确的一项是    
              A.臣
              (确实)知不如徐公美                  B.臣之妻
              (偏爱)臣
              C.群臣吏民能面
              (指责)寡人之过者           D.时时而
              (暗中)进
              (3)下面对本文内容理解不正确的一项是    
              A.本文第一段写邹忌与徐公比美,反映出邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑.
              B.本文第二段邹忌自身经历设喻,委婉劝说齐王,并用排比句式增强了语势,给人以无可辩驳之感.
              C.本文第三段写了齐王采纳了邹忌的建议,纳谏除弊,齐国大治,也从侧面表现了邹忌具有治国之才.
              D.文中邹忌把家事、国事进行对比,通过反面设喻来说明君王易于受蒙蔽的道理,非常贴切,尽情尽理,收到良好的效果.
              (4)阅读《邹忌讽齐王纳谏》,然后把下面两个句子译成现代汉语.
              ①由是观之,王之蔽甚矣.
              ②能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏.
            • 3. 朗读时句中停顿恰当的一句是(  )
              A.宁/可以急/相弃邪?
              B.余闻之也/久
              C.此/非常/儿也
              D.陈康肃/公尧咨/善射
            • 4. 【古文阅读】
                                                秦恶楚善齐
              [明]刘基
                秦恶楚而
              于齐.王翦帅师伐楚.
                田璆谓齐王曰:“盍救诸?”齐王曰:“秦王与吾交善而救楚,是
              秦也.”邹克曰:“楚非秦敌也,必亡,不如起师以助秦,犹可以为德,而固其交.”
                田璆曰:“不
              .秦,虎狼也,天下之强国六,秦已取其四,所存者齐与楚耳.譬如摘果,先近而后远,其所未取者,力未至也,其能终留之乎?今秦岂诚恶楚而爱齐也?齐、楚若合,犹足以敌秦.以地言之,则楚近而齐远,远交而近攻,秦之宿计也.故将伐楚先善齐以绝其援,然后专其力于楚.楚亡,齐其能独存乎?谚有之曰:攒矢而折之,不若分而折之之易也.此秦之已效计也.楚国
              亡,齐必夕亡.”
                秦果灭楚,而遂伐齐,灭之.
                                                  (选自《郁离子》,中州古籍出版社2012年3月版,有改动)
              [注释]①王翦(jiǎn):秦国著名将领.后文的田璆(qiú)、邹克都是齐国大臣.②盍:为什么不.③宿:一向.④攒:聚集.
              (1)解释下列加点的词语.
              ①秦恶楚而
              于齐       ②是
              秦也    
              ③不
                              ④楚国
                  
              (2)用“/”给下列句子标出两处停顿.
              故 将 伐 楚 先 善 齐 以 绝 其 援
              (3)把下列句子翻译成现代汉语.
              ①齐、楚若合,犹足以敌秦.
              ②楚亡,齐其能独存乎?
              (4)秦国最终灭了楚国和齐国,这充分说明了文中    (人名)的    主张是正确的.
            • 5. 阅读下面文言文,完成各题.
                  翁天性孝友,深得父母心.母蚤世,事继母无懈,二弟一妹,翁所成立也.
              携妹北上,艤舟绝岸,妹戏而前,俄坠水中.翁惊愕,不觉俱坠.其水深不可测,加天寒裘重,没人不见踪迹,观者皆骇. 顷之,持妹而出.论者谓有神相云.蜀俗,兄弟壮且婚,多割灶自食.翁深耻之,然不欲上母弟心志,
              让其田宅.御史之死网事业,向二毛其施弗究.翁痛之,作永思堂于家,岁时率子妇祭拜以为常.                                                    (节选自罗玘《坦然翁传》)
              【注释】①翁:坦然翁,姓刘,名山,四川珙县人.②蚤:通“早”.③成立:抚养成人.④艤(yǐ)舟:船泊岸边.⑤割灶自食:指家族内兄弟分家自立.⑥御史:指坦然翁的父亲.⑦向二毛其施弗究:过去御史家供养的老人未能坚持供养到底.⑧罗玘(qǐ):字景明,明朝江西抚州南城人.
              (1)对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是    
                      论者谓有神相云
              A、论者/谓有神相云
              B、论者谓/有神相云
              C、论者谓有/神相云
              D、论者谓有神/相云
              (2)解释文中加点词的意思,
                     悉    
              (3)翻译文中画线句子.
              顷之,持妹而出.
              (4)选文详写了哪几件事?用简要的语言概括.
              (5)读了文本,你获得了哪些人生启示?
            • 6. 送东阳马生序(节选)
                当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中.穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和.寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享.同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.盖余之勤且艰苦此.
              (1)解释下列句子中加点的词.
              ①媵人持汤•沃灌         ②同舍生皆被•绮绣    
              ③余则缊袍敝•衣处其间        ④略•无•慕艳意    
              (2)用“/”标出下面句子的朗读节奏(只划一处).
              主  人 日 再 食
              (3)用现代汉语写出下面文言语句的大意.
              以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.
              译文:    
              (4)学习本文,在学习上你有哪些启示(写两点).
              答:    
            • 7. 阅读下面的文言语段,完成各题.
                绩,字无功,绛州龙门人…贞观初,以疾罢归.河渚间有仲长子光者,亦隐士也,无妻子.绩爱其真,遂相近结庐,日与对酌.君有奴婢数人,多种黍,春秋酿酒,养凫雁、莳药草自供.以《周易》、《庄》、《老》置床头,无他用心也.自号“东皋子”.虽刺史谒见,皆不答.终于家.
                性简傲,好饮酒,能尽五斗,自著《五斗先生传》.弹琴、为诗、著文,高情胜气,独步当时.
                                                                      (节选自《唐才子传全译•王绩》)
              【注】①渚:水中间的小块陆地.②仲长子光:字不耀,洛阳人.③凫:野鸭.④莳:移植.⑤东皋:陶渊明《归去来兮辞》诗有“登东皋以舒嘨”句,东皋由此而来.
              根据要求,完成下列两小题.
              (1)解释下列句中加点词的意思.
              ①无
                              ②
              与对酌    
              ③群有奴婢
                         ④
              于家    
              (2)下列各句与例句中“其“的用法不相同的一项是    
              例句:绩爱其真
              A.
              剑自舟中坠于水(《刻舟求剑》)      B.而不知太守之乐
              乐与(《醉翁亭记》)
              C.
              真不知马也(《马说》)              D.必先苦
              心志(《生于忧患,死于安乐》)
              (3)用“/”标出下面句子的两处朗读停顿
              遂   相  近  结  庐
              (4)翻译下列句子.
              ①虽刺史谒见,皆不答.
              ②便要还家,设酒杀鸡作食.(《桃花源记》)
              (5)文中许多地方都表现了王绩的“性简傲“”,请你概括出两点.
            • 8. 古文阅读
                                                   久而俱化
              [宋]洪迈
                天生万物,久而与之俱化,固其理焉,无间于有情无情,有知无知也.
                予得双雁于衢人郑伯膺,纯白色,极驯扰可玩,置之云壑,不远飞翔.未几,陨其一,其一块独无俦.因
              白鹅正同色,又性亦相类,乃取一只与同处.始也,两下不相宾接,见则东西分背,虽一盆饲谷,不肯并啜.如是五日,渐复相就.逾旬之后,
              同群.但形体有大小,而色泽飞呜则一.久之,雁不自知其
              雁,鹅不自知其为鹅,宛如同巢而生者,与之俱化,于是验焉.
                今人呼鹅为舒雁,或称家雁,其褐色者为雁鹅,雁之最大者曰天鹅.
                唐太宗时,吐蕃禄东赞上书,以谓圣功远被,虽雁飞于天,无是之速,鹅犹雁也,
              铸金为鹅以献.盖二禽一种也.
                                                                                 (选自《容斋随笔》)
              【注释】①衢(qú):指衢州.②扰:顺服.③块:孤独.④俦:伴侣.⑤禄东赞:吐蕃酋长.⑥被:遍及.
              (1)下列句子的朗读节奏划分正确的一项是    
              A.其一块/独无俦  B.两下不相/宾接  C.宛如同巢/而生者  D.今人/呼鹅为舒雁
              (2)解释下列句中加点的词语.
              ①因
              白鹅正同色    
              同群    
              ③雁不白知其
                  
              铸金为鹅以献    
              (3)用现代汉语翻译下面句子.
              如是五日,渐复相就.    
              (4)文中的雁和鹅先“分背”后“俱化”的原因有哪些?    
            • 9. 阅读下面的选文,完成各题.
              【甲】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也.临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也.宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也.苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也.
                已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也.树林阴翳,鸣声上下,游入去而禽鸟乐也.然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也.醉能同其乐,醒能述以文者,太守也.太守谓谁?庐陵欧阳修也.
              --节选自欧阳修《醉翁亭记》
              【乙】中岁颇好道,晚家南山陲.
                     兴来每独往,胜事空自知.
                     行到水穷处,坐看云起时.
                     偶然值林叟,谈笑无还期.
              --王维《终南别业》
              (1)下列加点词语解释有误的一项是    
              A.
              而前陈者(杂然:杂乱的样子)        B.而不知太守之
              其乐也(乐:以…为乐)
              C.胜事
              自知(空:没有)                 D.偶然
              林叟(值:遇到)
              (2)下列句子朗读停顿正确的一项是    
              A.至于负/者歌/于途     B.然而/禽鸟/知山林之乐
              C.颓/然乎/其间者       D.晚/家南山/陲
              (3)下列选项中与例句句式相同的一项是    
              例:太守谓谁?庐陵欧阳修也.
              A.城北徐公,齐国之美丽者也.    B.见渔人,乃大惊.
              C.孔子云:“何陋之有?”D.吾长见笑于大方之家.
              (4)对诗文内容或情感理解有误的一项是    
              A.甲文“醉”“乐”二字贯穿全文;乙诗“偶然”二字承启上下,二者都表现了作者的闲适情趣.
              B.甲文太守之乐,乐在与民同乐,“醉能同其乐”一句点明主旨;乙诗诗人之乐,乐在自得其乐,“谈笑无还期”一句点明中心.
              C.甲文第二段具体描绘了山林夕照的全景;乙诗没有具体景物的描绘.
              D.甲文除写“乐”外,又暗合作者寄情山水排遣贬谪的苦闷情怀;乙诗则有诗人豁达胸襟的表达.
              (5)下列诗文赏析有误的一项是    
              A.甲文第一段通过四个场面的具体描写,描绘了滁州人民怡然自乐和众宾尽欢的情态,从侧面烘托出滁州政治清明的景象.
              B.树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也”一句,采用动静结合的写作手法,表现出山林的幽静.
              C.“颓然乎其间者,太守醉也”一句,活脱脱地刻画出一个萎靡不振的醉汉形象.
              D.乙诗结尾两句,引入偶遇之人,带有鲜明的生活气息.
              (6)将文中的句子译成现代汉语.
              ①伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也.
              ②临溪而渔,溪深而鱼肥.
              (7)试展开想象,体味“行到水穷处,坐看云起时”中“穷”、“起”的表达效果.
            • 10. 克拉库耶伐次战争中被残杀的人留下的片纸只字,表达了他们赤裸裸的爱和心愿.下列各句在停顿上没能准确表达出他们心愿的一组是(  )
              A.送点果酱来/爸爸/去找校长/假如有用/送点东西给我们吃吧
              B.永别了/美莎/我今天死了/再见/我最最亲爱的/我最后一刻想到的是你/我的儿子没有/爸爸也要快乐/再见
              C.亲爱的/请照顾孩子们/永远不要离开他们/再见
              D.永别了/我所有的亲人/我最最亲爱的/我就要死了/虽然我无罪
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