知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

3．阅读【甲】【乙]】两篇文言文，完成下列各题．
【甲】顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘．屠乃奔倚其下，弛担持刀．狼不敢前，眈眈相向．少时，一狼径去，其一犬坐于前．久之，目似瞑，意暇甚．屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之．方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也．身已半入，止露尻尾．屠自后断其股，亦毙之．乃悟前芎良假寐，盖以诱敌．狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳．
【乙】一屠暮行，为狼所逼．道旁有夜耕者所遗^①行室^②，奔入伏^③焉．狼自苫中探爪入．屠急捉之，令不可去．顾^④无计可以死之．惟有小刀不盈^⑤寸，遂割破爪下皮，以吹豕^⑥之法吹之．极力吹移时，觉狼不甚动，方^⑦缚以带．出视，则苛良胀如牛，股直不能屈，口张不得合．遂负^⑧之以归．非屠乌^⑨能作此谋也!
【注释】：①遗：留下．②行室：指农民在田中所搭的草棚．③伏：躲藏．④顾：然而，可是．⑤盈：满，足．  不盈：不满，不足．⑥豕（shi）：猪．⑦方：才．⑧负：背．⑨乌：哪里，怎么．
（1）解释下列文中加点词的意义．
①其一犬坐于前             ②一狼洞其中
③顾无计可以死之           ④股直不能屈
（2）与“以吹豕之法吹之”中“以”的用法相同的一项是
A．遂负之
以
•
归    B．不
以
•
疾也
C．
以
•
刀劈狼首    D．可
以
•
为师矣
（3）用“/”划出下面句子的朗读节奏．（限两处）
遂割破狼爪下皮
（4）用现代汉语解释下面的句子．
①乃悟前狼假寐，盖以诱敌．
②一屠暮行，为狼所逼．
（5）与【甲】文的狼相比，你觉得【乙】文的狼缺少些什么？请结合相关情节分析．

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4．下列句子朗读节奏划分

有

•

误

•

的一项是（　　）

A．圆天∕盖着大海，黑水∕托着孤舟．（《我的老师》）

B．大块小块的新绿∕随意地铺着．（《散步》）

C．长在树的∕高枝上，笑嘻嘻地∕在∕空中摇摆．（《金色花》）

D．震落了∕清晨∕满披着的∕露珠．（《秋天》）

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5．下面的句子诵读节奏划分不正确的一项是（　　）

A．七八个星/天外，两三点雨/山前

B．欲渡/黄河/冰/塞川，将登/太行/雪/满山

C．感时/花溅/泪，恨别/鸟惊/心

D．春蚕/到死/丝/方尽，蜡炬/成灰/泪/始干

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6．【古文阅读】
                                        游兰溪
                                      （宋）苏轼
黄州^①东南三十里为沙湖，亦曰螺蛳店．予买田其间，因往相田得疾．闻麻桥人庞安常^②善医而聋．遂往求疗．安常虽聋，而颖悟绝^③人，以纸画字，书不数字，
辄
•
深了人意．余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也．”疾愈，与之同游清泉寺．寺在蕲水^④郭门外二里
许
•
．有王逸少^⑤洗笔泉，水极甘，下
临
•
兰溪，溪水西流．余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼．谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡．”是日剧饮而归．
                                                               （选自苏轼《东坡志林》）
【注释】①黄州：元丰三年至六年，苏轼因“乌台诗案”被贬黄州．②庞安常：人名．民间名医．
③绝：超过．④蕲水：旧县名，属今湖北浠水县．⑤王逸少：即王羲之，字逸少，东晋著名书法家．
（1）解释加点字的意思．
①
辄
•
深了人意         ②二里
许
•

③下
临
•
兰溪           ④溪水
西
•
流
（2）下列语句中加点字意义和用法相同的一项是
A.
而
•
颖悟绝人            水落
而
•
石出
B．东南三十里
为
•
沙湖      中峨冠而多髯者
为
•
东坡
C．余戏
之
•
曰             专诸
之
•
刺王僚
D.
以
•
纸画字              扶苏
以
•
数谏故
（3）按要求答题．
①用“/”给句子划分朗读节奏，划两处．
闻麻桥人庞安常善医而聋．
②用现代汉语翻译句子．
余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也．
（4）上文与《记承天寺夜游》一样，都表现了苏轼的乐观豁达，上文哪些内容体现了这一特点？

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7．【古文阅读】
                                湖之鱼
                                清•林纾
林子^①啜茗于湖滨之肆，丛柳蔽窗，湖水皆黯碧如染，小鱼百数来
会
•
其下．
余戏嚼豆脯^②唾之，群鱼争喋^③；然随喋随逝，继而存者，三四鱼焉．再唾之，坠缀葑草^④之上，不食矣．始谓鱼之逝者皆饱也．寻^⑤丈之外，水纹攒动，争喋他物如故．
余方悟：钓者将下钩，必先投食以引之．鱼图食而并吞钩．久
乃
•
知，凡下食者皆将有钩矣．然则名利之薮^⑥，独无钩乎？不及其盛^⑦下食之时而去之，其能脱钩而逝者几何也？！
（选自《畏庐文集》）
【注释】：①林子：林纾（shū）自称，中国近代文学家、翻译家．②豆脯：豆豉之类佐餐小食品．③喋：成群的鱼儿吃东西．④葑（fēng）草：水生植物．⑤寻：长度单位，八尺．⑥薮（sǒu）：原指水少而草木茂盛的湖泽．后比喻人或东西聚集的地方．⑦盛：多，频频．
（1）请用“/”给下列句子划分节奏．
凡下食者皆将有钩矣．
（2）解释加点的词．
湖滨之
肆
•
       来
会
•
其下       投食
以
•
引之        久
乃
•
知
（3）翻译下列句子．
不及其盛下食之时而去之，其能脱钩而逝者几何也？
（4）本文和柳宗元的《小石潭记》都写了“鱼”，但目的并不相同，请你简要品析．
“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依．日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽．似与游者相乐．”--《小石潭记》

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8．阅读下面文言文，完成下列各题．
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务．权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳．卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益．”蒙乃始就学．及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别．
                                                                   （选自《孙权劝学》）
【乙】吕蒙字子明，汝南富陂人也．少南渡，依姊夫邓当．当为孙策将，数讨山越．蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止．归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之．
鲁肃代周瑜，过蒙屯下．肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也．君宜顾之．”遂往诣蒙．酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞^①？”肃造次^②应曰：“临时施宜．”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？”因为肃画五策．肃于是越席就之，拊^③其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也．”
                                                 （节选自《三国志•吴志•吕蒙传》，有改动）
【注】①虞：意料，预料．  ②造次：鲁莽，轻率．   ③拊（fǔ）：抚摩．
（1）下面句子停顿有误的一项是    ．
A．卿今当∕涂掌事                   B．自以为∕大有所益
C．蒙∕年十五六                     D．肃∕于是越席就之
（2）解释下面加点词语．
①蒙
辞
•
以军中多务         ②即
更
•
刮目相待
③母
恚
•
欲罚之            ④遂
往
•
诣蒙
（3）把下列句子翻译成现代汉语．
①孤岂欲卿治经为博士邪!
②吕将军功名日显，不可以故意待也．
（4）乙文结尾处画线句子的意思与甲文中哪句意思相近．
（5）通读甲、乙两文，回答下面问题．
①吕蒙是怎样的一个人？
②想想乙文中的鲁肃对待吕蒙态度的变化对你有什么启示．

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9．阅读《邹忌讽齐王纳谏》，完成下列各题．
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽．朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也．忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也．”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚．暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也．”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美．臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公．今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣．”
王曰：“善．”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏．”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者．燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐，此所谓战胜于朝廷．
（1）对句子的朗读节奏划分正确的一项是
A．臣/诚知/不如徐公美．
B．四境之内/莫不/有求于王．
C．群臣吏民/能面刺寡人/之过者，受/上赏．
D．此/所谓/战胜于朝廷．
（2）下面对本文内容的分析和概括不正确的一项是
A．全文以写齐王纳谏和齐国大治为中心，表现了齐王知错就改，广开言路，勇于革新，是一位贤明的君主．
B．邹忌从与徐公比美中悟出了治国的道理，进而讽谏齐王，齐王接受了邹忌的讽谏，兴利除弊，使齐国大治．
C．邹忌不被赞美所迷惑，与徐公比较后找到了妻、妾、客赞美自己的原因，可见邹忌头脑清醒，善于思考．
D．邹忌讽谏齐王，从生活小事入手，用形象的比喻阐明治国的道理，表现出高超的讽谏艺术，收到了良好的效果．
（3）下列对文章内容的理解和写法的分析，不正确的一项是
A．邹忌讽齐王纳谏的目的在于是使齐王“除蔽”，以修明朝政．
B．本文是一篇设喻说理的文章，设喻从实处着眼，虚写邹忌之“蔽”；说理从虚处着眼，实写“王之蔽甚”．
C．本文全篇运用三层排比的手法，如妻、妾、客；私我、畏我、有求于我；宫妇左右、朝廷之臣、四境之内等等，这种排比结构，极大地增强了文章的说服力．
D．本文有很多值得今人借鉴的地方：如“察纳雅言”的行政风格，“兼听则明”的行事态度，层次递进、排比对称的行文技巧等．

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10．醒心亭记（节选）
                                      曾巩
滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州^①之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义．既又直^②丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之．
凡公与州宾客者游焉，则必即^③丰乐以饮．或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也．故即^④其事之所以然而为名，取韩子退之^⑤《北湖》之诗云．噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣．
虽然，公之作乐，吾能言之．吾君优游而无为于上^⑥，吾民给足而无憾于下，天下之学者，皆为才且良，夷狄^⑦鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也．一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所以寄意于此也．

【注】①作州：指欧阳修担任滁州知州．②直：径直．③即：到．④即：根据．⑤韩子退之：指韩愈，字退之．⑥吾君优游而无为于上：我们的国君在上能宽大化民，不用刑罚．⑦夷狄：边远地区．
（1）解释下列句中加点字的意思．
①泉水之
涯
•
                ②
故
•
即其事之所以然而为名
③旷野之无

•
穷              ④一山之
隅
•

（2）用“/”给文中画线句子标出两处停顿．
其可谓善取乐于山泉之间
（3）用现代汉语翻译下面句子．
其心洒然而醒，更欲久而忘归也
（4）这篇散文与欧阳修的《醉翁亭记》有一点联系．请依据这两篇文章填空．
《醉翁亭记》以“乐”贯穿全篇；本文则以“    ”（填写一个字）贯穿全篇．两篇文章，都表现了太守（欧阳公）的两种“乐”：一是    （填写一个四字短语），二是“以民为乐”、“与民同乐”．可贵的是，遭遇贬谪的欧阳修筑亭并题名“醒心”，盛世不忘忧，显示了“    ”（填写文中四字短语）的政治家风范．

难度：中等

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