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          50条信息

            • 1.

                孙权劝学

              【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

              《资治通鉴》


              邴原泣学

              【乙】邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间,诵《孝经》《论语》。

              《初潭集》

              (1) 下列句中加下划线词 不相同的一项是(     )
              (2) 下列词语 没有古今异义的一项是(      )
              (3) 下列对语段理解 不正确的一项是(     )
              A.常读书      邴原少
              B.书舍而泣    及鲁肃 寻阳
              C.蒙乃始 学    于是遂
              D.往事耳      大兄何 事之晚乎
            • 2.

              关于《孙权劝学》一课,下面说法不正确的一项是( )

              A.课文《孙权劝学》主要采用正面描写的方法来表现吕蒙进步之大。
              B.课文《孙权劝学》通过孙权的劝学,说明只要努力学习,就能学有所成。
              C.“吴下阿蒙”在文中指吕蒙,后来泛指只有武略而没有学问的人。
              D.司马光,北宋政治家、史学家,主持编纂《资治通鉴》。
            • 3.

              人有一木者,家僮曰:“留以为梁。”余曰:“木小不堪也。”僮曰:“留以为栋。”余曰:“木大不也。”僮笑曰:“木一也,忽病其大,又病其小。”余曰:“小子听之,物各有宜用也,岂惟木哉?”

              他日,为余生炭满炉,烘人。余曰:“太多矣。”乃尽湿之,留星星三二点,欲明欲灭。余曰:“太少矣。”僮怨曰:“火一也,既嫌其多,又嫌其少。”余曰:“小子听之,情各有所适也,岂惟火哉?”

              (1) 解释文中加下划线的词语( )。

              __________________          ⑵__________________

              (2) 翻译下列句子:乃尽湿之,留星星三二点,欲明欲灭。

              译文:   ___________________________________________________________.

              (3) 文中两件事情分别告诉了我们什么道理?(用自己的话回答)

              ___________________________________________________________.

            • 4.

              【甲文】公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

              既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

              【乙文】赵将廉颇之后嗣廉范,任云中郡守。一日,会匈奴大入塞,故事入过五千,移文旁郡。吏欲传檄求救,范不听,自率士卒拒之。虏众盛而范兵不敌。会日暮令军士各交缚两炬三头热火,营中星列。虏遥望火多,谓汉兵救至,大惊。待旦将退,范乃令军中褥食,晨往赴之。俄而,斩首数百级,虏自相践踏,死者千余人。虏由此不敢复向云中。

              【注释】①故事:按旧例。 ②虏:敌人。 ③移文:发文书。 ④传檄:发出紧急公文。 ⑤交缚:交叉缚扎。 ⑥热火:点火。 ⑦褥食:在睡垫上把早饭吃了。

              (1) 用“/”划出下边一句话的朗读停顿。(断两处 )

              会 日 暮 令 军 士 各 交 缚 两 炬 三 头 热 火

              (2) 用现代汉语翻译下列句子。

              ⑴一鼓作气,再而衰,三而竭。

              ____________________________________________________________________________

              ⑵吏欲传檄求救,范不听,自率士卒拒之。

              ____________________________________________________________________________

              (3) 长勺之战是中国历史上著名的以弱胜强的战役。作战中,曹刿两次抓住战机,出奇制胜,第一次是在彼竭我盈之时,第二次是在________________之时(用原文填空)。乙文中,廉范在众寡不敌的情况下,也表现出高超的指挥才能。廉范在作战中采用的妙招一是制造假象,迷惑敌人,扰乱军心,二是___________________。(用自己的话概括)

            • 5.

              秦惠王以其女为燕太子妇。是岁,文侯卒,太子立,是燕易王。易王初立,齐宣王国燕丧伐燕,取十城。易王谓苏秦曰:“往日先生至燕,而先王资先生见赵,遂约六国从今齐先伐赵次至燕以先生之故为天下笑先生能为燕得侵地乎?”苏秦大惭,曰:“请为王取之。”

              苏秦见齐王,再拜,俯而庆,仰而吊。齐王曰:“是何庆吊相随之速也?”苏秦曰:“臣闻饥人所以饥而不食乌喙者,为其愈充腹而与饿死同患也。今燕虽弱小,即泰王之少婿也。大王利其十域,而长与强秦为仇。今使弱燕为雁行而强秦敝其后,以招天下之精兵,是食乌喙之类也。”齐王愀然变色曰:“然则奈何?”苏秦曰:“臣闻古之善制事者,转祸为福,因败为功。大王屹听臣计,即归燕之十城。燕无故而得十城,必喜:秦王知以巳之故。而归燕之十城,亦必喜,此所谓弃仇雠而得石交者也。夫燕、秦俱齐,别大王号今天下,莫敢不听。是王以虚辞附秦,以十城取天下。此霸王之业也。”王曰:“善。”于是乃归燕之十城。

              (选自《史记·苏秦列传》)

              [注释]①从:合纵。从通“纵”。②乌喙:一种毒植物,即乌头。③仇雠:仇敌。

              (1) 下列对句中加下划线词的理解,不正确的一项是
              (2) 为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是

              今齐先伐赵次至燕以先生之故为天下笑先生能为燕得侵地乎

              (3) 下列对文本内容的理解,不正确的一项是
              A.是 燕易王 为:就是
              B.而先王 先生见赵 资:资助
              C.大王 能听臣计 诚:真诚
              D.夫燕、秦俱 齐 事:侍奉
            • 6.

              观月记

              张孝祥

                 月极明于中秋,观中秋之月,临水胜;临水之观,宜独往;独往之地,去人远者又胜也。然中秋多无月,城郭宫室安得皆临水?盖有之矣,若夫远去人迹,则必空旷幽绝之地。诚有好奇之士,亦安能独行以夜而之空旷幽绝,祈顷刻之玩也哉!今余之游金沙堆,其具是四美者与?

              盖余以八月之望过洞庭,天无纤云,月白如昼。沙当洞庭、青草之中,其高十仞,四环之水,近者犹数百里。余系船其下,尽却童隶而登焉。沙之色正黄,与月相夺;水如玉盘,沙如金积,光采激射,体寒目眩,阆风、瑶台、广寒之宫,虽未尝身至其地,当亦如是而止耳。盖中秋之月临水之观独往而远人于是为备书以为金沙堆观月记。

              (1) 下列对句中划线词的理解,不正确的一项是( )
              (2) 为文中画线的语句断句,正确的一项是( )

              盖中秋之月临水之观独往而远人于是为备书以为金沙堆观月记

              (3) 下列对文本的理解,不正确的一项是( )
              A.人远者又胜也   去:前往
              B.有好奇之士     诚:果真
              C.其具 四美者也   是:此,这
              D.尽 童隶而登焉   却:退去
            • 7.

              [甲]

              子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)

              曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)

              子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

              子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)

              子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)

              子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)

              子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)

              [乙]

              王充字仲任,会稽上虞人也,其先自魏郡无城徒焉。充少孤①,乡里称孝。后到应有京师,受业太学,师事扶风②班彪.好博览而不守章句。家贫无书,常游洛阳市肆,阅所卖书,一见辄能诵忆,遂博通众流百家之言。后居乡里,屏居教授。(选自范晔《后汉书·王充传》)[注释]①孤:幼年丧父。②扶风:古地名,今陕西境内。


              (1) 解释下列加横线词:

              (1)为人谋而不乎____________________(2)博学而志____________________     

              (3)一见能诵忆______________________(4)博通众流百家之言___________________


              (2) 把下列句子翻译成现代汉语。

              (1)温故而知新,可以为师矣。

              ____________________________________________________________________ 

              (2)家贫无书,常游洛阳市肆,阅所卖书。

              ____________________________________________________________________                                                                    

              (3) 论语中有不少语句逐渐演化并固定为成语,至今仍活跃在现代汉语中,请举出四个例子。 ___________________________________________________________________

                                                                     

              (4) 俗话说:学无定法。这两个语段都讲了关于学习的方法,二者有何不同?请简要说明。

              _________________________________________________________________________

            • 8.

              卫灵公之时,蘧伯玉贤而不用,弥子瑕不肖而任事。卫大夫史鰌之,数以谏灵公而不听。史鰌病且死,谓其子曰:“我即死,治丧于北堂。吾不能进蘧伯玉而退弥子瑕,是不能正君也,生不能正君者,死不当成礼,置尸于北堂,于我足矣。”

              史鰌死,灵公往吊,见丧在北堂,问其故。其子以父言对灵公。灵公然易容,寤然失位曰:“夫子生则欲进贤而退不肖,死且不懈,可谓忠而不衰矣。”于是乃召蘧伯玉,而进之以为卿,退弥子瑕。徙丧正堂,成礼而后返,卫国以治。(选自刘向《新序》)

              (1) 用现代汉语翻译下列句子。

              (1)夫子生则欲进贤而退不肖,死且不懈,可谓忠而不衰矣。

              译文:                                                                                                                                     

              (2)不以物喜,不以己悲。(《岳阳楼记》)

              译文:                                                              

              (3)一鼓作气,再而衰,三而竭 。(曹刿论战)

              译文:                                                                   

              (2) 史鰌以什么打动了卫灵公?

            • 9.

              景公饮酒  

              景公饮酒,七日七夜不止。弦章①谏曰:“君饮酒七日七夜,章愿君废酒也。不然,章赐死②。”晏子入见,公曰:“章谏吾曰:‘愿君之废酒也。不然,章赐死。’如是而听之,则臣为制③也;不听,又爱④其死。”晏子曰:“幸矣,章遇君也!令章遇桀、纣者,章死久矣。”于是公遂废酒。

                                                               选自《晏子春秋》

              【注释】①弦章:齐国大夫。②章赐死:即把弦章赐死。③臣为制:即“制于臣”,受臣子控制。④爱:吝惜,舍不得。

              (1) 解释下列句子中加下划线的词

              (1)君之废酒也(     )          

              (2)章遇桀、纣者()

              (2) 用现代汉语翻译文中划横线的句子。

              _________________________________________ 

              (3) 你喜欢景公吗?联系上下文谈谈原因。

              ___________________________________________________________________________________________   

            • 10.

              阅读《三峡》,完成下列各题

                 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

              至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

              春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

              每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

              (1) 下列加下划线词的解释不正确的一项是( )
              (2) 下面句子翻译正确的一项是( )

              自非亭午夜分,不见曦月。

              (3) 下列说法不正确的一项是( )
              A.虽乘 御风不以疾也 (奔:狂跑)
              B.清 峻茂 (荣:茂盛)
              C.多趣味 (良:甚,很)
              D.属 凄异 (引:延长)
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