优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1.

              下列文言知识有误的一项是( )

              A.《梦溪笔谈》的作者是北魏科学家、政治家沈括,《水经注》的作者郦道元是北宋地理学家、散文家。

              B.“属引凄异”中的“属”读“zhǔ”;“人不知而不愠”中的“愠”读“yùn”。

              C.“沿溯阻绝”的“溯”是“逆流而上”的意思;“不亦说乎”中的“说”同“悦”,是“喜悦”的意思。

              D.“人皆伏其精练”的意思是“人们都折服于他的技艺精熟”。

            • 2.

              根据课本,解释下面句子中加横线词的意义。

              (1) 惩山北之塞,出入之

              (2)对镜花黄  

              (3)是以先帝简拔以陛下 

              (4)吾与汝力平险   

              (5)故人不独亲其   

            • 3.

              山不在高,有仙则。水不在深,有龙则灵。斯陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

              (1)下列句中加下划线词的意思相同的一组是

              A.

              B.

              C.

              D.

              (2)请将下列句子译成现代汉语。

              谈笑有鸿儒,往来无白丁

              (3)你怎样理解文末一句的作用?

            • 4.

              杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝忘食者。

                 又有忧彼之所忧者,往晓之,曰:“天,积气,亡处亡气。屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”

                 某人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”

                 晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”

                 某人曰:“奈地坏何?”

                 晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何其坏?”

                 其人然大喜,晓之者亦舍然大喜。

              (1)下列句中加下划线的词,意思相同的一项是

              A.

              B.

              C.

              D.

              (2)请将下列句子译成现代汉语。

                 日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。

              (3)有人认为本文粉刺那些存有不必要的担忧的人,也有人认为文中传达出强烈的忧患意识。你同意哪种理解?为什么?

            • 5.

              阅读下面的文字,完成第(1)~(4)题。

                  邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾,曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

                 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。”

                 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

              燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

              (1)解释下列划横线词在文中的意思。

              ①邹忌八尺有 ( )

              服衣冠 ( )

              我也 ( )

              ④王之甚矣 ( )

              (2)请就课文第二段的内容或写法写一段评论性的文字。

              (3)面对妻、妾、客的不同程度的赞美,邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”,反映出他怎样的品质?

              (4)俗话说:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”从语言运用的角度,邹忌的进谏引发了你怎样的思考?

            • 6.

              《陋室铭》

                 山不在高,有仙则。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之形。

              南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

            • 7. 今有三人焉:一人勇,一人勇怯半,一人怯.有与之临乎渊谷者,且告之曰:“能跳而越此,谓之勇;不然为怯.”彼勇者耻怯,必跳而越焉;其勇怯半者与怯者则不能也.又告之曰:“跳而越者
              千金,不然则否.”彼勇怯半者奔利,必跳而越焉;其怯者犹未能也.须臾,
              见猛虎,暴然向逼,则怯者不待告跳,而越之如康庄矣.然则,人岂有勇怯哉?要者
              势驱之耳.
              (1)解释文中加点的字词
              ①跳而越者
              千金(     )      ②
              见猛虎(    
              (2)翻译文中划线的句子
              彼勇者耻怯,必跳而越焉
              译文:    
              (3)对于文中提到的三个人,他们的“势”分别是指什么?
            • 8.

              【甲】北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往之。寒暑易节,始一反焉。

              河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

              【乙】鲁公治①园,欲凿池,父曰:“无地置土。”公遂止。或曰:“土可垒山。”公善之,欲行。妻曰:“不畏小儿女颠踬②耶?”公复止。或曰:“筑径通之,设栏护之,又何忧焉?”公从之,又欲行。家人有止之者曰:“园成必添仆妇,下房不足,甚可虑也。”公犹夷③不能决,事又寝④。

              【注】①治:修建。②颠踬:被东西绊倒。③犹夷:迟疑不决的样子。④寝:停止。

              23.()对甲文内容的理解和写法分析不正确的一项是( )

              A.“惩山北之塞,出入之迂也”讲的是愚公移山的原因。

              B.文章有意在命名上加以颠倒,将大智大勇者命名为“愚公”,将鼠目寸光者命名为“智叟”,这样加重了对比的色彩,增强了讽刺的效果。

              C.愚公饱受交通阻塞之苦,提出了移山的主张。这个主张得到了众人的热烈响应,却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。

              D.愚公挖山不止,感动了天帝,天帝令人搬移了两座大山。这一富有神话色彩的结局,包含了对愚公精神的肯定和颂扬。


              (1)用“/”给下列句子划分节奏。(每句只画一处)

              1惩山北之塞

              2邻人京城氏之孀妻有遗男

              (2)解释下列加横线字在句中的意思。

              1 箕畚运于渤海之尾____        2河曲智叟以应____

              3无地土____                   4公止____

              (3)用现代汉语翻译下列句子。

              1寒暑易节,始一反焉。     2公从之,又欲行。

              (4)请根据文意简要概括愚公和鲁公的性格特点。

            • 9.

              赵普

                 普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。

              普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸, 复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。

              (14)语意用“/”为下面这句话标出正确的朗读节奏(标一处)。(1分)

               在 相 位 者 多 龌 龊 循 默

              (15).解释下列加横线的字。

              ⑴普少吏事 (       ) ⑵为相(       )⑶读之竟日(       )   ⑷用其人(       )

              (16).翻译下列句子。

              ⑴虽多忌克,而能以天下事为己任。

              _______________________________________________________________________________

              ⑵普颜色不变,跪而拾之以归。

              _______________________________________________________________________________

              (17).用文中原句回答。

              【1】宋太祖劝赵普要多读书的原因是:_____________________________________________

              【2】读书给赵普带来了的好处是:_________________________________________________

              (18).仔细研读下面几句话,说说它们在写法上有什么特点,并说说这样写有什么好处?

              ①每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。

              ②普颜色不变,跪而拾之以归。

              ③他日补缀旧纸,复奏如初。

            • 10.

              阅读《马说》,完成(1)——(4)题。

              世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

              马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

              策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。

              (1).解释下面句中加横线词的意思。 

              马者不知其能千里而食也( ) ②故有名马( )

              ③鸣之而不能其意( )④执而临之  ( )

              (2).用现代汉语写出下面句子的意思。 

              且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

                                                                                          

              (3).作者借“千里马”的遭遇,寄托了怎样的思想感情? 

                                                                                           

                                                                                              

              (4).如果你是一匹“千里马”,而尚未被“伯乐”发现,你该怎么做? 

            0/40

            进入组卷