【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色，发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

【乙】上^①谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，犹宜将护，傥^②遽自放纵，病复作，则不可救矣。今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。”

【注释】①上：指唐太宗。②傥：倘若。

（1）解释下面加下划线的词。

①管夷吾举于士

②困于心衡于虑

③病虽愈

④四夷俱服

（2）翻译下面的句子。

所以动心忍性，曾益其所不能。

（3）【甲】文开头连用六个排比的作用是什么？【乙】文开头运用比喻的作用又是什么？

（4）结合甲文的观点，说说魏征“唯喜陛下居安思危”的原因。 

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？

解释加下划线字词。
（1） 虽有嘉肴  (    )    （2）是 故学然后知不足   (     ) 
（3）教学相 长也  (     )  （4）教然后知 困   (           )  

句子翻译
（1）虽有至道，弗学，不知其善也。
                                                               
（2）是故学然后知不足，教然后知困。
                                                                 
（3）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
                                                               

用“/”给下列句子划分处朗读节奏（划分两处）
     是故学然后知不足，教然后知困。

本文告诉我们什么道理？

阅读《水仙》，完成下列小题。

水仙一花，予之命也。予有四命，各司一时：春以水仙兰花为命;夏以莲为命;秋以秋海棠为命；冬以腊梅为命。无此四花，是无命也。一季夺予一花，是夺予一季之命也。

水仙以秣陵①为最，予之家于秣陵，非家秣陵，家于水仙之乡也。记丙午之春，先以度岁无资，衣囊质②尽，迨③水仙开时，索一钱不得矣。欲购无资，家人曰：“请已之，一年不看此花，亦非怪事。”予曰：“汝欲夺吾命乎?宁短一岁之寿，勿减一岁之花。且予自他乡冒雪而归，就水仙也。不看水仙，是何异于不反金陵，仍在他乡卒岁乎?”家人不能止，听予质簪珥④购之。

 [注释]①秣陵：指南京。 ②质：抵押。 ③迨：等到。 ④珥：用玉做的耳饰。 

(1)解释下面加下划线的词。

（1）各司一时（        ）       （2）欲购无资（        ）

（3）请已之（        ）         （4）是何异于不反金陵（         ）

(2)翻译下列句子。

（1）一季夺予一花，是夺予一季之命也。      

（2）家人不能止，听予质簪珥购之。

(3)对于水仙，作者可谓“爱花如命”，文中哪些事充分表现了这一点?文章两次写到“家人”的作用是什么?

割肉相啖

齐之好勇者，其一人居东郭，其一人居西郭。卒然^①相遇于涂^②，曰：“姑相饮乎？”觞数行，曰：“姑求肉乎？”一人曰：“子，肉也；我，肉也；尚胡革^③求肉而为？于是具染而已^④。”因抽刀而相啖，至死而止。勇若此不若无勇。

①卒然：卒，同“猝”，卒然，即突然。②涂：通“途”,路途中。③革：更，另。④于是具染而已：于是，在这里；染，调味用的豆酱。在这里置办点豆酱就可以了。

其一人 其：________ 子，肉也 子：________

（2）翻译下面的句子。

因抽刀而相啖，至死而止。

（3）文中那句话是表明了作者态度，结合文章谈一谈“什么是真正的勇敢”。

阅读下面两篇短文

【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

(《东坡志林·记承天寺夜游》)

【乙】寒食后雨,予曰此雨为西湖洗红，当急与桃花作别，勿滞也。午霁，偕诸友至第三桥，落花积地寸余，游人少，翻以为快。忽骑者白纨而过，光晃衣，鲜丽倍常，诸友白其内者皆去表。少倦，卧地上饮，以面受花，多者浮，少者歌，以为乐。偶艇子出花间，呼之，乃寺僧载茶来者。各啜一杯，荡舟浩歌而返。

(袁宏道《雨后游六桥记》)

【注】浮：饮酒。

(1)．解释下列划线的词。

①念无与乐者              ②相与步于中庭         

③但少闲人如吾两人者耳       ④落花积地寸余       

（2）．用现代汉语翻译文中画线的句子。

①庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

②少倦，卧地上饮，以面受花。

（3）．甲乙两文中作者所表达的情感有什么共同之处？

［甲］答谢中书书

陶弘景

山川之美，古来共谈。高峰入云，清澈见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

［乙］山中与裴秀才迪书（节选）

王维

夜登华子岗，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。

当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊。斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣。

注释:天机清妙：性情高远。天机，天性。清妙，指超尘拔俗，与众不同。不急之务：闲事，这里指游山玩水。

①晓雾将歇（            ）②未复有能与其奇者。（           ）

③夜登华子岗（           ）④倘能从我游乎？（           ）

①夕日欲颓，沉鳞竞跃。

_____________________________________________________________________

②非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？

_____________________________________________________________________

甲文：_______________________________________________________________

乙文：_______________________________________________________________ 

下列说法有误的一项是（  ）

                                                                                                                                                                        （选自《列子•汤问》）

（1）解释文中加横线词语的含义。

（2）给文中划线句子需要加标点的地方用“／”标出来。

__________________________________________________________________________________

与王介甫^①第一书

【宋】曾巩

巩启：

近托彦弼、黄九各奉书，当致矣。巩至金陵后，自宣化渡江来滁上，见欧阳先生，住且二十日。今从泗上出，及舟船侍从以西。欧公悉见足下之文，爱叹诵写，不胜其勤。间以王回文示之亦以书来言此人文字可惊世所无有。盖古之学者有或气力不足动人，使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。其重之如此。又尝编《文林》者，悉时人之文佳者，此文与足下文多编入矣。至此论人事甚重，恨不与足下共讲评之，其恨无量，虽欧公亦然也。欧公甚欲一见足下，能作一来计否？胸中事万万，非面不可道。

巩此行至春，方应得至京师也。时乞寓书慰区区^②，疾病尚如黄九见时，未知竟何如也。心中有与足下论者，想虽未相见，足下之心潜^③有同者矣。欧公更欲足下少开廓^④其文，勿用造语及摸拟前人，请相度示及^⑤。欧云：孟韩文虽高，不必似之也，取其自然耳。余俟到京作书去，不宣。

巩再拜。

（选自《曾巩集·卷十六》，略有删改）

【注释】①王介甫：即王安石。下文中的王回是其好友。②区区：自称的谦词。③潜：藏。④开廓：开阔，扩大。⑤相（xiàng）度示及：意思是选择适度，表达思想就行。

间 以 王 回 文 示 之 亦 以 书 来 言 此 人 文 字 可 惊 世 所 无 有

（1）及舟船侍从以西（    ）       （2）恨不与足下共讲评之（   ）

（3）欧公更欲足下少开廓其文（   ） （4）余俟到京作书去（   ）

使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。

译文：                                                                

孟韩文虽高，不必似之也，取其自然耳。

译文：                                                                

答：                                                                

甲】子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。”

   子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”

（选自《公输》）

   【乙】子墨子自鲁即齐，过故人，谓子墨子曰：“今天下莫为义，子独自苦而为义，子不若已。”子墨子曰：“今有人于此，有子十人，一人耕而九人处^①，则耕者不可以不益急矣。何故？则食者众而耕者寡也。今天下莫为义，则子如^②劝我者也，何故止我？”                   

（选自《墨子》）

    注释：①处：闲居。②如：应该，应当。

（1）用“/”标出下面句子的朗读节奏。（只标一处） 

    荆 之 地 方 千 里

（2）解释下列句中画线的词。 

     ⑴舍其文轩（    ）                 ⑵此为何若人

     ⑶过故人（    ）                    ⑷则耕者不可以不益急矣（   ）

（3）翻译句子。 

     ⑴此犹文轩之与敝舆也。

      ⑵子不若已。

（4）公输盘就是鲁班，子墨子就是墨子。分别写出一个与这两位历史人物有关的成语。 

①与鲁班有关的成语：            ②与墨子有关的成语：     

（5）【乙】文划线句子体现了墨子                          的品质 

（6）【甲】体现了墨子高超的劝说艺术，请结合【甲】文字作简要说明。