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            • 1.

              核舟记

              魏学洢

              明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

              舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。

              船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。

              舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。

              其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。

              通计一舟,为人五,为窗八,为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长,曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!

              下面加下划线词的意思,相同的一项是( )

              A.高可二黍     先生不知何 人也
              B.神情与苏黄不 属属予作文以记之

              C.两膝相比者 真不知马也
              D.贻余核舟一     未 识书具
            • 2.

              (一)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗(只、祗)辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

                 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

                 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

                 (《马说》)

                 (二)《诗》曰:“济济多士,文王以宁。”孔子曰:“十室之邑,必有忠信。”非虚言也。陛下秉①四海之众,曾亡柱干②之固守于四境?殆③开之不广,取之不明,劝之不笃。《传》曰:“土之美者善养禾,君之明者善养士。”中人④皆可使为君子。诏书进贤良,赦小过,无求备,以博聚英俊⑤。

              (节选自《汉书》)

                 【注】①秉:执掌。②柱干:比喻担当重任的人。③殆:大概。④中人:中等资质的人。⑤英俊:杰出人物。

              下列各组句子中,画线词语意思相同的一项是( )
              A.故虽有 马              之者谁?太守自谓也
              B.食不饱,力不          今南方已定,兵甲已
              C.策之不以其 道           既加冠,益慕圣贤之
              D.鸣之而不能 其意       中 外直,不蔓不枝
            • 3.
              下列加点的文言词语意思相同的一项是(  )
              A.学而不思则罔,思而不学则       此天所以资将军,将军岂有意乎
              B.忠之也,可以一战               土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之
              C.予观夫巴陵状,在洞庭一湖       白头搔更短,浑欲不
              D.又无硕师名人与游               故有所不辟也.
            • 4.
              选出下列加线词语解释相同的一项( )
              A.习:(1)少 吏事(2)学而时
              B.以:(1)跪而拾之 归(2)先帝不 臣卑鄙
              C.发:(1)家人 箧视之(2) 闾左谪戍渔阳
              D.明日:(1)普 明日复奏其人(2) 明日,徐公来
            • 5.
              下列加线的字意义不相同的一项是(  )
              A.不 怒      高处不
              B.喜        间塔动之   
              C.其肉, 去   悟前狼假寐
              D.则 无可用    于园可无憾矣
            • 6. 下列句子中加点词语意思不同的一项是(  )
              A.①而往,暮而归,四时景不同.(《醉翁亭记》) ②有时发白帝,暮到江陵.(《三峡》)
              B.①而或长烟空,皓月千里.(《岳阳楼记》)  ②马之千里者,食或尽粟一石.(《马说》)
              C.①臣知不如徐公美.(《邹忌讽齐王纳谏》) ②此危急存亡之秋也.(《出师表》)
              D.①尝与人佣耕,辍耕垄上.(《陈涉世家》) ②缘溪行,忘路远近.(《桃花源记》)
            • 7.
              阅读下面甲、乙两段文言文,完成下列各题。
              【甲】    初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
              【乙】    余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
              (1)解释下列加点的词语。
              ①蒙以军中多务 ______ 鲁肃过寻阳 ______
              ③色愈恭,礼愈 ______ 趋百里外 ______
              (2)下面各组句子中加点词语意思或用法相同的一项是 ______
              A.结友 子子孙孙无穷匮也,山不加增
              B.自以为大有所 慕圣贤之道
              C.录毕,送之 双兔傍地
              D.遇其叱咄 异二者之为
              (3)翻译下列句子。
              ①但当涉猎,见往事耳。
              ②以是人多以书假余。
              (4)甲、乙两文都是劝学,甲文中孙权先指出 ______ ,继而现身说法,劝说吕蒙多读书,最后通过 ______ 从侧面反映了吕蒙的学习效果。乙文中宋镰通过 ______ 和 ______ 这两件事来反映自己青少年时代求学的艰难,介绍自己勤奋学习的经历和学习态度,以此勉励马生刻苦读书。
              (5)吕蒙和宋濂成功的事例告诉我们,在学习上必须具备 ______ 、 ______ 等优良品质,方能取得长足的进步,学有所成。
            • 8.
              下列加点词的意义和用法相同的一项是(  )
              A.日出林霏开       择其善者从之
              B.醉能同乐          此之谓乎
              C.颓然其间者       王侯将相宁有种
              D.醒能述文者       塞忠谏之路也
            • 9.
              下列语句中加点的词意义和用,和其他三项不相同的一组是(  )
              A.渔人甚异
              B.爱士卒,楚人怜
              C.一老河兵闻
              D.春冬
            • 10.
              下列句中加点词意思相同的一项是(  )
              A.陶后有闻    芳草
              B.富贵,无相忘    一丝不
              C.秦王色       百折不
              D.人不独亲其       贤远佞.
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