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            • 1.

              【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

              王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 (选自《邹忌讽齐王纳谏》)

              【乙】景公之时,雪三日而不霁。公被狐白之裘,坐于堂侧陛。晏子入见,立有间。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“婴闻之古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳,今君不知也。”公曰:“善!寡人闻命矣。”乃令出裘发粟与饥寒者。令所睹于涂者,无问其乡;所睹于里者,无问其家;循国计数,无言其名。士既事者兼月,疾者兼岁。孔子闻之曰:“晏子能明其所欲,景公能行其所善也。”                                       (选自《晏子春秋》)

              【注释】①景公:春秋时期齐国的国君。 ②陛:殿堂的台阶。 ③涂:通“途”,路上。④里:小于乡的行政单位,周代以二十五家为里。 ⑤士既事者兼月:已有职业的人发给两个月的粮食。兼月:两个月。兼,两倍的。

              下列各组句子中加下划线词的意义和用法相同的一项是( )
              A.闻寡人之耳者 孔子闻
              B.时时而 进 立有
              C.窥镜而自视 雨雪三日 天不寒
              D.上书谏寡人    乃令出裘发粟与饥寒
            • 2.

              娄公盛德

                  (娄)师德长八尺,方口博唇。深沉有度量,人有忤己,辄逊以自免,不见容色。与李昭德偕行,师德素丰硕,不能遽步,昭德迟之,恚曰:“为田舍子所留。”师德笑曰:“吾不田舍,复在何人?”

                  弟守代州,辞之官,教之耐事。弟曰:“人有唾面,洁之乃已。”师德曰:“未也。洁之,是违其怒,正使自干耳。”

                  狄仁杰未辅政,师德荐之,同列,数挤令外使。武后觉,问仁杰曰:“师德贤乎?”对曰:“为将谨守,贤则不知也。”又问:“知人乎?”对曰:“臣尝同僚,未闻其知人也。”后曰:“朕用卿,师德荐也,知人矣。”出其奏,仁杰惭,已而叹曰:“娄公盛德,我为所容乃不知,吾不逮远矣!”

              【注】①遽:急。②田舍子:乡巴佬。③逮:及。

              (1) 下列选项中加下划线字意义和用法相同的一项是( )
              (2) 下列选项中加下划线字意思和用法与例句相同的一项是( )

              例句:弟守代州

              A.与李昭德偕行/ 贻余核舟一(《核舟记》)
              B.同列/ 郡下(《桃花源记》)
              C.数挤令外 使使老有所终(《大道之行也》)
              D.知人矣/帝感其 (《愚公移山》)
            • 3.

              周亚夫军细柳

              司马迁

              文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。

              上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

              既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。

              (选自司马迁《史记·绛侯周勃世家》)


              (1) 下列句子中加下划线词的意义和用法相同的一项是( )
              (2) 下列对选文理解或分析正确的一项是( )
              A.① 备胡                ②请 军礼见
              B.①称善者久             ②久 ,目似瞑,意暇甚(蒲松龄《狼》)
              C.①乃拜亚夫 中尉        ② 人谋而不忠乎(《论语》十二章)

              D.①已 之细柳军          ②面山
            • 4.

              【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

              马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

              策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。              

              (韩愈《马说》)

              【乙】骥①不称②其力,称其德也。臣有二马,故常奇之。日啖刍豆数斗,饮泉一斛③,然非精洁宁则饿死不受,介胄④而驰,其初若不甚疾。比行百余里,始振鬣长鸣,奋迅示骏,自午至酉⑤,犹可二百里;褫⑥鞍甲而不息、不汗,若无事然。此其为马,受大⑦而不苟取,力裕⑧而不求逞,致远之材也。

              (岳飞《论马》)

              【注释】①骥(jì):良马。②称:衡量。③斛(hú):量器名,也是容量单位,十斗为一斛。④介胄:披上战甲。⑤酉:酉时,指傍晚。⑥褫(chǐ):解除,解下。⑦受大:指饮食量大。⑧力裕:力量充沛。

              下列句中加点字的用法相同的一项是(     )(2分)
              A.①不以千里也。 ②骥不其力。  
              B.①真无马邪?   ②称德也。
              C.①执策临之。  ②介胄驰。     
              D.①虽有千里能。  ②故常奇
            • 5.

              包拯传

              包拯字希仁,庐州合肥人也。……知天长县,有盗割人牛舌者,主来诉。拯曰:“第①归,杀而鬻②之。”寻复有来告私杀牛者,拯曰:“何为割牛舌而又告之?”盗惊服。
                  徙知端州,迁殿中丞。端土产砚,前守缘贡,率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数,岁满不持一砚归。
                  召权知开封府,迁右司郎中。 拯立朝刚毅,贵戚宦官为之敛手,闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女,亦知其名,呼曰“包待制”。京师为之语曰:“关节不到,有阎罗包老。”旧制,凡诉讼不得径造庭下。拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺。
                  拯性峭直,恶吏苛刻,务敦厚,虽甚嫉恶,而未尝不推以忠恕也。 与人不苟合,不伪辞色悦人。平居无私书,故人、亲党皆绝之。虽贵,衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰:“后世子孙仕宦,有犯赃者,不得放归本家,死不得葬大茔③中。不从吾志,非吾子若孙也。”
                                                                                                                                                                                        (节选自《宋史•包拯传》)【注释】①第:只管。  ②鬻:(yù)卖。  ③茔:(yíng)墓地。
              (1) 下列各组句子中,加画线词语意义相同的一项是( )
              (2) 下列选项中加画线文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是( )

              例句:虽甚嫉恶,未尝不推以忠恕也

              A.复有来告私杀牛者/ 向所志(《桃花源记》)    
              B.率取数十倍 遗权贵/是 先帝简拔以遗陛下(《出师表》)
              C.拯开正门, 使得至前陈曲直,吏不敢欺/ 使人之所欲莫甚于死者(《鱼我所欲也》)
              D.不 吾志,非吾子若孙也/择其善者而 之,其不善者而改之(《论语》)
            • 6.

              【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

              马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

              策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

                                                                                (选自《马说》)

              【乙】《诗》曰:“济济多士,文王以宁。”孔子曰:“十室之邑,必有忠信。”非虚言也。陛下秉四海之众,曾亡柱干之固守于四境?殆开之不广,取之不明,劝之不笃。《传》曰:“土之美者善养禾,君之明者善养士。”中人皆可使为君子。诏书进贤良,赦小过,无求备,以博聚英俊

              (节选自《汉书》)

              【注】①秉:执掌。②柱干:比喻担当重任的人。③殆:大概。④中人:中等资质的人。⑤英俊:杰出人物。

              (1) 下列各组句子中,加下划线词语意思相同的一项是( )

              A.故虽有马         卷卷有爷

              B.求其能千里也             知鱼之乐

              C.欲与常马等不可得         年九十

              D.鸣之而不能其意           中外直,不蔓不枝


              (2) 解释下列加下划线字。

              (1)才美不外:_____________           (2)之不以其道:_____________

              (3)曾柱干之固守于四境:___________   (4)无求:_____________

              (3) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

              (1)马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。

              ________________________________________________________________________

              (2)土之美者善养禾,君之明者善养士。

              ________________________________________________________________________

              (4) “也”常表示某种语气,同时暗含情感。结合【甲】文第一自然段的内容,说说其结尾的“也”字暗含了作者什么样的情感。

              ________________________________________________________________________

              ________________________________________________________________________

              (5) 根据【甲】文和【乙】文的内容,用自己的话填空。

              两个语段都在谈人才问题,都认为社会上有人才。人才怎样才能不被埋没?语段【甲】用托物寓意的写法,强调①______________________;语段【乙】用②____________________的论证方法,强调③______________________________________。

            • 7.

              【甲】虽有佳肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。(选自《礼记·学记》)

              【乙】孔子学琴于师襄子,十日不进①。师襄子曰:“可以益②矣。”孔子曰:“丘已习其曲矣,未得其数也。”有间③,曰:“已习其数,可以益矣。”孔子曰:“丘未得其志也。”有间,曰:“已习其志,可以益矣。”孔子曰:“丘未得其为人④也。”有间,曰:“有所穆然深思焉,有所怡然高望而远志焉。”曰:“丘得其为人,黑而长,眼如远视,如王天下,非文王其谁能为此也!”师襄子辟席再拜,曰:“师盖云《文王操》⑤也。” (选自《史记》有删改)

              【注】①进:继续学(新内容)②益:增加、加深。③有间:过了一段时间。④为人:作曲的人。⑤《文王操》:周文王谱写的琴曲名。

              选出下列加线字的意义和用法相同的一项是( )
              A.此之谓乎     丘未得 为人也。
              B.弗 ,不知其善也   孔子 琴于师襄子,
              C.知不足,然后能自 也    寒暑易节,始一 焉。
              D.学 不思则罔      丘得其为人,黑
            • 8.

              孙交,字志同,陆安人。成化十七年进士。授南京兵部主事,为尚书王恕所知。迁交太常少卿,提督四夷馆。大同有警,命经略黄花镇诸边。增垣堑,广树蓺,制敌骑驰突。正德初,擢光禄卿。三年,进户部右侍郎,提督仓场,改吏部。尚书张彩附刘瑾,交数规切。彩怒,调之南京。瑾败,召拜户部尚书。时征讨流寇,调度烦急,加之岁凶,正赋不足,交区画适宜。四方告饥,辄请蠲租遣赈,以故民不至甚敝,而小人用事者皆不便之。帝欲以太平仓赐幸臣裴德,云南镇守中官张伦请采银矿,南京织造中官吴经奏费乏,交皆力争。

              交年七十,连章乞罢。帝辄慰留,遣医视疗。请益力,乃许之。卒年八十,谥荣僖。

              交言论恂恂,不以势位骄人。清慎恬悫,终始一致。初在南京,僚友以事简多暇,皆以谈谐饮弈为乐,交默处一室,读书不辍。或以为言,交曰:“对圣贤语不愈于宾客、妻妾乎?”

              (节选自《明史·孙交传》,有删改)

              【注】①垣堑(yuán qiàn):城墙壕沟。②树蓺(yì):种植树木。③刘瑾:正德年间太监,一度权倾天下。④调之南京:明朝迁都北京之后,在南京仍然保留着一套行政班子,虽有官位但没有实权,常作为官员养老和贬黜的去处。⑤蠲(juān)租遣赈(zhèn):免除租税,安排赈济。⑥中官:指太监。⑦恂恂(xún):恭谨和顺。⑧清慎恬悫(què):清廉慎重,诚实厚道。

              (1) 下列各组句子中,加下划线词语意义相同的一项是
              (2) 下列选项中加下划线文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是

              例句:帝欲太平仓赐幸臣裴德

              A.交 规切/偕数友出东直(《满井游记》)
              B.正赋不 /食不饱,力不 (《马说》)
              C.乃 之/潭中鱼可百 头(《小石潭记》)
              D.年八十/ 获有所闻(《送东阳马生序》)
            • 9.
              解释下列句中加横线的词

              (1)环  如鸣佩______________            (2)清  水尤冽_____________

               四面竹树合__________                       以其境过___________

              (3)可  潭中鱼百许头___________ 明灭见____________

               不知其源_______________ 不久居____________

            • 10.

              【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)

               【乙】王子猷居山阴①,夜大雪,眠觉,开室,命酌酒,四望皎然②。因起彷徨,咏左思《招隐诗》③,忽忆戴安道④。时戴在剡⑤,即便夜乘小船就之。经宿⑥方至,造门⑦不前而返。人问其故,王日:“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴?”(选自《世说新语·任诞》)

               【注释】①山阴:今浙江绍兴。②皎然:洁白的样子。③左思《招隐诗》,表现隐居的乐趣。④戴安道:戴逵,字安道。 ⑤剡(shàn):县名,今浙江嵊县。⑥经宿:一整夜。 ⑦造门:这里是到门口的意思。

              (1) 

              下列句中解释有误的一项是( )

              (2) 

              下列各项中划线词用法和意义相同的一项是( )

              (3) 

              下列分析有误的一项是( )

              A.无与为乐者  念:想到    
              B.夜乘小船 之 就:拜访、访问  
              C.夜 大雪  大雪:下起大雪    
              D.少闲人如吾两人者耳 但:但是   
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