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          50条信息

            • 1. 犹太家庭的孩子几乎都要回答这样一个谜题:“假如有一天你的房子被烧毁,你的财产被抢光,你将带着什么东西逃跑呢?”如果孩子回答是钱或钻石,母亲将进一步问:“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝,你知道是什么吗?”要是孩子回答不出,母亲就会说:“孩子,你要带走的不是钱,也不是钻石,而是智慧.因为智慧是任何人都抢不走的,你只要活着,智慧就永远跟着你.”
              结合上段材料,以“智慧”为话题,写一篇不少于600字的文章.要求:
              ①题目自拟.
              ②除诗歌外,文体不限.
              ③书写规范;不得抄袭.
              ④不能出现真实的姓名、学校等敏感信息.
            • 2. 阅读下面材料,写一则招领启事.
              昨天(2015年6月24日)下午,有位同学在学校阅览室拾到一个红色钱包,钱包内有人民币55元,一张饭卡.这位同学把钱包交到了德育处.请你以学校德育处的名义拟写一则招领启事,请失主到学校德育处认领.
            • 3. 从下面两个文题中任选一题作文.
              文题一:请将题目“我找回了“    ”(自信 母爱 尊严 快乐…)补充完整,写一篇文章.
              文题二:对待生活要有耐心,要学会等待.等待阳光,等待甘霖,等待花开,等待成长…
              等待是一个过程,等待是一种心境,请以“等待”为话题写一篇文章.
              要求:
              (1)除诗歌、戏剧外,体裁不限.
              (2)表达真情实感,不得套写、抄袭.
              (3)文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息.
              (4)字数在600字左右.
            • 4. 阅读下面的文字,按要求作文.
                著名诗人汪国真说:“凡是遥远的地方,对我们都有一种诱惑”.是的,我们总是期盼着远方:去远方旅行,那里有最美的风光美景和人文历史;去远方逐梦,那是精神的归宿,是一种看不见的灵魂里涌动的向往,远方,一首最美的诗,一曲动人的歌;路在脚下,梦在远方.眺望远方,便会心存希望、美好,不断走向进步.
              你有过这样的经历或感悟吗?请你以“远方”为话题,自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇600字以上的文章.文中不得出现真实的姓名和校名.
            • 5. 根据要求作文.
                毕业升学,是你人生走过的一个“驿站”.回首三年来的初中语文生活--仿写汉字、诵读经典、真情写作、激昂演讲、编演戏剧…内容丰富、形式多样,置身其中的你享受着、成长着!
              请选取你曾参与的某一次语文活动,写一篇不少于600字的文章,题目自拟.
              要求:
              ①文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息;+
              ②不得抄袭、套作.
            • 6. 在下面两题中,任选一题,按要求完成作文.
              (1)选文《善行无迹》中,这样写道:“在我们生命的过程中,一定也有一盏或多盏灯曾为我们照亮,可在我们匆忙的行走中,何曾停下脚步认真地思考这些呢?我们时常叹息世风日下、人心浮躁,可曾想过自己的责任,想过把受惠于他人的光亮再传递给其他需要帮助的人呢?”
              在你的成长过程中,相信也曾感受过那种令人温暖的光芒:一个信任的眼神,一句贴心的安慰一声真诚的问候,一次不求回报的帮助,或者一句善意的提醒,一次坦率的批评…
              请以“曾为我点亮的那盏灯”为题,写一篇记叙文.
              (2)习近平总书记说:“无论时代发生多大变化,无论生活格局发生多大变化,我们都要注重家庭、注重家教、注重家风.”
              “忠厚传家久,诗书继世长”良好的家风是孟母三迁体现出的求知向上之志;是孔鲤过庭展现出的尊师重道之心;是岳母刺字表现出的精忠报国之情.巍巍中华,良好家风一脉相承,烛照着每一个人的心灵世界.
              请以“家风”为话题,写一篇文章.
              要求:①选择第(1)题,写记叙文;选择第(2)题,立意自定,题目自拟,文体不限(诗歌除外).
              ②不少于600字.
              ③字迹工整,书写清楚.
              ④文中不得出现真实的人名、校名、地名.
            • 7. 通州初级中学将开展“弘扬中华文化,亲近传统书信”的语文活动,邀请你参加并完成以下任务.
              (1)任务一:请阅读该校学生使用书信情况的调查表,并简述你的探究结果(写两条).
              通州初级中学学生使用书信情况调查表
                  项 目
              年 级
              从未写过信学应用文时写寄贺卡时写
              七年级94.4%1.1%4.5%
              八年级90.6%5.2%4.2%
              九年级88.8%7.3%3.9%
              探究结果:①; 通州中学绝大部分学生从未写过信②随着年龄和知识的增长,尝试写信的学生越来越多.
              (2)任务二:根据以上情况调查,该校发出欣赏名人书信、用书信交流学习心得或生活感悟的倡议.可是你班的卜廷华同学对此不感兴趣,仍热衷于聊QQ、玩微信、打电话,你怎么劝说他呢?
              答:卜廷华同学,传统书信能体现书写者的学养功底和气质风神,它饱含温情,蕴含着博大精深的中华文明.(1分)作为当代中学生,我们有义务让这一传统文化发扬光大.(1分)
              (3)任务三:下图是郝小静同学寄给她爷爷的一张新年贺卡,其中有两处格式错误,请你提出修改意见.
              亲爱的爷爷:
              我好想你哟!新年要到了,孙女愿你天天开心,身体健康,万事如意!放了假我就来看你!
              此致敬礼!
              2014年12月28日
              修改意见:①祝福语“敬礼!”应换行顶格书写;
              ②在日期上一行靠右应补上署名.
            • 8. 阅读下面的材料,根据要求作文.
                屠格涅夫说:“人生之最美,当是一边走,一边拣拾散落在路边的花朵,那么,你的人生,都将芬芳美丽.”走得太快了,四野的花朵,就一朵一朵地消失了;遍地的草叶,就一片一片地黯淡下去.在岁月的堤岸慢慢走,轻嗅草长的幽香;慢慢走,静听花开的声音…
              请以“在岁月的堤岸慢慢走”为话题写一篇文章.
              要求:①立意自定,题目自拟;②除诗歌、戏剧外文体不限,不少于600字;③文中不得出现真实的人名、校名和地名.
            • 9. 请从下面两题中任选一题作文.
              (1)敬畏:词典的解释是:又敬重,又畏惧.“百度百科”给出的解释是:敬畏,是人类对待事物的一种态度.“敬”是严肃,认真的意思;“畏”指“慎,谨慎,不懈怠”.敬畏是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪,带有恐惧、尊敬及惊奇的感受,是对一切神圣事物的态度.
              请以“敬畏”为话题,自拟题目,写一篇文章.
              (2)题目:坚强
              要求:①文体不限;②有真情实感,不得套写抄袭;③用现行规范的汉语言文字表达;
              ④不少于600字(写成诗歌不少于20行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名.
            • 10. 某校物理老师要求同学们进行“杠杆平衡条件”专题调查研究.为了写好调查报告,要先设计一份调查表.调相表内容包含:(1)调查者姓名(不填写自己的姓名);(2)调查时间;(3)调查对象:人体中的杠杆,厨房中的杠杆;(4)调查项目:支点、阻力、动力、阻力臂,动力臂;(5)备注.
                根据上面材料,设计一份关于“杠杆平衡条件调查研究”的表格,要设计合理规范、简洁实用.
              温馨提示:表格制作请使用黑色字迹笔.
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