4．
阅读下列材料，参与相关的综合实践活动．
2015年9月3日，是世界反“法西斯战争和中国人民“抗日战争胜利70周年纪念日．届时，中国将举办抗战胜利70周年庆祝活动，并首次在抗战胜利纪念日举行阅兵式并邀请外国首脑观阅．
背景材料一：1937年7月7日，日军在北平西南卢沟桥附近演习时，借口一名士兵“失踪”，要求进入宛平县城搜查，遭到中国守军第29军严辞拒绝．日军遂向中国守军开枪射击，又炮轰宛平城．第29军奋起抗战．这就是震惊中外的“七七事变”，又称“卢沟桥事变．”“七七事变”是日本帝国主义全面侵华战争的开始，也是中华民族全面抗战的起点．
背景材料二：1945年9月2日，日本政府代表签署投降书．9月3日，中国举国欢庆，庆祝抗战胜利．1999年9月18日，国务院修订《全国年节及纪念日放假办法》，将9月3日定为抗战胜利纪念日，2014年全国人大以立法形式将其再次确认．
（1）为了组织全体同学收看恩施电视台晚8点《恩施新闻》有关恩施州各界隆重举行抗战胜利纪念日活动的新闻，硒都民族中学团委准备出一个通知，要求各班团支部到时认真组织收看．请你帮忙拟写这则通知．
（2）为了营造纪念抗战胜利70周年的浓郁氛围，施州民族中学想在校园里悬挂一些宣传标语，请你根据背景材料一和背景材料二的内容，拟写一句宣传标语．
标语：
（3）请你阅读下面三则媒体报道材料，写出你的探究结果．
英国广播公司（BBC） 中国设立抗日战争胜利纪念日，在国家层面举行相关纪念活动，是十分必要的．
《欧洲时报》将一个民族的历史苦难中所蕴含的国际正义发扬光大，使其成为世界历史记忆的组成部分．国际社会需要反对侵略和法西斯复活的精神资源，而对这种精神资源的弘扬中蕴藏着对现有国际秩序的柔性固化．
《澳洲网》中国设立抗日战争胜利纪念日并不仅仅着眼于中日博弈的现实需要，而是在告诫国民：牢记历史，以史为鉴，其骨子里表达的是和平诉求．