任选一题作文。

（1）题目：用________传递感动

要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。

②除诗歌外，文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）读下面材料，然后作文。

   我时常会告诉自己，虽然在最低的位置，看不到花朵绽放时的艳丽；然而却不错过，花瓣飘落时在风中悠扬飞舞的浪漫。

要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。

②除诗歌外，文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

下面两道作文题，请任选一题作文。

   题一：温暖在________中

   题二：阅读下面材料。从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）

   亨利·法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕生之力深入昆虫世界，真实地记录下昆虫的特点与习性，著成了昆虫学巨著《昆虫记》，成为法国著名的科学家和科普作家。

   法布尔观察昆虫达到废寝忘食的底部。有一天清早，几个村妇早晨去摘葡萄时见法布尔伏在一块大石头旁边。到黄昏收工时，她们仍然看见他伏在那儿。村妇们实在不明白：“他花一天的功夫，怎么就只看一块石头，简直中了邪！”

   法布尔的故事告诉我们：想获得成功，要有清晰的方向与目标，要坚持不懈为自己的目标付出努力，要专注于自己所做的事。

写作要求：

（1）若选题一，请将题目补充完整后作文；若选题二，请按要求拟题，然后写作。

（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。

（3）说真话，抒真情，忌抄袭。

（4）文中请不要使用真实的人名、校名。

（5）书写工整，不少于600字。

从下面两个题目中任选一题作文。

（1）题目：________是一瞬间的事

要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右；

     ②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）读下面材料，然后作文。

   小和尚跟着老和尚出来化缘，满心不情愿，看见几尾逆水而游的鱼，便借题发挥：“这些鱼真傻呀，逆水而游，多费力，多辛苦！”“可它们正在享受快来呢！”老和尚说，顺手一指河面上的落叶，“你看见那片黄叶了吗？只有死去的东西，才会享受这种随波逐流的安逸和舒适啊！”

要求：①根据材料的寓意，自选角度，自拟题目，写一篇文章；

     ②除诗歌外，问题不限，不少于600字；

     ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）读下面的材料，然后作文。

有一个印刷工人，在生产书写纸时不小心弄错了配方，生产出一大批不能书写的废纸，遭到工厂罚款甚至解雇。正当他灰心丧气时，有位朋友提醒他，看能否在失误中找到有用的东西。于是，他很快想到这批纸虽然不能做书写纸，但吸水性能相当好，可用来吸干器具上的水，后来他将这批纸切成小块，取名“吸水纸”，投到市场后相当抢手。

要求：

①根据材料内容，选好角度，自拟题目。

②除诗歌外，文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

从下面两个文题中，任选一题作文。

题目一：苍苍蒹葭，触动了墨客的心灵：巍巍“神舟”，触动了国人的心灵：眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，在这五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。

请以“________，触动了我的心灵”为题。写一篇文章。

要求：

①根据自己所写文章内容，将题目补充完整；

②选择你最能驾驭的文体抒写真情实感；

③字数在600—800之间。

④文章中不得出现真实的校名、姓名。

题目二：阅读下面材料，写一篇文章。

一阵狂风过后，高大的松树被折断了，松树下的茅草却丝毫无损。

松树就对茅草说：“我们的身躯如此强壮，却被狂风弄得遍体鳞伤，而你们的身子如此的柔弱，却毫发无损，这是为什么呢？”

茅草回答道：“那是因为狂风到来的时候，你们总是一味的抗争，而我们懂得避让罢了。”

 要求：①自选角度，自拟题目，选择你最擅长的文体，结台你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；

②认真书写，力求工整、美观。

③不少于600字。

④文章中不得出现真实的校名、姓名。

任选一题作文。

（1）题目：赢在________

要求：①请从“自信”、“合作”、“专注”、“创新”四个词语中选择一个，把题目补充完整。

②写一篇议论文，600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）读下面材料，然后作文。

   著名作家杨绛先生说：“有些人之所以不断成长，绝对是有一种坚持下去的力量。好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记。人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人。所以，关键还在于自己。”

   读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇议论文。

要求：①写一篇议论文，600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

人生之旅，需要良伴。回顾走过的童年，面对身边的青春，展望梦中的未来，相信你一定有自己最喜欢的同行者。在与之相伴的日子里，你一定收获多多，请拿起笔，分享一下你的美妙感受吧。

请以“与     同行”为题，写一篇600字以上的记叙文。

要求：①文章叙事清楚，结构完整，内容充实；②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受。

（2）阅读下面的寓言故事，然后作文。

一只蝴蝶只顾嬉戏，一只蜜蜂忙着采蜜，不小心先后撞在了蛛网上。它们挣扎了许久，被蛛丝越缠越紧，再也动弹不得。临被蜘蛛吃掉时，蝴蝶很不服气地说：“都怪那讨厌的风，使我没法子掌握飞行的方向!”蜜蜂则更为恼火：“都怪那炫目的阳光，使我没法子看清蛛网!”

这则小故事一定能给你一些人生哲理的启示。请根据你的理解，自拟标题，写一篇600字以上的议论文。

任选一题作文。

（1）随着我县“两创”（创国家文明县城、国家卫生县城）工作的顺利推进和“传树争做”（传家风家训、树公德美德、争先锋先进、做好人好事）活动的深入开展，我们身边的父母变了，邻居变了，同学变了，老师变了，班级变了，学校变了，家乡变了，我的习惯也变了……

   请以“我的     变了”为题，写一篇作文。

   要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。

   ②除诗歌外，文体不限。600字左右。

   ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）读下面材料，然后作文。

   一个偏远的村庄里举行种南瓜比赛，南瓜收获后，村民们为“种瓜能手”这个称号争了起来。

   村民甲认为自己应该得到这个称号：“大家数数看，我收获的南瓜最多！”

   村民乙大声反驳：“你看看我的，个个又圆又大！”

   村民丙抱起一个大南瓜，慢条斯理但掷地有声地说道：“我的简直可以进入吉尼斯纪录呢，这可是村中有史以来最大的！”

村民丁不耐烦、不服气地嚷道：“大家来尝一尝，我的最甜！是整个村里最美味的南瓜！”

……

结果众望所归的能手无法产生……  

读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

 要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

任选一题作文。

（1）题目：拥有________，我很________

要求：①将题目补充完整。

②除诗歌外，文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）读下面的材料，然后作文

   一位母亲牵着一个跛脚的小女孩，走在一片白杨树林里。

   “妈妈，你看，树的眼睛！”女孩所指的眼睛，是这些白杨树树干的姑疤。

   母亲想了想，说：“在冬天，一些人砍下了它们的树枝，于是，在每一个伤口处，便长出了一只眼睛。”

   “它们长出眼睛，是为了流泪吗？”女孩天真地问。

   “不是，它们是在盼春。”

   “盼春？春天就是它们盼来的吗？”

   “孩子，是的。再深的伤痛，再大的苦难，只要长着一双盼春的眼睛，就会拥有一个明媚的春天。”

要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。

②除诗歌外，文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

任选一题作文。

（1）题目：________是一种享受或：________真好

要求：①将题目补充完整。

②除诗歌外，文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）读下面的材料，然后作文

   “种子为什么埋进土里才会发芽”，关于这个问题，有三种看法：

   种子埋进土里，土壤就会给它生命成长所需要的营养。种子在适合自己生长的土壤的“胎衣”里，享受着土壤的滋润和孕育，慢慢地发芽。

   种子埋进土里，土壤将使它身处一片黑暗。生命都惧怕黑暗，也正是这黑暗，才激起了种子摆脱黑暗、追求光明的渴望。于是，种子努力地发芽，努力地向上，努力地去追求光明。

   种子埋进土里，土壤给它一份压力，一份成长的阻力。种子比谁都清楚，它只有拼命地发芽，拼命地生长，才能挣脱来自土壤的压力和阻力，才能享受到土壤外那自由的空气和阳光。

   读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选一个角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

   要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。

②除诗歌外，文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。