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          50条信息

            • 1.

              阅读下面的文字,按要求作文。

              我们有时会站在岔路口,面临选择。

              《散步》中,“儿子”选择有意思的小路,而“我”为了母亲选择平顺的大路。

              《未选择的路》中,“我”选择了一条荒草萋萋、人迹更少的路,虽然一直怀恋着那条未选择的路 ,但绝不回头。

              《故乡》中,鲁迅写道:“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”这句话告诉我们也可以选择一条从未被开辟的道路,自己去创造。

              以上文字给了你什么联想或感悟?请自选角度,写一篇作文。

              要求:

              (1)题目自拟,文体不限(诗歌除外);

              (2)文中不得出现真实姓名、校名和地名;

              (3)不得抄袭;

              (4)字数不少于600字。

            • 2.
              根据要求完成作文。
              河,无处不在。一条条河流,或悠长,或曲折;或激荡,或平缓;或清澈,或浑浊……无不吸引着我们寄情抒怀。生活中,还有许多条无形的河,在我们身边流过。河流一定也影响着你的生活,触动着你的心灵。
              请根据上面材料自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
              要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②文中不得出现真实的人名、校名和地名。
            • 3.

              阅读下面的材料,按要求作文。

              教授问学生:“如果你去山上砍树,正好面前有两棵树,一棵粗,一棵细,你会砍哪一棵?”学生答:“当然砍那棵粗的了!”教授一笑,说:“那棵粗的不过是一棵普通的杨树,而那棵细的却是红松,现在你会砍哪一棵?”“当然砍红松了,杨树也不值钱!”

              教授接着问:“那如果杨树是笔直的,而红松却七歪八扭,你会砍哪一棵?”学生感觉教授似乎话中有话,于是请教其中的道理。

              教授说:“你该问我砍树的目的是什么!如果目的是取柴,你就砍杨树;如果想做工艺品,就砍红松。这样,做事的时候才不会被表面现象所迷惑。”

              请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。

              要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。

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