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          50条信息

            • 1.

              下面两道作文题,请任选一题作文。

              题一:

              大千世界,芸芸众生,总会相遇一些美好的人或美好的事,这些都值得我们细细品味。品味中我们也许可以欣赏到美丽,感受到温暖,得到启发……

              请以“美好的相遇”为题写一篇文章。

              题二:阅读下面的材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写)

              材料一:我小心的走路,认真地寻找生活,却不知它栖息在哪个岁月的枝头等我,生活究竟是什么?我不停的问,不听的想,不停的寻找答案。

              材料二:为了生活我哭泣过,那是成长中的一种无奈,为了希望我憧憬过,那是眼中对生活期待的色彩。无论是酸甜还是苦涩,都是生活给与的恩赐。无论是笑容还是泪水,都是生活真实的再现。

              材料三:只要有辛勤的耕耘,汗水就会凝结成成功的喜悦。只要播下种子,秋天就会有累累的硕果。只要活着,就要相信生活、相信自己,只有拥抱生活,生活才会为你放出异彩。

              三则材料给我们这样一些启示:生活要有目标,要有追求;面对生活的恩赐,要感恩生活;要享受生活的美好,就要付出。……

              写作要求:

              (1)若选题一,请按照要求完成写作。若选题二,请按要求拟题,然后写作。

              (2)立意自定,文体自选(诗歌除外)。

              (3)说真话,抒真情,忌抄袭。

              (4)文中请不要使用真实的地名、校名、人名。

              (5)书写工整,不少于600字。

            • 2.

              以下两题,选做一题。

              (1)请以“小组那些        事”为题,写一篇作文。

              温馨提示:写作前先把题目补充完整,横线上可填“烦心”“快乐”“有趣”“新鲜”……

              (2)阅读冰心《春水》中的一首小诗,自定立意,自拟标题作文。

               “什么时候来赏雪呢?”

              “来日罢,”

              “来日”过去了。

              “什么时候来游湖呢?”

              “来年罢,”

              “来年”过去了。

              “什么时候来工作呢?”

              “来生么?”

              我微笑而又惊悚了!

              要求:①叙事应注重生动的细节描写,有真情实感;②语言要注重多种表达方式的运用;

              ③除诗歌外,文体不限,不少于600字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

            • 3.

              下面两道作文题,请任选一题作文。

              题一:请以“美好的瞬间”为题,写一篇文章。

              题二:CCTV-2“天气预报”栏目有一句耐人寻味的广告语:“分享阳光,分担风雨。”你从中获得了怎样的感悟?联想到了哪些生活经历?请自拟题目作文。

              写作要求:

                 1.选题一,请按要求写作。若选题二,请按要求拟题,然后写作。

                2.立意自定,文体自选(诗歌不少于20行)。

                3.说真话,抒真情,忌抄袭。

                4.文中不要使用真实的人名、校名。

                 5.书写工整,不少于600字。

            • 4.
              任选一题作文。

              (1)题目:餐桌上的记忆

              (2)读下面材料,然后作文。

              8 月 23 日晚的北京田径世锦赛 100 米半决赛中,26岁的苏炳添跑出了9秒99,成为第一个跻身田径世锦赛男子百米决赛的亚洲人。苏炳添14岁开始练百米,17岁时,他起跑转平跑的天赋引起了著名教练袁国强的注意,随后他进入广东队,开始接受高水平的训练。“从那时起,我就朝着突破10秒大关的梦想努力。”有了目标,他的训练就围绕着这个目标展开。“即使是比较枯燥的力量训练,他都做得很足、很认真。”袁国强说。

              要求:①根据材料寓意,选好角度,自拟题目。

              ②除诗歌外,文体不限。600字左右。

              ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

            • 5.

              任选一题作文。

              (1)我眼中的

              ①先把题目补充完整,然后作文。

              ②除诗歌外,文体不限。600字左右。

              ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

              (2)读下面材料,然后作文。

                 祖孙二人居住在山区庄园里,每天清晨都坚持读书。有一天孙子问爷爷:“我也每天读书,可我不能真正地理解它,那读书有什么用呢?”

                 爷爷拿来一个装煤的竹篮,让孙子去打水,一趟,两趟,三趟……快的速度跑回家,可竹篮总是空空如也。

                 “竹篮是不能打到水的!”孙子说。

                 爷爷让他仔细看看篮子:原来黑乎乎、脏兮兮的竹篮变得洁净如新了。

                 “孩子,阅读好书也是如此。”爷爷语重心长地说:“你可能无法完全理解它,也记不住多少内容,但只要你用心阅读它,它就会在不知不觉中净化了你的心灵。”

              要求:①根据材料寓意,选好角度,自拟题目。

              ②除诗歌外,文体不限。600字左右。

              ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

            • 6.
              阅读下面的文字,按要求作文。
                  一只麻雀总是嫌自己的屋子住不长时间就有一股难闻的味道,于是就不停地换窝。年长而又聪明的麻雀告诉它:“那味道恰恰是从你自己身上散发出来的。”
                  一只乌鸦向鸽子抱怨:“这个地方的居民很难相处,我只好飞到别的地方去。”鸽子好心地告诉乌鸦:“你如果不改变自己的声音,飞到哪里也是白费力气。”
                请你根据读后的感悟和联想,写一篇不少于600字的作文。要求:
              (1)题目自拟,立意自定。
              (2)除诗歌外,文体不限;文体特征鲜明。
              (3)不得脱离材料内涵,不得抄袭和套作。
              (4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。
            • 7.
              阅读下面的材料,按要求作文。
                 人生如登山,或许因为太在意登上山顶,我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。于是,有人踏上大道,有人走进小路,有人奔向捷径,有人闯入险途。有的路,平坦而通畅,带给你的是安稳或者平庸;有的路,崎岖而险峻,带给你的是精彩或者伤害。选择的路合适,你会顺利登上山顶;选择的路不合适,即使登上山顶,也会遍体鳞伤。决定人生状态的不是山顶,而是你选择通向山顶的那条路。
                 请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。
                 要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。
            • 8.
              阅读下面文字,按要求作文。
                  父亲丢了块表,他埋怨着翻腾着,心急火燎的四处寻找,可半天也找不到。父亲离开后,儿子进屋,不一会就找到了表。父亲问:怎么找到的?儿子说:我就安静地坐着,一会儿,听到了滴答滴答的声音,表就找到了。
                  上述文字引发了你怎样的体验、感悟和思考?请根据材料,自拟题目,写一篇文章。
                  要求:
                  (1)可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;
                  (2)除诗歌外,文体不限,不少于600字;
                  (3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
              卷面书写:根据相关内容的书写评定,要求书写规范、工整、卷面整洁。
            • 9.
              阅读下面的文字,按要求作文。
                  每天上学前,爸爸总是为我整理书包,剥好鸡蛋。晚上洗完澡,妈妈就在喊:“衣服、袜子都放着,我替你收拾,快去写作业。”我跟他们说了很多次,我自己来;他们却说,你学习重要,其他的事情我们替你做。想起小时候,妈妈给我穿衣,我头儿一摇“自己来”;爸爸给我穿鞋,我小手一摆“自己来”。至今还记得,爸爸妈妈听了开心笑的样子……
                  上面的材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇600字至800字的文章。
              【注意】①题目自拟,立意自定。②除诗歌外,文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
            • 10.
              读下面材料,然后作文。
                  画家费尽心力创作了一幅画,在即将完成时,不小心将一滴墨滴在画上,他沮丧极了,想要放弃这幅画o冷静下来后,他反复变换角度看那个墨渍,随后,在墨溃上涂了几笔,墨渍变成了一只飞鸟,与整幅画完美融合。
              读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。
              要求:
              ①诗歌外,文体不限。600字左右。
              ②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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