知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．
春天，自然风光变了，人也在变。你们的目光、脚步乃至整个心态，是不是因为沐浴了春风、春雨和春光，变得更加明澈、矫健和朝气蓬勃了？
选择一种你最喜欢的方式，写一篇文章，写下你对春天的感受与赞美，500字左右。

难度：难

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2．

阅读下面的文字，按要求作文。

我们有时会站在岔路口，面临选择。

《散步》中，“儿子”选择有意思的小路，而“我”为了母亲选择平顺的大路。

《未选择的路》中，“我”选择了一条荒草萋萋、人迹更少的路，虽然一直怀恋着那条未选择的路，但绝不回头。

《故乡》中，鲁迅写道：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话告诉我们也可以选择一条从未被开辟的道路，自己去创造。

以上文字给了你什么联想或感悟？请自选角度，写一篇作文。

要求：

（1）题目自拟，文体不限（诗歌除外）；

（2）文中不得出现真实姓名、校名和地名；

（3）不得抄袭；

（4）字数不少于600字。

难度：难

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3．
根据要求完成作文。
河，无处不在。一条条河流，或悠长，或曲折；或激荡，或平缓；或清澈，或浑浊……无不吸引着我们寄情抒怀。生活中，还有许多条无形的河，在我们身边流过。河流一定也影响着你的生活，触动着你的心灵。
请根据上面材料自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②文中不得出现真实的人名、校名和地名。

难度：难

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4．
任选一题作文。

（1）也许，你在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，慈爱的阳光就会充满你的心房；也许，你在老师的办公室里，满怀困惑，倾听着老师的柔柔絮语，关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫；也许，你倚在教室窗旁，捧着书本，读着名著，吟诵唐诗宋词，文学的阳光就会照亮你成长的方向，也许……

题目：我心中的那一道阳光

要求：①以记叙为主，兼用多种表达方式；

②内容充实，表达真情实感，行文流畅；

③不少于600字。④文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。

（2）阅读下面文字，按要求作文。

马云在讲述自己的创业经历时，反复说的一句话是“我在做，你在看”。马云一直在做，最终，做出了“阿里巴巴”。

上述材料引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以抒发感想。

要求：①题目自拟。

②文体自选，诗歌除外。

③不少于600字。

④文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。

难度：难

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5．
任选一题作文。

(1)题目：守护一份______________

要求：请将题目补充完整，然后作文。除诗歌外，文体不限。600 字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)读下面材料，然后作文。
父亲和儿子走在雪地里，看到远处有一棵大树,就对儿子说：“我们来比赛,看谁在雪地上跑出的线最直.”儿子听了就很小心的走,不断注意自己的双脚,把一只脚慢慢放到另一只脚前面.好不容易走到大树旁,看到父亲已经先到,他并不觉得意外,但父亲走的路比较直,却令他吃惊.原来父亲明白要走成一条直线,最有效的方法不是光看着脚,而是注视着前方的目标.只要眼睛始终不离开大树,就能走成一条直线。
读了上面的，写一篇文章。
要求：①根据材料寓意，选好角度作文，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。600 字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

难度：难

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6．
以下两题，任选一题，写一篇500字左右的作文。

（1）题目：我们班的

要求：①根据自己的理解，把题目补允完整，写一篇作文。

②除诗歌外，文体不限。

（2）现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有，甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么?

请以“不该丢失的东西”为内容，自拟文题，写一篇作文。

要求：①自拟文题，思考后再作文；

②除诗歌外，文体不限；

难度：难

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7．
阅读下面两则材料，根据要求写一篇不少于200字的作文。

环卫工人陈阿姨在打扫卫生时，遭到正在旁边健身器材上做仰卧起坐的一位大妈的辱骂，她骂陈阿姨影响她锻炼身体。其他市民赶紧劝阻，陈阿姨也没还嘴，还用扫帚将健身器材下面的最后一点树叶扫起来。这一下彻底激怒了大妈，她夺过陈阿姨手中的扫帚，用脚踩断，并用力向陈阿姨的手上和脚上敲去。陈阿姨见状跑开，大妈追赶时被其他市民拦下，但她竟拨110称“农民工打人”，彻底看不下去的市民直接把她团团围住，等待给警方作证。在警方和目击市民的劝说下，大妈承认了错误，并给了陈阿姨3000元的赔偿金。这件事经媒体曝光后引发了社会的关注，有人为陈阿姨点赞，有人为目击市民点赞，也有人为大妈点赞。

对于以上三类人，你倾向为谁点赞？请综合材料的内容及含义，体现你的思考与选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

难度：难

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8．

阅读下面的材料，按要求作文。

教授问学生：“如果你去山上砍树，正好面前有两棵树，一棵粗，一棵细，你会砍哪一棵?”学生答：“当然砍那棵粗的了!”教授一笑，说：“那棵粗的不过是一棵普通的杨树，而那棵细的却是红松，现在你会砍哪一棵?”“当然砍红松了，杨树也不值钱!”

教授接着问：“那如果杨树是笔直的，而红松却七歪八扭，你会砍哪一棵?”学生感觉教授似乎话中有话，于是请教其中的道理。

教授说：“你该问我砍树的目的是什么!如果目的是取柴，你就砍杨树；如果想做工艺品，就砍红松。这样，做事的时候才不会被表面现象所迷惑。”

请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。

难度：难

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9．
一把坚实的锁挂在门上，钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，“啪”的一声锁开了。铁棒好奇地问：“为什么我费了那么大的力气也打不开，你却轻而易举就把他弄开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”

这是一则寓言故事，故事中的锁、钥匙、铁棒都有象征意义。请你根据材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。

难度：难

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