知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．阅读下面一段文字，回答文后问题．
    古都南京，历史名城．南朝旧事、明代遗韵、民国风雨，都在这座古城留下了深深的印痕，浸染出浓浓的意蕴．玄武湖舒展，鸡鸣寺空灵，秦淮河的桨声灯影，夫子庙的热闹繁华，无不让人流连忘返．不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子．例如：
    石头城对燕子矾　朝天宫对阅江楼　凤凰台对麒麟门
请从“无想寺”“状元楼”“白马湖”三个地名中，选出最恰当的分别填在下面的横线上．
乌龙潭　对    　　莫愁湖　对    　　总统府　对    ．

难度：中等

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2．专题与综合实践活动．
    溱湖是姜堰一颗灿烂的明珠，溱潼会船是溱湖特有的民俗活动，被江苏省政府命名为“中国姜堰•溱潼会船节”，是“中国十大民俗节庆活动”之一．每年的四月会船，都吸引了万千游人前来观看．
    春暖花开，姜堰某校初一年级将开展“走进溱潼”主题实践活动，请你完成以下任务：
【活动一：我来采访】
    活动开始之前，学校安排你做小记者，采访溱湖风景区的负责人，了解溱湖的主要景点、民俗风情及溱潼名人等．
请你设计一段采访词．
【活动二：我来劝说】
    游览溱湖，需乘船到湿地．坐船时，你发现有同学跑到船头，趴在栏杆上，不断做着翻栏杆的动作．看到这种现象，请你上前对其进行规劝．
【活动三：我来属对】
    对联对仗工整，是一字一音的中华语言独特的艺术形式．请仔细观察“天下会船数溱湖”图片，根据下联，补出上联．
上联：
下联：游人穿梭点将台．
二、

难度：中等

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3．综合性学习
为了感受汉字的魅力，学校举行“我爱汉字”活动，请您完成下列题目．
活动一：【探源释义】汉字很有趣．老师提供了《辞海》中“集”字“隹”部的注释：“隹：短尾鸟”．
请你解释《诗经》“黄鸟于飞，集于灌木”一句中“集”的意思．
活动二：【妙联拾珠】
对联很精妙．老师将宁波天一阁的一副对联“石潭白鱼    出没，草屋老树相因依”隐去一字．
请你选择正确的一项，补全上联，使之表现出鱼儿无拘无束的情态．
A．相         B．自         C．急         D．少
活动三：【唇枪舌剑】
辩论很精彩．随着电子产品的普及，学生汉字书写能力正在退化，汉字正面临危机．请你就“电子产品是不是汉字危机的罪魁祸首”这一辩题，代表反方发表观点，并陈述理由（不少于50字）．（2分）
正方：我方的观点是电子产品是汉字危机的罪魁祸首，因为在没有键盘输入的时代，用笔写字可以强化人们的记忆，而如今键盘输入则让人们可以在多个候选的编码中选择所需的字，削弱了人们的书写能力，以致出现了“提笔忘字”现象．
反方：    ．

难度：中等

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4．完成下面两道综合性学习题．
（1）八年级某班在“旅游资源调查”综合性学习中，为宣传家乡旅游文化，班委会决定拟写一副对联作为广告词，小红写出了上联，请你写出下联：
上联：游国藩故里下联：
（2）湖南省第N届省运会部分项目在娄底举行，请你为大会起草一段推荐语，向客人介绍娄底及旅游资源．（要求：语言优美，最少使用一种修辞手法，60字左右．

难度：中等

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5．对对联．
古典名著的回目多对仗工整、内容丰富，且不同名著之间也可对仗．如：以《西游记》中的“黄狮精虚设钉钯宴”为上联，可用《红楼梦》中的“白玉钏亲尝莲叶羹”作下联．
现有一个上联：猛张飞智取瓦口隘．说的是张飞饮酒，假作贪杯轻敌，引张郃来战，又暗派兵将断张郃后路，并反劫三寨的故事．
请你从下列词语中选择相关内容，对出下联．
花和尚唐三藏野猪林火焰山路阻败走大闹
下联．

难度：中等

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6．语文综合实践．
    图书馆，高高的书架，密密的书册，那里，是藏书的场所，是学习的天地．为引导大家走进图书馆，叩击知识的大门，某中学七年级举行了一次“走进图书馆”主题活动．请你参与这次活动，并按要求完成下面的工作．
（1）对联拟写．
某同学为本次活动拟写了一副对联，但他只写了上联和下联的一部分，请你帮他补充完整．
上联：书页里，同大师对话     下联：墨香中，
（2）名著阅读竞赛．
《汤姆索亚历险记》是本学期必读的名著，本次活动中举行了一次名著阅读竞赛，请你完成下列竞赛题．
汤姆吻了①她，喉咙里有一种哽咽的感觉，却装出很有信心能找到搜寻的人或者找到出洞的路的样子，然后，他手拿着②，手脚并用地在一条通道里往前爬…
上面一段话中，①处的“她”是指    ，②处汤姆手拿着的是    ，从这段话里，我们能读出汤姆是个    的孩子．
（3）努力说服．
星期天，你想请同班的小亮一起去图书馆读书．他说因为学习忙不想去．请你用几句话努力说服他．

难度：中等

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7．专题与语文实践活动．
班级开展“琅琊榜”语文实践活动，请你参加并完成相关任务．
【野芳发而幽香】百花争春，群芳争艳．但白居易《游大林寺桃花》中却是“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”．请结合所学的“气象物候”知识，解释其中的原因．
【佳木秀而繁阴】小明在琅琊山一石壁上看到一副含“木”的对联，因年代久远已残缺不全，请你试着帮他补全．
上联：此木    出
下联：因火生烟夕夕多
【风霜高洁】今年10月8日、10月24日正值二十四节气中的“寒露”“霜降”．请仿造示例，解释“霜降”的节气特点．
示例：“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”，寒露时节，天气转冷，露水很凉．
【水落石出】“水落石出”在这里描绘的是琅琊山的冬季之景，请再写一个体现冬季物候现象的成语：    ．

难度：中等

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8．综合性学习．
第二单元我们所学的课文，几乎都离不开“爱”这个主题．你们班同学准备了以下两则材料，拟举办一次“关爱是一种力量”专题实践活动，请你参加．
材料一：白芳礼，这位平凡的蹬三轮56年的老人，在生命的最后19年，省吃俭用、顶风冒雨奔波在街头，74岁起用蹬三轮车积攒的近35万元钱，资助了近300名贫困学生，而他的私有财产账单上却是零．如果按每蹬1公里三轮收5角钱计算，老人奉献的是相当于绕地球赤道18圈的奔波劳累！被人们誉为：“驮在车轱辘上的丰碑！”2005年9月23日早晨，老人静静地走了，享年93岁．
材料二：儿子参加国庆阅兵，父亲遭遇车祸身亡，大义母亲58天编织善意谎言，58天独自忍受煎熬．这位“伟大的母亲”叫袁亚萍．当儿子王震在胜利完成首都国庆阅兵任务返回家乡大丰时，才得知真相，50多天来对父亲无限的牵挂，瞬间化为无尽的哀痛．当他得知母亲为了完成对自己的承诺，将父亲的遗体从山东运回家乡存放58天，并编织一个个谎言，就是为了让自己顺利完成受阅任务时，这位坚毅的军人再也忍不住内心的悲痛，和母亲抱头痛哭…
①请你从上面两则材料中提炼出一个共同的主题．（4～6个字）
②有人拟写了两则上联来表达对白芳礼、袁亚萍的敬意，请任选一则上联，结合另一则材料内容，拟写出下联．
A．上联：35万义款白芳礼蹬三轮奉献爱心
下联：
B．上联：编谎言58天以无私诠释普通人大爱
下联：    ．

难度：中等

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9． 2015年是《长城保护条例》颁布实施9周年．某中学八年级（2）班，开展以“长城”为专题的语文实践活动，请你参与并完成下面各题
某同学收索到三幅有关“长城”的对联，不小心把它们弄乱了，请你帮他调整过来．
上联　　　　　　　　　下联
①峰高华岳三千丈　a阳关玉关门不闭
②魔砖砌就鱼鳞瓦　b险据秦关百二重
③南庭北庭幕已空　c五彩装成碧玉楼
①-- ②-- ③-- ．

难度：中等

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10．语文综合性学习．
生活处处有语文，让我们一起开展一次在生活中学习语文的活动吧．
（1）【趣味对联】下面的一幅对联已有上联，请用括号里的字组成下联．
上联：冬去山清水秀下联：（香、来、鸟、花、语、春）
（2）【教师颂歌】教师节到了，同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联，请你根据具体内容，把这副对联补写完整，每框只填入一个表示数量的字．
上联：一支粉笔，袖清风，启迪秋智慧；
下联：三尺讲台，四季沫雨，传递万世文明．

难度：中等

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