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            • 1. 阅读下面的文字,请你为三坊七巷中衣锦坊的一副槛联选择恰当的下联.
                  在福州三坊七巷,曲艺文化是最时尚、最风雅的视听盛宴.观戏听曲历来是百姓的喜乐之事,有些富贵人家热衷于在自己的家里搭设独具特色的宅院戏台,时常唱演些福州的伬唱、戏剧等曲艺节目,为坊巷的生活平添了无穷的乐趣.衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台,其设计精美,意境雅致.夜晚听戏,更以隔水听音的效果为人所称道.
                                            上联:春暖华堂人衣锦
                                            下联:(  )(只填序号)
              A.管竹琴弦乐齐鸣
              B.婉转莺歌凌紫烟
              C.千秋雅调遥相闻
              D.月明水榭客听歌
            • 2. 请根据你的知识积累,对出下联.
              上联:子瞻闲赏庭前月
              下联:    
            • 3. 请你补写出下联,使之与上联构成对偶.
              上联:学习成就人生路
              下联:    
            • 4. 完成下面的对联题.
              上联:书山高峻,顽强能觅通天路;
              下联:    
            • 5. 根据提示,用下面的短语组成两则有关春节和端午的对联.要求符合节日和对的特点,不得重复使用,将对联写在对应横线上.
              A、门上桃符   B、碧波竞舟   C、江边柳线   D、青艾驱瘴
              E、迎春绿      F、十里欢    G、耀眼红    H、千家乐
              春节:    
              端午:    
            • 6. 在最近几年的“全球最差游客”调查中,中国游客“名列前茅”.面对这种情况,北关中学论坛发起“文明旅游大讨论”,请你参与下面有关活动.
              (1)阅读下面材料,说说中国游客为何“遭差评”.写出你的探究结果.
                  材料一:旅游是一种暂时性、异地性的活动.旅游者往往想摆脱日常生活中的约束、众多熟人的监督,追求休闲、放松、无拘无束,少了许多顾忌.在这种弱化的道德感下,平时表现文明的人在游览时也未必表现文明.
                  材料二:中国传统社会结构是家庭一家族一国家的结构层次,这一结构导致中国人重视血缘、地缘,而漠视社会公共空间和陌生人.中国社会的道德文化主要是一种私德文化而非公德文化.由此可以看到有些旅游者只注重个人的便利,随手丢弃垃圾,而未考虑景区环卫人员的工作负荷.
                  材料三:某些“不文明”现象其实是跨文化交流不充分的结果.比如国人在公共场所爱大声说话,其实是习惯成自然了,并非有意而为,但到了国外却成了引人反感的“陋习”之一.又比如境外的小费文化,在旅馆你要在床头放小费,境外就餐要给餐厅的服务人员小费,国入往往在这方面相对来说意识比较淡薄.
              探究结果:    
              (2)论坛准备编写“旅游十忌”.请写出你见过的一种旅游陋习,针对性的总结一“忌”并提出改进方法.
              示例:不文明现象:上车时争先恐后抢占座位.
              改进方法:忌抢.遵守秩序,排队上车.
              不文明现象:    
              改进方法:忌(        
              (3)下面是一副关于文明旅游的对联,请对出下联,宽对即可.
              上联:一花一木成美景
              下联:    
            • 7. 综合性学习
              阅读下列材料,回答问题.
                2014年4月18日上午10时,D8271次动车组列车徐徐开进梧州火车南站,这标志着南广高铁广西段(南宁-梧州)正式开通投入运营.年底,南广高铁将全线贯通,广西高铁正式纳入全国高铁路网.到时,梧州人出行到全国各地,将实现“朝发夕至”的愿望.
              (1)请你根据上联对出下联,祝贺梧州高铁的开通.
              上联:日行千里通东西南北
              下联:    
              (2)小明坐高铁来到梧州旅游,请你从下列提供的词语中至少选择两个,并运用一种修辞方法,向小明介绍家乡的一处美景.(80字以内)
              山峦   树林   河流   小桥.
            • 8. 综合性学习
                  中央电视台在春节期间推出了关于“家风”的系列采访,将传统家教从私人平台放大到整个社会,引起了积极反响.你所在的社区准备开展“家风大家谈”的主题活动,请你参加.
              (1)请你为本次主题活动补写对联.
              上联:扬家风,继优良传统
              下联:    
              (2)活动需要一名学生主持人,你打算毛遂自荐,请用简明的语言向居委会韩主任推荐自己.
              (3)社区拟为家风优良的家庭授匾,请你仿照示例拟写四字匾文.
              示例:张厚乐家庭:张厚乐一家三口都是热心人.谁家水管坏了,老张随叫随到;有老人行动不便,他会扶上扶下;十多年来,他们一家义务为小区修花剪草.
              匾文:行善积德
              赵小文家庭:赵小文一家酷爱读书.家里书籍满架,人人手不释卷.“我又读了一本好书”,是他们茶余饭后的共同话题;星期天一起逛书店,是他们多年不变的美好约定.
              匾文:    
            • 9. 班级开展以“文学与酒”为主题的语文实践活动,请你参与.
              【名著与酒】
              元、明、清的文学作品大多与酒有不解之缘,    .从《三国演义》的“煮酒论英雄”到《水浒传》的“醉打蒋门神”,从《西游记》的“大闹天宫”到《红楼梦》的“群芳夜宴”,作品借酒写人,以酒壮景,既精彩纷呈,又各具特色.
              (1)填入空白处最恰当的一项是    
              A.酒的历史与文学的历史一样源远流长.
              B.四大名著里更是觥筹交错,酒香四溢.
              C.中国的文学几乎是蘸着酒写成的.
              D.四大名著中的酒是时代化的酒、艺术化的酒.
              (2)下列名著中关于酒的对联,对仗不工整的一项是    
              A.座上客常满,樽中酒不空.(选自《三国演义》)
              B.醉里乾坤大,壶中日月长.(选自《水浒传》)
              C.酿成春夏秋冬酒,醉倒东西南北人.(选自《警世通言》)
              D.琼浆满泛玻璃盏,玉液琥珀杯浓斟.(选自《红楼梦》)
              【书法与酒】
              (3)下列关于“酒”的书法作品欣赏不正确的一项是    

              A.(1)是行书,飘逸洒脱,如一个人的行.
              B.(2)是楷书,端庄秀丽,如一个人的坐.
              C.(3)是草书,灵动奇异,如一个人的舞.
              D.(4)是隶书,潇洒自由,如一个人的跑.
              (4)请用正楷或行楷将右边书法作品里的诗句“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”用简体抄写在下面的方格中.

              【文人与酒】
              材料一:酒入豪肠,七分酿成了月光.剩下的三分啸成剑气.绣口一吐,就半个盛唐.从开元到天宝,从洛阳到咸阳,冠盖满途车骑的嚣闹,不及千年后你的一首.
              --余光中《寻李白》
              材料二:同一杯酒,倾注了文人不同的情感. 陶渊明写下了“悠悠迷所 留,酒中有深味”,那是一杯恬淡的酒;王维写下了(1)“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,那是一杯伤感的酒;王翰写下了“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”,那是一杯豪迈的酒;    
              (2)①阅读材料二,在横线上仿照前面画线的句式续写.
              ②结合材料一和材料二,说说酒对文人创作有什么作用.
            • 10. (2015•潍坊一模)综合性学习
              观察如图来自生活中的一组照片,回答后面的问题.
              (1)火眼金睛纠错字:图1中的“质”应为“制”,图2、图3中也各有一个错别字,请找出来并改正.
              ①图2:    改为    
              ②图3:    改为    
              (2)幽默风趣拟短信图4中店名不妥,请给该店编一条幽默短信,以示提醒.
              (3)有感而发补对联 请为给出的 上联补写一个恰当的下联.
              上联:规规矩矩写字
              下联:    
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