知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．阅读下面一段文字，回答文后问题．
    古都南京，历史名城．南朝旧事、明代遗韵、民国风雨，都在这座古城留下了深深的印痕，浸染出浓浓的意蕴．玄武湖舒展，鸡鸣寺空灵，秦淮河的桨声灯影，夫子庙的热闹繁华，无不让人流连忘返．不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子．例如：
    石头城对燕子矾　朝天宫对阅江楼　凤凰台对麒麟门
请从“无想寺”“状元楼”“白马湖”三个地名中，选出最恰当的分别填在下面的横线上．
乌龙潭　对    　　莫愁湖　对    　　总统府　对    ．

难度：中等

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2．请根据你的知识积累，对出下联．
上联：子瞻闲赏庭前月
下联：．

难度：中等

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3．按要求完成下面的对联题．（任选一题）
（1）上联：神箭飞天，华夏圆美梦；
下联：
（2）一日天降大雾，一秀才看到太阳从天上厚重的云层钻出，不觉随口吟出一上联：空中腾雾，雾成云，云开见日；吟出上联之后，秀才却怎么也想不出下联．入冬后天气骤冷，天降大雪，湖中开始结冰，冰上又有霜．秀才顿有所悟，对出下联．
下联：    ．

难度：中等

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4．请你补写出下联，使之与上联构成对偶．
上联：学习成就人生路
下联：．

难度：中等

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5．完成下面的对联题．
上联：书山高峻，顽强能觅通天路；
下联：．

难度：中等

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6．综合性学习
每个人都有理想和追求，都有自己的梦想．现在，大家都在讨论“中国梦”，我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想．这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼．历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连．
（1）根据以上文字，概括“中国梦”的含义．
（2）同学们围绕“中国梦”拟出的上联，请你补全下联．
上联：神州盛世放飞中国梦
下联：华夏伟业．

难度：中等

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7．在最近几年的“全球最差游客”调查中，中国游客“名列前茅”．面对这种情况，北关中学论坛发起“文明旅游大讨论”，请你参与下面有关活动．
（1）阅读下面材料，说说中国游客为何“遭差评”．写出你的探究结果．
    材料一：旅游是一种暂时性、异地性的活动．旅游者往往想摆脱日常生活中的约束、众多熟人的监督，追求休闲、放松、无拘无束，少了许多顾忌．在这种弱化的道德感下，平时表现文明的人在游览时也未必表现文明．
    材料二：中国传统社会结构是家庭一家族一国家的结构层次，这一结构导致中国人重视血缘、地缘，而漠视社会公共空间和陌生人．中国社会的道德文化主要是一种私德文化而非公德文化．由此可以看到有些旅游者只注重个人的便利，随手丢弃垃圾，而未考虑景区环卫人员的工作负荷．
    材料三：某些“不文明”现象其实是跨文化交流不充分的结果．比如国人在公共场所爱大声说话，其实是习惯成自然了，并非有意而为，但到了国外却成了引人反感的“陋习”之一．又比如境外的小费文化，在旅馆你要在床头放小费，境外就餐要给餐厅的服务人员小费，国入往往在这方面相对来说意识比较淡薄．
探究结果：
（2）论坛准备编写“旅游十忌”．请写出你见过的一种旅游陋习，针对性的总结一“忌”并提出改进方法．
示例：不文明现象：上车时争先恐后抢占座位．
改进方法：忌抢．遵守秩序，排队上车．
不文明现象：
改进方法：忌（    ）
（3）下面是一副关于文明旅游的对联，请对出下联，宽对即可．
上联：一花一木成美景
下联：    ．

难度：中等

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8．综合性学习
阅读下列材料，回答问题．
2014年4月18日上午10时，D8271次动车组列车徐徐开进梧州火车南站，这标志着南广高铁广西段（南宁-梧州）正式开通投入运营．年底，南广高铁将全线贯通，广西高铁正式纳入全国高铁路网．到时，梧州人出行到全国各地，将实现“朝发夕至”的愿望．
（1）请你根据上联对出下联，祝贺梧州高铁的开通．
上联：日行千里通东西南北
下联：
（2）小明坐高铁来到梧州旅游，请你从下列提供的词语中至少选择两个，并运用一种修辞方法，向小明介绍家乡的一处美景．（80字以内）
山峦树林河流小桥．

难度：中等

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9．综合性学习
    中央电视台在春节期间推出了关于“家风”的系列采访，将传统家教从私人平台放大到整个社会，引起了积极反响．你所在的社区准备开展“家风大家谈”的主题活动，请你参加．
（1）请你为本次主题活动补写对联．
上联：扬家风，继优良传统
下联：
（2）活动需要一名学生主持人，你打算毛遂自荐，请用简明的语言向居委会韩主任推荐自己．
（3）社区拟为家风优良的家庭授匾，请你仿照示例拟写四字匾文．
示例：张厚乐家庭：张厚乐一家三口都是热心人．谁家水管坏了，老张随叫随到；有老人行动不便，他会扶上扶下；十多年来，他们一家义务为小区修花剪草．
匾文：行善积德
赵小文家庭：赵小文一家酷爱读书．家里书籍满架，人人手不释卷．“我又读了一本好书”，是他们茶余饭后的共同话题；星期天一起逛书店，是他们多年不变的美好约定．
匾文：    ．

难度：中等

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10．综合性学习
为了感受汉字的魅力，学校举行“我爱汉字”活动，请您完成下列题目．
活动一：【探源释义】汉字很有趣．老师提供了《辞海》中“集”字“隹”部的注释：“隹：短尾鸟”．
请你解释《诗经》“黄鸟于飞，集于灌木”一句中“集”的意思．
活动二：【妙联拾珠】
对联很精妙．老师将宁波天一阁的一副对联“石潭白鱼    出没，草屋老树相因依”隐去一字．
请你选择正确的一项，补全上联，使之表现出鱼儿无拘无束的情态．
A．相         B．自         C．急         D．少
活动三：【唇枪舌剑】
辩论很精彩．随着电子产品的普及，学生汉字书写能力正在退化，汉字正面临危机．请你就“电子产品是不是汉字危机的罪魁祸首”这一辩题，代表反方发表观点，并陈述理由（不少于50字）．（2分）
正方：我方的观点是电子产品是汉字危机的罪魁祸首，因为在没有键盘输入的时代，用笔写字可以强化人们的记忆，而如今键盘输入则让人们可以在多个候选的编码中选择所需的字，削弱了人们的书写能力，以致出现了“提笔忘字”现象．
反方：    ．

难度：中等

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