阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。

   每个人都是一只候鸟，生命里装着春夏秋冬，知道在哪一个季节里寻哪一片土地憩息；每个人都是故乡田野里的一颗青葱的小草，懂得在春天来临的时候，把自己的家染得翠绿翠绿。回家，想我的小桥流水，潺潺水流，那是流tǎng在我心底的一脉暖暖清泉；回家，想我的堂上乳燕，嘤嘤燕语，那是飞翔在我心底的一首轻快歌谣。回家，不用给自己找一个理由，路就在心田里躺着呢。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加下划线的字注音。

憩（ ）息 染（ ）得 流tǎng（ ）

（2）选文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。

（3）“候”在《现代汉语词典》中有下面三个义项。根据选文语境，“候鸟”中“候”的意思是（   ）

A．等待   B．问候；问好   C．时节

（4）根据选文中画横线的句子，仿写一句话。（要求：句式、字数与画横线的句子相同）

_______________________________________________________

阅读下面一段文字，按要求完成（1）~（4）题。

诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拔动人们的心弦。她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芬芳；                 ，                   。（cháng）徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。

（1）  给加线的字注音，根据拼音写出汉字。

璀璨（      ）   心弦（      ）   cháng（        ）徉

（2）文中有错别字的一个词是“         ”，这个词的正确写法是“       ”。

（3）“潜移默化”的意思是                                          ；“孜孜求索”中，“孜孜”的意思是                        。

（4）请仿照划线的句子，续写一句话，构成一组排比句。

阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。

成长的历程镌刻着太多的怀想，红了樱桃，绿了芭蕉。在月光似水的夜晚，我们静听心灵流淌的声音，回望花季qǐ丽的岁月。在成长的旅途中，有刻骨铭心的故事，有感人肺腹的真情……成长如一串串跳动的音符，让生活的歌曲悠扬委wǎn；成长如一张张泛黄的照片，生命的轨迹被清晰定格。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加下划线的字注音。

镌（      ）刻     qǐ丽（      ）     委wǎn（      ）

（2）文中有一个错别字的词是“        ”，这个词的正确写法是“        ”。

（3）“铭”在《新华字典》中有以下三个义项，文中的“刻骨铭心”的“铭”意思是（   ）

A、在器物、碑碣等上面记述事实，功德等的文字。

B、鞭策，勉励自己的文字。

C、在器物上刻字，表示纪念，永志不忘。

（4）将下面的句子进行适当的调整，可增减少许字词，使其与语段中划线句结构相同，不改变原意。

生命的轨迹被清晰定格。

阅读下面一段文字，完成下列小题。

古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。

如果哥伦布只是“临渊羡鱼”，而不去劈风zhǎn浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的壮举?

如果哥白尼只是“临渊羡鱼”，而不去苦心观测，创立新说，他又怎么会写出《天体运行》这部巨著?

如果只是“临渊羡鱼”，而不去开通丝绸之路，张骞怎会有通西域那鞍前的萧洒?

如果只是“临渊羡鱼”，而不去开辟海上航线，鉴真又怎么会有东海那水上风流?

（1）根据拼音写出相应的汉字，给划线的字注音。

    劈风zhǎn（   ）浪            张骞（   ）      

（2）文中有错别字的一个词语是        ，这个词的正确写法是        。

（3）成语“临渊羡鱼”的意思是        。

（4）画线句子运用了        修辞手法。把它改为陈述句                     。

（5）第1段与后4段在结构上的关系是          ，仿照后4段的句式，再续写一段。

                                                                                 。

根据下面的文字，完成（1）～（4）题。

江河没有大海的汹涌澎湃，却有蜿蜒流转的气韵；小草没有青松的高大挺拔，却有绿意勃勃的柔韧；星星没有月亮的皎洁明亮，却有熠熠生辉的闪铄；             ，               。世间万物，各有千秋，不必慨叹自己的不足，发挥自己的长处，风景这边独好。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加下划线的字注音。

    蜿（     ）蜒       熠（    ）熠生辉    jiǎo（     ）洁

（2）文中有一个错别字的词是“          ”，这个词的正确写法是“         ”。

（3）文中“气韵”的意思是                     。

（4）在横线上填写一句恰当的话，使其和画线的两句组成排比句。

                  ，                                            

阅读下面一段文字，完成下列各题。

人生是一次漫长的旅行，沿路缀满迷人的风景。我们一路走来，由pán shān学步直至老态龙钟，总习惯将目光投向yáo yuǎn的前方，将天边的云朵当成向往，却往往忽略了身旁的景致。何不停下你匆匆的脚步，看看路边的绿草，听听林间鸟儿的欢唱， A ，醉心欣赏人生的美好，我们的心情便会开放成guīlì的花园，并把 B （经久不息/川流不息）的馨香夹进时光。

B处应填：            。

（1）为激励学生热爱生命，学校决定在宣传栏旁建造一堵“生命励志墙”供学生留言，请把你的留言写在下面横线上。

（2）八（1）班展开了“读名著，爱生命”竞赛活动，其中有这样一道题：《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔一生共经历了四次生死考验，请你补出其余两次经历。

为救朱赫来被关进监狱——      ①      ——      ②      ——到医院检查时发现脊柱上留有弹片，全身瘫痪

（3）下面是校团委在这次活动中写给全校学生的倡议书，请你补全剩余内容。

关于“珍爱生命 健康成长”的倡议书

各位同学：

我们是祖国的未来、民族的希望，在社会、亲人和老师的呵护下茁壮成长。为了强化我们珍爱生命的意识、提高自我保护能力，使自己平安、健康、快乐地成长，我们向全校同学发出如下倡议：

（1）注意校园活动安全。集体活动，严守安全纪律；不做危险游戏；上下楼梯右行礼让，不打闹。

（2）    ①    。路上不追逐打闹，不攀肩搭背；过马路走斑马线，不闯红灯；不乘坐无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。

（3）讲究饮食、环境卫生。不挑食，不偏食；远离垃圾食品，拒绝“三无”食品，不购流动摊贩零食；不随地吐痰，不乱扔垃圾。

（4）用微笑迎接每一天。保持积极、乐观、向上的心态，遇到困难和挫折，勇敢面对；遇到烦恼，多向老师、家人和同学倾诉。

同学们，为了我们的美好明天，让我们时时处处记住：珍爱生命，健康成长！

按要求写句子。

（1）她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。（缩句）

(2)我们铭记着中华母亲的功德。（改为双重否定句）

（3）他笑着对我说：“过来，让我看看你的马草。”（改为陈述句）

（4）例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。（仿写句子）

九年级1班以“走进中华传统文化之非物质文化遗产”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

（1）阅读下面的新闻材料，用一句话概括其主要内容。（不超过20字）

   11月30日，在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第11届常会，对37个申报人类非物质文化遗产代表作名录的项目进行了评审。中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”正式通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

（2）活动中，小军同学为班级黑板报写了一段文字，请你帮忙修改。
    【A】我国是一个统一的多民族国家，56个民族在长期生产生活实践中凝聚出丰富多彩的文化遗产。唐诗宋词就是其中的两颗耀眼的明星。如果说唐诗 如一束空谷幽兰，沁人心脾；那么宋词                 。然而，随着全球化趋势的加强和现代化进程的加快，传统文化受到冲击。【B】 为进一步加强我国文化遗产保护，弘扬和继承中华民族优秀传统文化，国务院决定从2006年起，每年六月的第二个星期六为我国的“文化遗产日”。

 ①A处划线句线句有搭配不当的语病，应将“         ”改为“         ”。

 ②B处划线句有语序不当的语病，应将“         ”和“         ”调换位置。

（3）请你仿照划线的句子，在横线上补写句子。

    如果说唐诗如一束空谷幽兰，沁人心脾；那么宋词                                。

（4）班级将举行一次非物质文化遗产采风活动，定于1月20号下午三点在教室内举行采风摄影作品评比，如果让你以班委会成员的身份前去邀请美术刘老师担任评委，见面时你应该怎么说？（答题中本人姓名由“××”代替）

   长城，人类巨著，中华之魂！不仅她反映了我国古代建筑技术的伟大成就，而且还反映了我们古代人民的劳动智慧和惊人毅力。她像一条巨龙，屹立在世界东方；________________，________________；她是一部史诗，镌刻下宏伟篇目。

   如果你贮立在宽阔的城垣上极目远望，定会发现在广阔的天宇下，这古老的砖墙随着群山万壑蜿蜒伸展，跌荡起伏。塞外的风呼啸着，仿佛向我们倾诉着沧桑的长城。这砖墙远离城市xuān嚣，有的静默相依，有的独立倔强，让人感慨万端。

请用正楷将语段中画横线的词语工整地书写在下面。

请给语段中加下划线的字注上汉语拼音或根据拼音写出汉字。

（1）蜿蜒（   ）（   ）

（2）xuān（   ）嚣

（3）倔强（   ）

语段中有两个错别字，请找出并改正。

语段中有两处语病，请找出其中一句进行修改。（不抄原句，直接写修改后的句子）

根据语境，请在语段空白处填写恰当的句子，使之和前后的句子构成排比句。

①心灵需要适时远行。②秋高气爽的星夜,一杯清茗，几卷美文,通过他人的笔去 A（领略领会）大千世界,做一次精神上的远足,让心灵突破世俗的樊篱。③在这信马由缰、（suí xīn suǒ yù）             的行程中,三毛开始在撒哈拉大沙漠里讲故事了,笛福在无人的荒岛上编排着鲁滨逊与星期五的剧本;   C     …④在这样的心灵远行中     （màn bù）     ,不仅能     （xǐ dí）自己内心的尘埃，而且身上不会 B （污染 沾染）飞扬的尘土。

 A处应填：                      B处应填：             

 第      句，修改后的句子：                                     

（1）联系上下文，仿照语段中的句子结构，在C处续写一句话。                                                                        

（2）格列佛第一次出游，发现小人国是以     来选拔官员的； 格列佛在《智马国游记》中提到的怪物“       ”，现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。

（3）八一中学举办“书香校园”活动，李华同学去图书馆借阅《格列佛游记》一书，有初二的同学不了解这本书，请你向他介绍这本书的价值（要求谈两点）。