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          共50条信息

            • 1．
              仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。
              有人说，世间万物，皆有声音，地风水火，皆可造乐。土破石碎，低沉而厚实，是地的声音；
              （1） ______ ， ______ ， ______ ；
              （2） ______ ， ______ ， ______ ；灰飞烟灭，凛冽而有力，是火的声音。
              难度：较易
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            • 2．
              根据语境，仿照画线句，再写两句，构成排比。
              孝亲敬长， 就是耐心倾听双亲长辈的教导，就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱；
              ______ ， ______ ；
              ______ ， ______ 。
              难度：较易
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            • 3．

              根据语境，续写一个句子。

              大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出季节的变化；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；___________________，___________________。

              难度：较易
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            • 4．

              关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事 A 在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在yōu rán啮草时猛然感觉到的甘美多汁，一畦麦苗在浩荡的东风中汹涌péng paì时猛然感觉到的晨曦暖意，一个孩子在放风筝时猛然感觉到的畅快lín lí，                            ……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名:“春。”

              (1) 根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。

                yōu  rán                   péng paì                lín lí

              (2) 语段A处应使用的标点是              

              (3) 结合语境，在语段画线处仿写恰当的句子。



              (4) 为迎接2018年春天的到来，初三（2）班拟举行以“ 春之畅想”为主题的迎春诗歌朗诵会，请你参加并完成以下任务。

              （1）请你以学生会主席的身份，邀请诗人舒婷来2018年4月2日学校多媒体报告厅做诗歌创作指导老师，你该怎么向她发出邀请？


              （2）诗歌朗诵会上，一位同学登台朗诵了汪国真的诗歌《热爱生命》，说说你从这首小诗中感悟到的人生哲理。

              我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨

              既然目标是地平线

              留给世界的只能是背影

              我不去想，未来是平坦还是泥泞

              只要热爱生命

              一切，都在意料之中

              难度：易
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            • 5． 仿写句子。要求与上下文结构一致，意思连贯，所用修辞方法相同。
              在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵；在人生的旅途中，牵挂是______，______；在家庭的生活中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。
              难度：易
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