知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．阅读下面一段文字，回答问题
    在一个村庄里，住着一位ruì     智的老人，村里有什么疑难问题都来向他（A）．有一天聪明又调皮的孩子，想要故意为难那位老人．他捉了一只小鸟，握在手掌中，跑去问：“老爷爷，听说您是最有智慧的人，不过我却不相信．如果您能猜出我手中的鸟是活还是死的，我就相信了．”
老人注视着小孩子狡黠（　　）的眼晴，心中有数，如果他回答小鸟是活的，小孩会暗中加劲把小鸟掐死；如果他回答是死的，小孩就会张开双手让小鸟飞走．老人拍了拍小孩的肩膀笑着说：“       ”
    一位哲人说：人生就是一连串的（B）．升学也罢，就业也好，创业亦如此．每个人的前途与命运，就像那只小鸟一样，你完全掌握在自己的手中．
（1）根据拼音写汉字或给加点字注音．
（2）为文中A、B处选择最恰当的词语．
备选词语：询问  请教    抉择  挑选
（3）文中划线句有一处语病，请修改．
（4）根据语境，在文中横线处续写一句话，要求语意连贯，语句通顺．

难度：中等

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2．综合性学习
下列文段是从科学家屠呦呦的“获奖感言”中节选来的，请读后完成问题．
    1930年12月30日黎明时分，我出生于中国浙江宁波市开明街508号的一间小屋，听到我人生第一次“呦呦”的哭声后，父亲屠濂规激动地吟诵着《诗经》的著名诗句“呦呦鹿呜，食野之蒿…”，并给我取名呦呦．
我时常在想：假如没有成立中医研究院；【假如把我分配到一个乡村医院，我顶多是一个平庸的中医，更别谈什么青蒿素，什么诺贝尔奖了．】
    当年，每每遇到研究困境时，我就一遍又一遍温习中医古籍，正是葛洪《肘后备急方》有关“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”的截疟记载，给了我启发和灵感，使我联想到提取过程可能需要避免高温，由此改用低沸点溶剂的提取方法，并最终突破了科研瓶颈．
    最后，我要万分感谢的，是一种生长在中国大地上的草本植物一一青蒿．它星星散散生长于低海拔、湿润的河岸边沙地、山谷、林缘、路旁等广大地区，也见于滨海地区．在中国近二十个省、区都能见到它的身影．
（1）读了这几段文字，你认为科学家屠呦呦成功的秘决是什么？
（2）你的同学小明说：“屠呦呦演什么的？我只认识范冰冰、杨幂的．”你听了，该怎样引导他呢？
（3）请仿照“【】”中的句子形式仿写一句内容连贯的话．
（4）画线句子有一处语病，请写出修改意见．

难度：中等

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3．阅读下面一段文字，回答后面的问题．
    也许你想成为太阳，可你却只是一颗星辰；也许你想成为大树，可你却只是一棵小草；也许你想成为大河，可你却只是一泓山泉；于是，你很自卑．
    很自卑的你总是感叹命运在捉弄自己．其实，你不必这样：欣赏别人的时候，总是都好；（　　）自己的时候，总是很糟．和别人一样，你也有一片风景，也有空气，也有阳光，也有寒来暑往，甚至有别人也曾拥有的一朵小花，一阵虫鸣．
    做不了太阳就做星辰，在自己的星座发热发光；             ，              ．做不了伟人，就做自我，用自己的光芒照亮生活．
    不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己吧！你会发现，天空一样（　　），大地一样宽广，平凡的你也有着自己美丽的风景！
（1）为文中括号处选择恰当的词语填空    ．
备选词语：审视   注视    高爽   高远
（2）文中画横线的句子有语病，请修改．
（3）请为空白处仿写一个句子，写在下面的横线上，要求语意连贯．
    ，    ．

难度：中等

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4．阅读下面的文段，完成下列各题．
梦想是上帝赐予人类的珍贵礼物．它推动着人类从蛮荒时代走到现工化大工业的今天．有了梦想，车载斗量的日子里不觉得压抑；有了梦想，成长的道路旁增添了风景；有了梦想，                ；有了梦想，                 ．
梦想是每个人生命之歌中不可或缺的乐章，有多少梦想，就有多少追寻．追寻是梦想成功的源泉，追寻是梦想起飞的跑道．追导的路上可能崎岖坎坷，布满荆棘，也可能宽阔平坦，鲜花盛开．无论怎样，只有积极努力地去追寻，梦想就一定会成真．因为，追寻是梦想成功的主旋律．
    让我们拿起手中的笔，去多姿多彩的描绘梦想的蓝图，去谱写那激昂奔放的追寻之歌！
（1）请将文中画线的短语用正楷书写在“田”字格里．
（2）给下列加点的字注音．
蛮•荒        崎岖•        旋•律       梦•想
（3）文段中有两处语病，请找出一处加以修改（不抄原句，直接写修改后句子）．
（4）根据语境，在文段中的横线处填写恰当的语句，使它与前面一句语意连贯，句式相同，字数相等．

难度：中等

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5．阅读下面的文字，按要求完成（1）（2）两小题．
为实现体育强国梦，中国足球改革发展总体方案正式公布．这份纲领性文件，从顶层设计、职业联赛、校园足球、社会足球、人才培养、国家队建设、国际交流等角度涉及足球领域的各个层面，综合、全面、系统地阐述了我国足球改革发展的战略和目标，也为历经职业化改革20多年起起伏伏的中国足球，表明了前进的方向．方案提出了中国足球改革发展的主要目标，指出要把发展足球运动纳入经济社会发展规划，“三步走”战略逐步实行起来．
（1）上面这段文字在标点使用、用词准确、语言结构上各有一处不当，请加以修改．
（2）你是一名足球爱好者，得知学校要专设足球课以及清华大学时隔5年再招足球特长生的消息后，兴奋不已的你会怎样说服反对你踢足球的爸爸？

难度：中等

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6．读下面一段文字，完成以下问题．
    在日常生活里，布衣荆     chāi者有之，洗去铅华者有之，也有被沦为乞丐者，但这些现象未必能与朴素画上等号．朴素是酝
酿
•
力量的源泉，在历史的进程中，一旦社会失衡，贫富两厢列阵对    zhì，终极的胜利者注定是貌似弱小的朴素．从事革命的方志敏和，经手的款项“总在百万元之上”，但他矜持不苟，舍己为公，将过手的金钱一点一滴地用之于革命事业．他在1935年身陷囹
圄
•
时，挥笔写道“洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的法宝！”
（1）根据拼音写汉字或给加点字注音．
荆    chāi 对    zhì 酝
酿
•
      囹
圄
•

（2）请为“他矜持不苟”中的“苟”字选择最恰当的解释，并说说这句话的意思．
选义解释：
A．浪费 B．姑且 C．随便 D．贪污
理解句意：
（3）文段中划线的句子有一处语病，请结合语境仔细修改．
仅从修改语病的角度看，一般的改法是
若从使句式更整齐的角度看，最佳的改法是    ．

难度：中等

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7．阅读下面文段，完成下列各题．
     宁德世界地质由白水洋、白云山和大姥山三个园区组成．集山、海、川、岛于一体，风光旖旎，景色秀丽，不但峰luán（　　）俊秀，洞
壑
•
幽奇，而且溪美瀑雄，海湾壮阔．屏南白水洋尤为壮观，一路水势
萦
•
回，流水淙淙，两岸松涛阵阵；放眼远tiào（　　），秋风劲舞，波光粼粼，远山绰约，云雾      甲     ．没有一个人不会不为大自然创造出这样的奇迹而感到惊叹．
（1）看拼音写汉字，给加点字注音．
①峰luán    ②远tiào    ③洞
壑
•
    ④
萦
•
回
（2）给短文甲处选择一个恰当的词语    （填序号）
A．迷蒙  B．迷惘   C．迷离
（3）文段中划线句子有语病，请你将修改后的正确语句写在下面横线上．
    ．

难度：中等

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8．某小组暑期开展以“书信沟通你我他”为主题的活动．下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决．
（1）李松同学缺乏人生理想，没有学习热情，总觉得能拿到初中毕业证书就行了，小组同学想写一封信规劝他．你认为下面名言警句中哪三则可以作为规劝的材料？
①淡泊以明志，宁静以致远．②少壮不努力，老大徒伤悲．③志当存高远．
④伟大的理想，只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现．（乔万尼奥罗）
⑤没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实．（陀思妥耶夫斯基）
可以用来规劝李松同学的三则名言警句是    ．（只填序号）
（2）刘老师8月5日上午给小组同学作“书信与人际交往”专题讲座，而张强同学正随父母在外旅游，他给好友王刚发了一条手机短信：“我跟爸爸妈妈在北京旅游，赶不回去听讲座了，请代我向刘老师请假．”
假如你是王刚，请写一张请假条，代张强向刘老师请假．
（3）组内某同学给在外工作的父母写信时，谈到了读书对自己写作的影响．下面是信的部分内容，请你读后完成①-③题．
   你们一直喜欢读书，【A】在你们的熏染下，我也越来越喜爱读书了．我感到，书籍成了我写作的源头活水之一，【B】对我在写作上获益良多．通过读书，我拓宽了视野，丰富了写作素材，提高了写作水平．读书让我乐于写作    ．
①画线句【A】中，“    ”一词使用不当，可以改成“    ”．
②画线句【B】有语病，可修改为：    ．（不得改变原意）
③在文末横线处补写一句话，表达出写作对读书的影响．

难度：中等

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9．阅读下面的短文，按要求回答问题．
    那是怎样的一棵充满了奇迹的树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来．
    清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，在晨风中轻轻（　　）着．
    当我一步步走近它时，才看清了，它不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花．枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶．于是它们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到它们原本就是浑然一体的．
    枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美．
    柔藤哟，_________________，______________，所以你的美得到了充分的发挥．
    我看过一些枯枝（　　）地直立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条的西风．我也看过一些牵牛花，因找不到支撑，散落在地上，把荒草吞没．
    望着这一棵树，我微笑着．
（1）为文中括号处选择恰当的词语．
备选词语：摇晃   摇曳   顽强  孤寂
（2）文中画横线的句子有语病，请修改．
修改后为：
（3）仿照画波浪线的句子，在文中的横线上写两句话，使上下文语意连续．

难度：中等

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10．班级开展“共建绿色家园”的专题活动，请你参与．
【绿色倡议】
下面是班级倡议书的部分内容，请你找出画线部分有语病的一处．
（A）共建绿色家园的理念逐渐深入人心．我们深刻认识到，（B）环境治理一定要避免不能陷入污染一治理一再污染的恶性循环．这就需要从源头治理南京的山水．为了保护南京的“绿肺”，（C）中山陵园管理局已于去年底提交了申报“世界自然与文化遗产”的方案．作为中学生，（D）我们也要积极行动起来，为建设绿色家园贡献自己的力量．
【绿色行动】
下面是赵建同学有感于这次活动写的一篇随笔，请你根据语境为文中空缺处填写恰当的词．
在共建绿色家园的历程中，我们有太多的感动．
责任，感动着我们．改善城市形象，让环境更美好，让生活更舒心，这份责任激励大家迎难而上，负重拼搏．
（1）    感动着我们．从城市到农村，从机关干部到普通市民，全市上下团结一心，共同诠释“绿色南京”的内涵．
（2）    感动着我们．树上的小鸟多了，水里的游鱼多了；大街小巷整洁多了，邻里相处和睦多了．如果留心，类似的细节还有很多很多．
【绿色展望】
李响同学搜集到下面一组图，请你解说．

（3）根据组图，简要说明国民日常使用交通工具的变化．
（4）1979年一2009年的变化体现了    ，对2019年的预测表明    ．

难度：中等

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