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          50条信息

            • 1.
              根据要求完成问题。

                  今年2月,教育部下发了“关于勤俭节约办教育,建设节约型校园的通知”。大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统。为此,学校开展了“提倡‘光盘’,告别浪费”主题教育活动。请你参加这项活动并完成下列任务。

              (1)主题活动的组织者介绍说:“‘光盘’其实很简单,就是我们把自己盘子里的饭菜吃光。不要浪费。”请根据活动主题,为学校食堂拟写一个宣传标语。(要求:突出活动主题,使用一种修辞方法)

              宣传标语:______________________________________________

              (2)分析概括下面图表所包含的主要信息。

              (3)概括下面材料中各国防止餐桌浪费的做法。(每空不得超过4个字)

                  在德国,无论自助餐还是点餐,都不能浪费.一旦发现有人浪费.任何人都可向相关机构举报,工作人员会立即赶到,按规定罚款。近年来多所美国高校餐厅决定告别托盘。餐厅停止提供托盘,促使学生选取食品时更慎重.有助于防止浪费。墨西哥人不会觉得将吃剩的东西打包有什么不妥。

              德国:________  美国:________  墨西哥:________

            • 2. 漫话对联
                  ①对联大家都不陌生.中华大地妙联佳对俯拾即是:“四面河山归眼底,万家忧乐到心头”是镌刻在岳阳楼上的名联;“夜眠人静后,早起鸟啼先”是古代劝学的佳对;“虽然毫末技术,却是顶上功夫”是理发店的妙联…可见,生活处处有对联.
                  ②对联,也叫楹联,俗称对子,是写在纸上、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句.对联是汉语特有的一种文学样式,一般由上联和下联构成.若有横批,则横批应对对联内容起画龙点睛的作用.对联通常粘贴或悬挂在门上或壁间的廊柱上.
                  ③根据内容和用途来划分,常见的对联有节日喜庆联、婚丧嫁娶联、名胜古迹联、自勉联、题赠联等.毛泽东在长沙第一师范读书时改写的“贵有恒,何须三更眠五更起;最无益,只怕一日曝十日寒”,是很有名的自勉联.鲁迅先生写给瞿秋白的对联“人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之”,则是充满革命情谊的题赠联.
                  ④对联源于何时?可远溯先秦.那时人们在大门上挂两块画着门神或题着门神名字的桃木板,认为能压邪.这种桃木板便叫“桃符”.相传五代后蜀君主孟昶在寝门桃符板上题词“新年纳馀庆,嘉节号长春”,谓之“题桃符”,即最早的春联,亦即最初的对联.宋代在门上张贴对联成为一种风俗.“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”,是这一民俗的形象反映.到了元代,对联较之前朝显得冷落了些,流传下来的也很少. 对联的真正鼎盛是在明清两代,到了康乾盛世,对联艺术日臻完善,涌现出纪晓岚、袁枚等对联高手. 晚清还出现了一些对联知识专著,如《楹联丛语》等.进入20世纪,对联日益呈现出勃发繁荣的景象.
                  ⑤对联的内容丰富多彩,对联的历史源远流长.那么如何撰写对联呢?
                  ⑥首先,要根据对象和场合,选择清新流畅的语言,表达有意义的内容.例如:“无声润物三春雨,有志育才一代功”可以送给辛勤的园丁;“枝头喜鹊歌新曲,雪里梅花报早春”适合春节传达喜气;“皓月描写双燕影,寒霜映出并头梅”经常出现在结婚喜庆时.
                  ⑦其次,撰写上下联还应注意以下几点:内容必须相连,表达一个共同的主题;两联字数须相同,相同位置词语的词性应相同或相近,但不能出现“四海”对“五湖”之类的词义雷同情况,更不宜有“石”对“石”这样的同字相对;句式结构形式要相同,彼此对称;字音声调平仄相对,使对联念起来有一种音乐美.
                  ⑧对联还有一些特殊的写法,在此仅举两种.一是从古今诗词曲赋中取两句组成,如“夕阳无限好,高处不胜寒”,上联出自李商隐诗,下联出自苏轼词,这叫“集句”.二是“摘句”,就是把诗中的对偶句直接拿来使用,像“海内存知己,天涯若比邻”,就是王勃《送杜少府之任蜀州》一诗的颈联.
                  ⑨对联不仅是我国文学百花园中的一朵奇葩,而且是世界文学宝库的重要组成部分.随着世界文化的融合和许多汉字学家的涌现,外国人也逐渐学会了用汉字来写对联.据历史记载,光绪皇帝结婚时,英国女王送了一座自鸣钟,上面就刻有一副对联:“日月同明,报十二吉祥如意;天地合德,庆亿万富贵康宁”.小小的对联还真的融合了大文化呢!它展现出汉民族语言得天独厚的优势.让我们把中华民族传统文化的这朵奇葩奉献给世界,使其在世界文学宝库中熠熠生辉!
              (1)选文从                等四个方面对对联进行了说明.
              (2)阅读下面材料,结合文中相关知识,修改下面的对联,并说明理由.
              【链接材料】
                  对联要平仄相合,音调和谐.传统习惯是“仄起平落”(现代汉语中,凡属阴平和阳平的字都为“平”,凡属上声和去声的字都为“仄”),即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声.在对句中平仄相对,上下联相应的位置,要平仄对仗,上联用平,下联则用仄,反之亦然.在对联的一个句子中,平仄是相互交替的,多数是两个字构成一个音节,平仄在两个句子的同一位置上,一般是相反的.通过平仄的巧妙安排,构成了对联的优美节奏,平仄两类声调交替使用,使音节和谐而有变化.
              上联:冬去春来千条杨柳迎风绿     
              下联:民安国泰祖国河山迎红日.
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