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            • 1. 4.综合性学习。

              为纪念世界反法西斯战争胜利70周年,靖波中学七年级(10)班将开展一次以"世界何时铸剑为犁"为主题的综合性

              学习活动,请你参与准备工作。

              (1)【妙解汉字】"武"字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把"武"解释为"止戈为武",这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。"伐"字也与战争有关,请你推断它的字义:                               

              (2)【品味文化】伴随着战争,形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争有关的古诗(词);并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说或一场战役。

              答:诗词:                                            列举的小说或战役:                             

              (3)【感悟和平】阅读材料回答:

              中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址。

              世界和平女神像高10米,重16吨,用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后的舒展着,高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体,远远望去,好似中国的"中"字、和平 的"平"字,又像英文单词WORLD(世界)的第一个字母"W"和VICTORY(胜利)的第一个字母"V"。

              从摘文中推断"世界和平女神像"造型的意蕴?(不超过20字)

                                                                                                         

              (4)【抒写心灵】活动中同学们自主搜集材料,创办了《世界何时铸剑为犁》专刊,他们设计了这样一些栏目:

              【栏目一】:浸着血与泪的往事。

              收录了熟悉的战争故事,触目惊心的历史惨剧,并配有图片。

              【栏目二】:战争智慧,是杀戮,还是自杀?

              收录了战争诗词、军事成语、名人名言、兵法谋略等内容。

              【栏目三】:今天,战争并没有远离。

              同学们从网络、报刊上摘录了当前某些国家之间的军事动态及令人震惊的战争新闻。

              【栏目四】:爱是幸福,恨是灾难!

              栏目里同学们表达了对和平的期盼、对维护和平的思考。

              请你从上列四个栏目中任选一个,为它写上一段80--100字的导读文字。

              我选择【栏目        】来写。

                                                                                                        

                                                                                                         

            • 2.

              合肥市某校九年级开展了以“畅谈上网利弊”为主题的综合实践活动,请你积极参与。

              (1)【文明上网我宣传】活动中,班级对文明上网活动进行了宣传,请你使用比喻或对偶的修辞手法,拟写一则宣传语。

              (2)【上网利弊我来谈】下面是两位同学对上网利弊的看法,但其中部分内容存在问题,请你按照提示修改。

              学生甲:上网可以及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,对学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑,A】只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识,扩大自己的知识面。鼠标一点,大千世界便尽收眼底。

              学生乙:B】互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康凑成威胁。当前,网络对青少年的危害主要集中在两点:一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪;二是黄色垃圾对青少年的危害。

              ①【A】处画线句有歧义,应改为________________。

              ②【B】处画线句有搭配不当的语病,应将“________”一词改为“________”。

              (3)【沉迷网络我来驳】同学们在采访中发现,个别同学沉迷于网络,给他们的学习、生活以及安全、健康等方面造成了不小的问题。请你从下面两名同学中选择一个,对其说法进行反驳。

              ①一位女生说:“网络让我认识了很多朋友,这是我倾诉心事的最好平台。”

              ②一位男生自豪地说:“网络太爽了,我天天在网上玩游戏,与朋友合作打败了许多强大的对手,那成功感让我满足。”

            • 3.

              砀山铁路中学八(1)班以“中国梦,航天梦”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。

              (1)下面是李浩同学搜集的一则新闻,请你为这则新闻拟一个恰当的标题。

                                                                                                                

                 人民日报酒泉9月15日电(记者冯华)9月15日22时04分,搭载着天宫二号空间实验室的长征二号运载火箭,在我国酒泉卫星发射中心点火发射。约575秒后,天宫二号与火箭成功分离,进入预定轨道,发射取得圆满成功。

                 天宫二号空间实验室是在天宫一号目标飞行器备份产品的基础上改进研制而成的,全长10.4米,最大直径3.35米,重8.6吨,采用实验舱和紫元仓两舱构型,设计寿命不小于2年,主要任务是接受载人飞船和货运飞船访问,开展空间科学实验和相关技术试验,验证空间站建造和运营相关关键技术。  

              (2)下图是最新发布的中国载人航天标识。

              请仔细观察该标识,写出它的寓意。

                                                                                                                                                       

              (3)下面是某同学采访报道中一段文字,请你按要求完成以下问题。

                采访中,孙敬良院士有一句最常用的口头禅,“如此而已”。这简简单单的四个字,被孙敬良十多次用来代替资料里那些载入史册的成功发射。当我们在为神舟飞船和航天员而激动万分的时候,[A]孙敬良和他的同事却一直有着一份成竹在胸,在他看来,成功就是火箭发射之前把准备工作做得更细一些,[B]想的问题在再全面一些,如此而已。

              ①处画线句[A]成分残缺,应在句末加上“    ”。

              ②起请调整画线句子[B]的语序,使之与前一句保持一致。                        

            • 4.

              为了感受汉字的魅力,学校举行“我爱汉字”活动,请您参加。

              活动一:【汉字趣解】

              美丽的汉字,每个字的构成,都是一首诗;每个字的沿革,都是一部历史。请仿照示例,从下面汉字中任选一个,借助想象,描绘一幅画面或一个故事。

              集   森   牧   秋   飙

              示例:昏是婚的古字:在太阳下了山,对面不见人的时候,有一群人骑着马,擎着红光闪闪的火把,悄悄向一个人家走近。等着到了竹篱柴门旁的时候,在犬吠声中,趁着门还未闭,一声喊齐拥而入,让新郎从打麦场上挟起惊呼的新娘打马而回。








              活动二:【妙联拾珠】

              清代一少年,随老师出游,老师手指积雪山峰出上联相试,少年低头沉思,见一池碧水被风吹皱,悟出下联。请根据故事补出上联。

              上联:青山本不老,           ;下联:绿水本无忧,因风皱面。

            • 5. 阅读下面一篇说明文,完成下列各题.
                                            谁偷走了我们的睡眠
              --写在3月21日世界睡眠日之前
                  ①睡觉原本是我们每日的例行公事,10点睡觉7点起床,跟9点上班5点下班一样,属于我们再正常不过的生活作息.可是,如今
              ,拥有一夜好眠竟然已经变成了一种极大的“奢侈品”.
                  ②现在的我们经常就是这样的情况:白天很疲倦,总想打瞌睡,而到了夜晚,很小的声响也能让我们从睡眠中醒来,偶尔还会觉得呼吸困难;早上体力不支,不想起床,晚上却精神十足,难以入眠;可以说,浅眠、嗜睡、失眠、作息混乱、肢体抽动等睡眠状态都出现了.这不禁令人要问:到底是谁偷走了我们的睡眠?
                  ③如果将睡眠问题归结为枕头、卧床或者被褥,不免避重就轻了.没有任何证据表明,那些睡稻草、睡大地、睡马路的人,一个个都睡不着、睡不久、睡不实,整夜都转辗反侧,只能眼睁睁地看着天色变亮.
                  ④显然,物质不是偷走我们睡眠的元凶,即使不是替罪羔羊,充其量也不过是一个非常没用的帮凶,在睡眠问题的背后,一定还有更为隐蔽但也更为厉害的杀手.
                  ⑤当我们越来越忽视早餐的重要性,而把自己的晚餐当成最为丰盛、最应该享受的宴会的时候,我们的睡眠就开始需要与自己的身体谈判了.我们的晚餐可以从6点吃到8点,但是最佳的睡眠时间却不能.
                  ⑥晚餐时吃下的那些大鱼大肉,带着满身的油腻会在我们的消化系统里呆上比蔬菜和水果长得多的时间,即便我们的意念已经想安然唾去了,但是身体却不能答应.再加上饭前的酒精,饭后的浓茶、咖啡,它们也绝对不是省油的灯.那个时候,不是我们说想睡就睡得着的.
                  ⑦当现代生活将我们的都市夜晚打造成休闲与娱乐的最佳时段的那一天起,我们的睡眠就频频地遭遇这个难以抗衡的敌手的袭击.当我们看到那些通宵达旦的电影院、KTV、足浴会所、健身房、酒吧以及棋牌室里人来人往的场景时,我们都不得不无奈地惊叹,现在的人们已经将一天中最好的入睡时点给了丰富的夜生活,而不是温馨的家,温暖的床.以放松压力为借口而大行其道的休闲娱乐,正悄然无声地吞噬着本应该属于睡眠的时间.
                  ⑧当我们在竞争日趋激烈的都市生活中不得不面对那些无法回避的紧张、烦躁和焦虑情绪的时候,没有哪个现代人可以将它们连同自己的衣服一起轻松地脱掉,然后毫无牵挂地躺进自己的被窝.
                  ⑨睡眠已经变成了我们白天战斗时到底是输是赢的试金石.我们的神经已经开始习惯不分昼夜地思考关于成功、地位、名利和财富之类的人生话题.为了得到
              西
              ,我们不惜牺牲睡眠,将白日里的那些战斗的战线拉得更长.
                  ⑩所以,在笔者看来,归根到底睡眠问题的实质正是我们自身无法节制的欲望.当我们在面对日益纷繁复杂的现代生活而不能放下自己那颗世俗的心灵,而选择义无反顾地扑向火海的时候,我们的睡眠根本无力劝诫主人珍惜一下卑微的自己.
              ⑪3月21日世界睡眠日来临之际,在面对生活的种种琐事之余,请关心一下自己的睡眠问题吧.否则,拖着疲倦的身躯,周而复始地混乱生活着的我们,终将得到睡眠的绝地反抗,而最终受害的只能是我们的身体,我们的心灵,我们的生活质量.
              (1)“谁偷走了我们的睡眠?”作者把“谁”归结为哪三个方面?
              (2)选文第①段中加着重号的词语可以去掉吗?请说出理由.
              (3)选文第⑨段加点的“这些东西”指什么?
              (4)联系上文,结合下面链接材料,请拟写一则关心自己睡眠问题的公益广告语.
                  链接一:为引起人们对睡眠重要性和税睡眠质量的关注,国际精神卫生和神经科学基金会于2001年发起一项全球睡眠和健康计划,并将每年春季的第一天3月21日定为“世界睡眠日”.中国睡眠研究会自2003年将世界睡眠日正式引入中国.今年世界睡眠日的主题是“健康睡眠进社区”. 
                                                                              (新华网北京3月20日电)
                  链接二:国家心理卫生所刚刚结束的一项不完全调查显示,全国约有72%的中小学生长期睡眠不足,其中高中生平均每天睡眠时间仅为5.5个小时,初中生约为6小时,小学生约为7小时.这项调查还显示,超过50%的中小学生反映睡眠质量不好.  
                                                                        (《中学生睡眠时间研究报告》)
              链接三:充足的睡眠、均衡的饮食和适当的运动,是国际社会公认的三项健康标准,但人们对睡眠的文要性普遍缺乏认识.    
                                                                                         (新华网)
            • 6. (2016•扬州校级一模)语文实践活动
              “读万卷书,行万里路”,外出旅游已成为人们生活的时尚.我国也将每年的5月19日定为“国家旅游日”.让我们走出书斋,畅游天下,来感受旅游文化的魅力吧!
              【连线人文】
                  请从下面的景点中选出两个(示例除外),仿照示例写出与之有关的人物,诗文、传说或故事名称.
              ①襄阳古隆中    ②黄河壶口瀑布    ③长江三峡     ④黄山  ⑤岳阳楼--洞庭湖
              ⑥浙江绍兴鲁迅故里   ⑦扬州八怪纪念馆    ⑧杭州西湖
              示例:襄阳古隆中--诸葛亮:《隆中对》    
              【广告美景】
                  据闻,习近平总书记参加江苏两会讨论时曾说:“‘故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州’,那是一种境界.”看来,吸引中外游客的不仅是扬州的风景,更是扬州的文化!作为家乡人,请你为瘦西湖拟一条广告语.(至少运用一种修辞手法)
              【评说现象】
                  请仔细观察如图为“自卫”的漫画,用简洁的语言描述画面的内容并揭示它的讽刺意义.
              画面内容:    
              讽刺意义:    
            • 7. 阅读下面说明文,完成下列各题
                                          手机屏幕比纸币还脏!
                  谁都知道,纸币上的细菌特别多.可你知道吗?手机屏幕脏得远超ATM机(自动取款机)和马桶按钮.
              日前,央视“生活实验室”栏目做了这样一个实验:将出租车司机的小屏幕手机、小朋友玩游戏的苹果手机等不同的几部手机提取样本,分别与培养皿进行涂抹接触.并将所有样本放置于恒温恒湿的孵箱之内静待观察.72小时后,发现送检的每一个培养皿中都长出了不同颜色以及大小清晰的菌落,最大的有硬币大小.不仅如此,经过对比后发现,所有手机细菌样本的污染情况都比ATM机严重.
                  检测专家介绍说,电子显微镜下圆形病菌多数为葡萄球菌,条状病菌多为大肠杆菌、绿脓杆菌等.老人、小孩、体弱者稍不注意,很有可能会由此感染消化道系统、呼吸系统等方面的疾病,有皮肤病史的患者长期接触手机上的病原体,还可能会引起皮肤溃烂,皮肤上的疮口也会有再次被感染的危险.尤其是现在家长喜欢把手机给孩子玩耍,更容易引起类似问题.不仅是触屏手机,市民常用的笔、键盘、鼠标、办公桌等,都有不少这样的细菌.
                  那么,我们该如何对手机进行日常清理呢?在央视的实验中,工作人员用一张普通的一次性清洁湿巾对手机进行了擦拭.再次检测后,数值由原来的70降到10.专家提醒,正常的消毒清理对手机表面的清洁可以起到很好的效果.但要注意的是,手机的清洁要与手一起进行,才能避免细菌的交叉传递.
                  而近日德国专家针对手机消毒提出建议,不要使用玻璃清洁剂、酒精、洗涤剂或者肥皂水来清洁手机屏幕,这些刺激性强、腐蚀性强的清洁产品虽然随手可得,但长期使用会侵蚀手机屏幕,降低其灵敏性.电子产品不能用液体来清洁,因为液体会破坏手机电路,影响手机的使用.最好使用专门的手机卫生喷雾来消毒,避免病毒和细菌通过手机传染人体.
                  此外,用于擦拭电脑屏幕和其他电子产品的清洁布也是清洁手机屏幕的首选,这种清洁布手机专卖店有售,如果暂时没有,也可用超细纤维眼镜布代替.还有,给手机屏幕贴膜也不失为一种有效的方法.贴专业的保护膜不仅不影响手机外观,而且可以防止屏幕出现划痕,并且会降低病毒在手机屏幕表面聚集繁殖的可能性.
                                                            (摘自 2015年2月6日《成都商报》,有删改)
              (1)从文章内容看,可以划分为两个部分,一部分讲述    ;一部分讲述    
              (2)从说明文的角度看,本文主要使用了举例子的说明方法.请结合文章内容说说这一方法的好处.
              (3)说明文语言具有其特性,倒数第二段末尾加点的“最好”一词能不能用“可以”替换?请说说你的理解.
              (4)为了提示人们注意清理手机上的细菌,请你设计一则广告语.
            • 8.

              同学们,有没有发现随着我们年龄的增长,我们和同学、朋友的话越来越多,和父母的话却越来越少。还记得最近一次与父母促膝谈心,是什么时候吗?还记得上次跟父母愉快地在一起,是何时吗?还记得……为了加强子女与父母的沟通,班委会决定举办三项活动。

              (1) 召开一次座谈。

              邀请家长与同学们一起参加座谈会。请你为这个座谈会拟一条标语。

              _____________________________________________________________

              (2) 创办一份刊物。

              请你为该刊物拟两个新栏目,并说明该栏目的内容。(每个栏目名称不超过6个字)

              示例:

              栏目一:成长路(记录自己成长过程中的点点滴滴,感受父母无私、无怨的付出。)

              栏目二:­­­­­­­­­­­­­­­­­_______________________________________________________________

              栏目三:_______________________________________________________________

              (3) 活动中,王萌同学参加了“珍惜时光,感恩父母”的演讲,下面是她演讲稿中的一个片段,请按要求帮助她修改。

              及时行孝,就是要懂得时间的有限和珍贵。总以为来日方长,机会常有,却不想,人生如白驹过隙,稍纵即逝。[A]要知道亲情是永远无法完全回报的行动。还有,[B]生命本身就是短暂的一个过程。父母只能陪子女一段路,一段不长不远的路。倘若总是忙于功名利禄,忙于权势尊位,而忽略了父母,遗忘了亲人,也就真的是“子欲养而亲不待”了。上天只赐予了我们一次缘分,如果我们能在有限的时间里,在珍贵的日子里,与父母好好相处,嘘寒问暖,                                   

              ①[A]存在搭配不当的毛病,可将“        ”改为“       ”。

              ②画线句[B]语序不合理,应当修改为:                     。

              ③ 结合上下文,在选段中画横线处补写一个句子,使表达的意思更完整。

              _____________________________________________________________

            • 9. 世上有一部永远写不完的书,那便是母亲;世上有一种最香醇的茶值得永远品味,那便是母爱.母爱是一种最无私的感情,为了让同学们更好的认识母亲,感恩回报母亲,在今年5月10日母亲节前,我校九年级准备开展“献给母亲的歌”综合性学习活动.请你踊跃参加吧!
              (1)营造氛围
              请你为本次活动拟一条简洁、富有感染力的标语,张贴在教室里.
              (2)设计活动
              为了让活动开展的丰富多彩,为了让同学们能多角度地展示母爱的伟大,请你为本次活动设计两种形式.
              例如:活动一:母爱歌曲我来唱
              活动二:    
              活动三:    
              (3)仿写母爱
              根据材料提供的情景,仿造示例,把下面的句子补充完整.
              每天吃过晚饭,往往九点来钟,我们上床睡,母亲则坐在床角,将仅仅20瓦光的灯泡吊在头顶,凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤. (梁晓声《母亲》)
              示例:母爱是儿女离家时亲切的叮咛,那份牵挂陪伴我们远行;母爱是        
              (4)探究材料
              下面是老师向同学们展示的一份调查结果统计表.请你写出探究结果:(2分)
              项目小学生初中生高中生
              祝福母亲生日的54%66%91%
              祝福同学生日的56%86%92%
              差值2%20%1%
              我发现:    
            • 10. 中华大地,英才辈出.为了弘扬中华儿女的优秀品质,班级开展了“话说风流人物”的综合性学习活动.让我们怀着对中华英才的崇敬之情来完成下列任务吧!
              (1)【拟写宣传语】为了激发同学们参与活动的热情,你拟写了“    ”张贴在教室里.
              (2)【介绍先贤】襄阳拥有山川形胜之妖娆,饱含兴衰荣辱之沧桑,是自然和历史恩赐给人类的礼物,襄阳的绿水青山曾哺育了众多的历史文化名人.请仿照示例为同学们再介绍一位襄阳历史上的风流人物.
              示例:智慧的化身--诸葛亮    无产阶级革命先驱--肖楚女
              我的介绍:    
              (3)【提出建议】轮到“讲名人故事”小组发言时,某小组还没有准备好,导致活动冷场,针对此情况,你提出的建议是    
              (4)【探究材料】认真研究下面“襄阳风流人物表”,说说你的发现.
              襄阳风流人物表
              姓名伍子胥宋玉诸葛亮刘秀孟浩然米芾萧楚女聂海胜
              时代春秋战国三国汉代唐代北宋现代当代
              评价政治家
              军事家
              文学家政治家
              军事家
              皇帝诗人书画家革命家航天英雄
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