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          50条信息

            • 1.

              下列四幅连环画的顺序被打乱了,请你根据课文《桃花源记》相关内容重新排序,并将正确序号填写在横线上。


                                   ①                       ②                            ③                                     ④

              正确的顺序是:_______________________        

            • 2. 仔细观察下列漫画,说说该漫画的寓意。

              寓意:______
            • 3. 毕业在即,你班上的一名同学想用各种动物形象体现每位同学的个性,来给全班同学画一幅与众不同的毕业照。下面是初稿。请你把自己想象成一种动物(不限于下图),通过对这种动物的具体描绘,并结合你在生活中的表现,来体现你的性格特点。要求:内容具体,语言准确,结构清楚。字数100字左右。
            • 4.

              下列对图表数据及相关文字的分析与推断不合理的一项是              
              A.微信有声推送已经称为最主要的听书方式。
              B.超四成的国民认为自己的阅读数量不够多。
              C.0﹣8周岁儿童家长,大部分有陪读行为。
              D.未成年人图书阅读量2016年多于2015年。
            • 5.

              阅读下面的连环画,完成问题。


              (1)孔明在西域正分兵运粮,听报司马懿大军来攻。这是,孔明手下只剩一些文官,他们听了探报,都惊慌起来。

              (2)众官纷纷议论。孔明沉思片刻后,微微笑道:“不必惊慌,我早埋伏下十万雄兵,在此等候司马懿。”

              (3)孔明传令各自隐藏,又命大开四门,挑选几十个老兵办成百姓,去城门口打扫街道,叮嘱道:“魏兵到来,不得慌张。”



              (4)孔明叫两个童儿,捧着古琴、香炉、跟他走上城楼。他端坐在城楼前面,焚起一炉好香,平心静气,弹起琴来。

              (5)魏军的前哨到了城下,见城门打开,只有百姓打扫街道,又望见孔明正在城上弹琴,又惊又疑,不知所措。

              (6)司马懿听了前哨的报告,半信半疑。他传令大军就地休息,暂停前进,自己带随从前往西域。


               

              (7)司马懿飞马来到西域,远远望去,看不见一旗一帜,一兵一卒。

              (8)孔明安坐城楼,慢条斯理地拨动琴弦。司马懿仔细听去,那琴声丝毫不乱。

              (9)司马懿道:“孔明一生谨慎,城里定有伏兵,赶快撤退,免得中计。”遂火速退兵。

               

              (1) 连环画中有一幅是通过司马懿的专注神情来表现诸葛亮的临危不乱,这幅画是第____幅。
              (2) 从连环画的内容来看,足智多谋的诸葛亮临危不乱,使用  ① 的计谋吓退了司马懿,化险为夷。同样能表现诸葛亮足智多谋的故事在小说《三国演义》中还有很多,比如  ② 
              (3) 诸葛亮的形象经常出现在京剧舞台上。从连环画和下面的链接材料可以看出,京剧舞台上的诸葛亮应当由生行中的___________来扮演。

              【链接材料】

              行当是指戏曲演员专业分工的类别。生行是京剧表演行当的主要类型之一。根据所扮演人物年龄、身份的不同,生行又分为老生、武生等。老生多挂髯口(胡须),扮演中年或老年男子,多为性格正直刚毅的正面形象。小生扮演青年男性,演唱时真假嗓音合用,表现青年人的活力和潇洒。武生扮演擅长武艺的青壮年男子。

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